Читайте также:
|
| № з. п. | К-ть год. | Зміст навчального матеріалу | Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів | |
| 1. | Основи технології вишивання мережкою Вишивка як вид оздоблення текстильних матеріалів. Короткі відомості про види технік вишивання. Техніки вишивання, характерні для свого регіону. Мережки – прозора лічильна техніка вишивання. Оздоблення одягу прозорими техніками вишивання. Композиція виробу, оздобленого мережками. Особливості поєднання поверхнево-нашивних і прозоро-лічильних технік під час вишивання виробів. Матеріали та інструменти для виконання мережок. Найпростіші види мережок: "одинарний прутик", "подвійний прутик", "роздільний прутик". Технологія виконання мережок. Організація робочого місця. Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні вимоги. | Характеризує техніки вишивання, характерні для свого регіону; розпізнає вишивки однобічні й двобічні, глухі й прозорі, лічильні й вільні, види мережок; характеризує матеріали, які використовуються для виконання мережок; добирає інструменти та пристосування для роботи; о бґрунтовує добір тканин; виконує мережки, які вивчаються; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог під час вишивання. | ||
| 2. | Проектування, виготовлення та оздоблення виробів вишивкою Вибір та обґрунтування теми проекту. Пошук аналогів та їх аналіз. Робота з інформаційними джерелами. Створення банку ідей. Аналіз та систематизація інформації. Складання опису виробу, як виду проектної документації. Виконання ескізу задуманого виробу (сюжет, форма виробу, розміри, місце розташування малюнка тощо). Добір інструментів та матеріалів. Технологічна послідовність виготовлення виробу. Виготовлення виробу. Обробка країв виробу торочками. Остаточна обробка вишитого виробу. Догляд за виробом. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги та організація робочого місця. Контроль якості виробу. Естетична та економічна оцінка виробу. | Складає план роботи з виконання проекту та план проектної діяльності; здійснює пошук інформації та виробів-аналогів; аналізує та систематизує інформацію; розробляє ескізний малюнок виробу; добирає тканину, інструменти, пристосування; визначає технологічну послідовність виготовлення вишитого виробу; вишиває виріб; обробляє краї виробу; виконує волого-теплову обробку виробу; контролює якість виробу; аналізує результати роботи; організовує робоче місце під час виконання роботи; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог; визначає собівартість виробу; | ||
| 3. | Презентація та оцінка проектної діяльності. Презентація вишитих виробів. Захист проекту. Виставка творчих учнівських проектів | Захищає проект; здійснює самооцінку виготовленого виробу і процесу праці за загальними естетичними та функціональними показниками. | ||
Орієнтовний перелік об’єктів праці
Серветка, доріжка, скатертина, диванна подушка, прошва для білизни, деталі одягу, прихватка, вітальна листівка, фіранки, постільна білизна, рушничок, декоративне панно.
Інструменти, пристосування
Голки, ножиці, манікюрні ножиці, кілочок
Матеріали
Тканина для вишивання мережками, швейні нитки, вишивальні нитки
Адамчук Валерій Євстафійович,
Миколаївська ЗОШ І-ІІ ступенів
Млинівського району Рівненської області;
Петров Ярослав Анатолійович
завідуючий кабінетом технологій РОІППО
Варіативний модуль
Технологія оздоблення виробів геометричним різьбленням
(7-9 класи)
Пояснювальна записка
Зміст модуля передбачає ознайомлення учнів 7-9 класів з одним із видів оздоблення виробів з деревини – геометричним різьбленням. Заняття геометричним різьбленням сприяє розвитку творчих здібностей учнів, їх уяви, фантазії, естетичного смаку.
При навчанні елементам геометричного різьблення необхідно дотримуватися послідовності від простого до складного. Спочатку учні засвоюють азбуку різьблення геометричних елементів а потім вже виготовляють проект (виріб) та прикрашають його геометричним декором. При навчанні елементам різьблення слід звертати увагу на робочу позу, хватку інструмента, положення різця під час різьблення.
Розкриття змісту художньої обробки деревини дає можливість учням виконувати творчі завдання, самостійно створювати проекти виробів, вчитися активно ділитися знаннями; сприяє пошуку нових ідей, відповідає потребам шкільного колективу, формуючи навички роботи в групах.
Реалізація всієї програми має бути виконана у формі творчого проекту (розробка та виготовлення простого виробу і оздоблення його геометричним орнаментом). Форма захисту проекту - проведення учнівської виставки, ярмарки-продажу.
Особливу увагу при вивченні кожної теми слід звертати на знання і точне дотримання учнями правил безпечної праці, систематичний контроль за виконанням учнями поставлених вимог.
Тематичний план
| № з.п. | Назва теми | Кількість годин |
| 1. | Основи технології оздоблення виробів геометричним різьбленням. | |
| 2. | Проектування та оздоблення виробів технікою геометричного різьблення. | |
| 3. | Презентація та оцінка результатів проектної діяльності | |
| Всього |
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |