Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

IV. Розгляд зразка виробу.

Читайте также:
  1. IV. Розгляд зразка виробу.
  2. IV. Розгляд зразка виробу.
  3. IV. Розгляд зразка виробу.
  4. IV. Розгляд зразка виробу.
  5. IV. Розгляд зразка виробу.
  6. IV. Розгляд зразка виробу.
  7. IV. Розгляд зразка виробу.
  8. IV. Розгляд зразка виробу.
  9. IV. Розгляд зразка виробу.
  10. IV. Розгляд зразка виробу.

V. Технологія виготовлення виробу.

Голка просувається в одному напрямку — справа наліво стосовно виробу.

—Давайте спочатку прокладемо такий шов на папері в клітинку. Подивіться, як я це роблю.

Учитель робить шов "уперед голку" на папері в клітинку: в одному куті клітинки вколює голку в папір, протягує нитку, а в другому куті клітинки протягує голку з ниткою на зворотний бік паперу. Так вчитель прошиває стрічку на 5-10 см, наголошує, що шов повинен бути рівним, стібки мають бути одного розміру і відстані між стібками — однаковими.

—Цим швом можна зобразити контури нескладних об'єктів. Для наведення контурів варто користуватися копіювальним папером та готовими малюнками (а, б в).

VI. Планування наступних трудових дій. Відбір матеріалів та інструментів. Закріплення нового матеріалу.

VII. Правила техніки безпеки та гігієни праці.

Вчитель нагадує правила безпечної праці під час роботи з голкою.

VIII. Самостійна робота.

Вчитель слідкує за роботою, наголошує, що важливо не стягувати тканину, стежити, щоб стібки були однакової довжини. Фізкультхвилинка. Пальчикові вправи.

IX. Продовження самостійної роботи.

X. Оцінювання виробів, відбір на виставку.

XI. Підсумок уроку.

—Що таке стібок?

—Для чого потрібні шви?

—Як виконується шов "уперед голку"?

—Якої довжини мають бути стібки?

XII. Прибирання робочих місць.

 

РУЧНІ СТІБКИ

 

РУЧНІ СТЇБКИ

 

 

 

УРОКИ 52-53

 

Тема. Розкрій тканини.

Об'єкт праці. Викроювання заготовок виробів для ляльки.

Мета. Ознайомити учнів з поняттями "викрійка", прийомами роз­кроювання тканини ножицями. Вчити виготовляти розмітку на тканині, викроювати заготовки прямолінійної форми.

Інструменти та матеріали. Ножиці, шпильки, тканина, аркуш із зошита в клітинку, технологічна картка, крейда (мило).

Хід уроку

I. Підготовка робочих місць.

II. Організаційний момент.

III.. Повідомлення теми та мети уроку.

—Діти, ви вже познайомилися з багатьма професіями людей. А про яку професію розповідається у вірші?

Твій одяг вийде, мов картинка:

все по тобі — рукав і спинка.

Тож на примірці — так годиться —

стій рівно і не смій крутиться! (Кравець)

—Саме кравець здійснює розкрій тканини — окремих деталей цілого виробу. Перш ніж зробити викрійку майбутнього виробу, кравець вимірює розміри. Накресливши викрійку на папері, переносить її на тканину.

Сьогодні ви навчитеся викроювати заготовки прямолінійної форми, які використаєте на наступних уроках.




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

IV. Розгляд зразка виробу. | IV. Розгляд зразка виробу. | IV. Розгляд зразка виробу. | IV. Розгляд зразка виробу. | IV. Розгляд зразка виробу. | Кросворд. | IV. Розгляд зразка виробу. | IV. Розгляд зразка виробу. | VI. Продовження роботи. | IV. Розгляд зразка виробу. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав