Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 3. Рендомизированный метод

Имеется много способов размещения вариантов по этому методу:

1. Метод неорганизованных повторений (полная рендомизация).

2. Метод рендомизированных повторений.

3. Латинский квадрат.

4. Латинский прямоугольник

1. Метод неорганизованных повторений (полная рендомизация). Простейшим из современных методов размещения вариантов в полевом опыте на территории является неограниченная, полная рендомизация сопутствующих условий, когда варианты по делянкам опытного участка распределяются совершенно случайно. При небольшом количестве вариантов (2-4), когда нет необходимости ставить под контроль территориальное варьирование плодородия почвы, используют метод неорганизованных повторений (чаще при работе с многолетними плодовыми культурами). Например, планируется заложить опыт с тремя вариантами в четырехкратной повторности. Для этого необходимо опытный участок разбить на 12 делянок (3×4 = 12) и по таблице случайных чисел разместить варианты так, чтобы каждый вариант занял по четыре делянки (рисунок 12).

 

st      
    st st
  st    

 

Рисунок 12 - Схема размещения трех вариантов методом неорганизованных

повторений в четырехкратной повторности

 

2. Метод рендомизированных повторений. Это наиболее распространенный в мировой практике метод размещения вариантов по делянкам полевого опыта. В этом случае в каждом повторении варианты распределяются по делянкам в случайном порядке, в один или несколько ярусов (1-4). Рендомизация вариантов полевого опыта проводится в каждом повторении отдельно (рисунок 13-14).

 

      st       1st           1st   1st        
1 повторение 2 повторение 3 повторение 4 повторение

 

Рисунок 13 - Схема размещения методом рендомизированных повторений

пяти вариантов полевого опыта в четырёхкратной

повторности в один ярус

 

1 повторение 2 повторение
  1st                         1st      
  1st                 1st              
3 повторение 4 повторение

 

Рисунок 14 - Схема размещения методом рендомизированных повторений

пяти вариантов полевого опыта в четырехкратной повторности

в два яруса

 

3. Латинский квадрат. С целью устранения влияния почвенного плодородия на результаты исследований, прибегают к размещению вариантов полевого опыта методом латинского квадрата или прямоугольника. Сущность латинского квадрата заключается в том, что земельный участок разбивают на столько столбцов и рядов, сколько вариантов в опыте, при этом любой ряд и столбец включает полный набор изучаемых вариантов. При этом способе размещения вариантов опыта число делянок в опыте всегда равно квадрату числа вариантов. При четырех вариантах в опыте будет 16 делянок (4 ×4 = 16), при пяти вариантах – 25 (5 ×5 = 25) и т.д. На площади их размещают рядами и столбцами. В каждом ряду и столбе должен быть полный набор всех вариантов, следовательно, ни один из вариантов не повторяется дважды ни в строке, ни в столбце. Пример, разместить методом латинского квадрата пять вариантов полевого опыта (рисунок 15).

    st       с т р о к и
      st  
st        
    st    
        st
с т о л б ц ы  

 

Рисунок 15- Схема размещения пяти вариантов полевого методом

латинского квадрата

 

Достоинства латинского квадрата:

· метод эффективен при небольшом (4-6) количестве вариантов полевого опыта.

Недостатки латинского квадрата:

· требование равенства числа повторений числу вариантов ведет к громоздкости опыта.

4. Латинский прямоугольник. При 7-8 и более вариантах постановки опытов целесообразно закладывать опыты латинским прямоугольником. В этом случае число вариантов должно быть кратным числу повторностей. Так, при трехкратной повторности, этим методом можно заложить опыт с 6, 9, 12, 18 и т.д. вариантами; при четырехкратной – с 8, 12, 16, 24 и т.д. вариантами, при пятикратной – с 10, 15, 20, 25 вариантами и т.д.

Число вариантов должно делиться без остатка на число повторностей. Частное от деления дает число делянок, на которое необходимо расщепить столбец соответствующего латинского квадрата.

Например, при изучении 12 вариантов в четырехкратной повторности каждый столбец латинского квадрата 4×4 необходимо расщепить в вертикальном или горизонтальном направлении на три полосы (12:4=3). Варианты по делянкам рендомизируют так, чтобы каждый ряд, и каждый столбец имели полный набор всех вариантов (рисунок 16).

 

                        1 ряд
                        2 ряд
                        3 ряд
                        4 ряд
1 столбец 2 столбец 3 столбец 4 столбец  

 

Рисунок 16 - Схема размещения 12 вариантов методом латинского

прямоугольника

 

Задание. 1. Разместить методом неорганизованных повторений 4 варианта полевого опыта в четырёхкратной повторности.

2. Разместить методом организованных повторений 6 вариантов полевого опыта в четырехкратной повторности в один ярус.

3. Разместить методом организованных повторений 7 вариантов полевого опыта в четырёхкратной повторности в два яруса.

4. Разместить методом организованных повторений 9 вариантов полевого опыта в четырехкратной повторности в четыре яруса.

5. Разместить 6 вариантов полевого опыта методом латинского квадрата.

6. Разместить 15 вариантов полевого опыта методом латинского прямоугольника.

7. Разместить 16 вариантов полевого опыта методом латинского прямоугольника.

 

Контрольные вопросы.

1. В чём заключается сущность рендомизированного метода размещения вариантов в полевом опыте.

2. Какие существуют способы размещения вариантов рендомизированным методом.

3. В чём сущность размещения вариантов методом неорганизованных повторений.

4. В чём сущность размещения вариантов методом организованных повторений в один, два яруса.

5. В чём сущность размещения вариантов методом латинского квадрата, его достоинства и недостатки.

6. В чём сущность размещения вариантов методом латинского прямоугольника и когда им пользуются.




Дата добавления: 2015-09-12; просмотров: 99 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Задание 1. Роль абиотических факторов в развитии вредных организмов | Задание 3. Простая климатограмма | Задание 4. Развёрнутая климатограмма | Задание 5. Климатограмма отклонений | Задание 6. Термогигрограмма | Задание 1. Графическое определение даты перехода температуры через определенные пределы | Задание 3. Сумма эффективных (активных) температур | Задание 2. Прогноз развития кукурузного стеблевого мотылька | Задание 1. Стандартный метод | Приложение 1 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав