Какой бы предмет или предметы ни изучали ученики, настоящей проверкой завтрашней системы образования станет ее способность увлечь учеников процессом обучения и сделать его исключительно радостным для них. Это подразумевает, что каждый учащийся обретет ту уверенность в себе, которая необходима для духовного роста и развития личности.
В каждой из изученных нами эффективных систем обучения, существующих в мире, формирование у ученика уверенности в себе по важности превосходит содержание преподаваемых курсов.
Для тех, над кем «висит» угроза отчисления, не менее важно умение справляться с жизненными проблемами. Это означает, что необходима четырехуровневая программа обучения, которая направлена на:
! обретение уверенности в своих силах и личностное развитие;
! приобретение жизненно необходимых навыков;
! изучение того, как учиться и как мыслить;
! а также приобретение конкретных академических, физических и артистических знаний и умений.
К счастью, все эти аспекты могут быть объединены так, чтобы усиливать действие друг друга.
Тройная цель обучения
В целом, обучение также должно преследовать тройную цель.
1. Получить навыки и знания по конкретным дисциплинам, а также научиться получать их быстрее, эффективнее и проще.
2. Развить общий концептуальный подход — научиться применять схожие подходы в разных областях.
3. Развить персональные навыки и воспитать соответствующее отношение к жизни, которые можно легко использовать во всем, что вы делаете.
12. Где же нам следует преподавать?
В мировой истории обучение в классах возникло совсем недавно. Пришло время задаться вопросом: является ли этот метод наилучшим и должен ли он оставаться главным?
Мы видим, что школы становятся общественными центрами для обучения на протяжении всей жизни, а возможно, и центрами здравоохранения и воспитания детей. Использование школ в течение 200 дней в году всего по несколько часов в день — это огромные растраты, поскольку они используются менее чем 15% общего времени. А использование их для односторонних лекций — это растрата даже этих 15%. В следующих главах мы обсудим, комплекс каких элементов в будущем будет, скорее всего, считаться «школой». Сейчас важно подчеркнуть, что большинство из нас учится, делая что-то конкретное и используя все органы чувств. Когда общество пересматривает потребности в образовании и в соответствии с ними начинает перестраивать свои школы, происходят удивительные вещи.
Дата добавления: 2015-09-12; просмотров: 14 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |