Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Развитие учащихся в обучении истории

Развивающее обучение истории

Историческое мышление (учащихся)

Познавательный интерес к истории

Мотивационный модуль урока

Аналитическая беседа

Аналитическое описание

Андреевская Наталья Владимировна

Анкета

Антропологический подход в истории

Антропология историческая См.: Исторические субдисциплины

Аппликации

Аспирантура по методике обучения истории

Ассистенты учителя

Аттестация учащихся

Аттестация учителя истории

Аудиовизуальные средства обучения

Базисный учебный план См.: Учебный план

Базовые курсы

Базовый уровень изучения истории

Бернадский Виктор Николаевич

Беседа

 

Умения в обучении истории

Навык (в обучении истории)

 

Виды умений в обучении истории

Картографические умения

Организационные умения

Ответ (ученический)

Памятка

Парное обучение

Патриотическое воспитание

Персонификация

Пиктограмма

План-конспект урока истории

Платонов Сергей Федорович

Повествовательные приемы

Повторение

Повторительно-обобщающий урок

Понятие

«Погружение в историю» См.: Ролевая игра

Подготовка учителя к уроку

Показ на карте

Понятие см. Историческое понятие

Практикум: см. практическое занятие

Предмет методических исследований см.: Методика обучения истории как наука

Предметная наглядность См. также

Показ предметной наглядности

Предметные технологии в обучении истории

Представления: см. исторические представления

«Пресс-конференция с людьми из прошлого» См.: Ролевая игра

Преемственные связи в обучении истории

Прием

Прием дискуссии

Прием драматизации

Проблемная ситуация См. Проблемное обучение истории

Проблемные задания См. Познавательные задания

Проблемное обучение - истории

Проблемный принцип построения содержания

Проблемный урок

Проверка результатов обучения

Программа по истории См. Учебная программа по истории

Программированное обучение истории

Проект (ученический)

Проектирование учителем процесса обучения истории

Проектное обучение

Пространственные представления

Пространственный принцип построения содержания

Профильные курсы

Профильный уровень изучения истории

Развитие исторического образования в России

Рассказ

Рассуждение

Репетиционный метод

Репродуктивный метод

Реферативный метод

Речь учителя

Рисунки (учебные)

Семинар

Синхронистическая таблица

Современное среднее историческое образование в России (общее среднее образование)

Сообщение учителя

Хронологические умения

Интеллектуальные умения в обучении истории

Проблемное обучение истории

Познавательные задания

Прием отстранения

Алгоритм в обучении истории

Альтернативные ситуации

Альтернативные исторические источники

Альтернативы в истории

Анализ (ученический)

Синтез (ученический)

Сравнение

Алгоритм в обучении истории

Моделирование (ученическое)

 

Информационные умения в обучении истории

Альтернативные исторические источники

Анализ исторических источников

Исследовательский метод

Исторические вечера

Исторические источники

Исторические картины (учебные)

Историческое познание (научное)

Историческое понятие

Исторические представления

Исторический журнал для учащихся

Исторический клуб

Исторический кружок

История (наука)

История (учебный предмет)

Источниковедческие игры

Кареев Николай Иванович

Карта историческая

Картинное описание см. Образное (картинное) описание

Карцов Владимир Геннадьевич

Кино (видео -) урок Вычитать

Классный журнал

 

 

Цитата

План (ученический)

Тезисы (ученические)

Конспект (ученический)

 

Речевые умения учащихся

Рецензия учащихся

См. также Ответ, Сообщение (ученическое) Доклад, Описание, Рассказ,Сочинение по истории

 

 

Самостоятельная деятельность учащихся в обучении истории

Творчество учащихся в обучении истории

Домашнее задание

Сочинение по истории

Сообщение (ученическое)

Доклад (ученический)

Реферат (ученический)

Проект (ученический)

Средства обучения истории

Стандарт общего образования по истории

Стасюлевич Михаил Матвеевич

Стражев Алексей Иванович

«Суд истории»

Теория методики обучения истории см. Методика обучения истории как наука

Тематическое планирование в обучении истории

Технические средства обучения

Тест

Тестовое задание

Технологический подход в обучении истории

Технология модульной разработки урока

Типы урока истории см. Урок истории

Трудовой метод

Управление процессом познавательной деятельности учащихся

Урок дискуссия

Урок драматизации (урок театрализации)

Урок закрепления

Урок игра

Урок изучения нового материала

Урок истории

Урок проверки результатов обучения (урок контроля)

Урок экскурсия

Условно – графическая наглядность

Устный метод обучения истории

Учебная программа по истории

Учебник

Учебно-методический комплекс по истории

Учитель истории

Факультативы

Федеральный компонент среднего исторического образования См.: Образовательные стандарты по истории

Федеральный перечень учебников

Формационный подход в историческом познании

Формирование учебных исторических знаний

Формы обучения

Фронтальный опрос

Характеристика

Хронологическая таблица

Хронологический принцип построения содержания

Целеполагание в обучении истории

Цели исторического образования

Цели урока истории

 




Дата добавления: 2015-09-12; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Условные сокращения | Современные проблемы исторической науки | Проблемы педагогики и психологии и обучение истории | Развитие исторического образования в России | Современное историческое образование | Проектирование содержания и процесса обучения | Классификации методов обучения истории | Средства обучения истории | Формы и способы организации процесса обучения | Урок истории |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав