Пол Р Шил 74 000 слов
ПРАВДА/ЛОЖЬ
1. В заторможенном состоянии путь к успеху может показаться обучением ходьбе заново;
2. Креативное, первое и самое очевидное решение проблемы – часто наиболее успешный, интуитивный способ выйти из заторможенного состояния.
3. Вы не станете сильнее, присоединившись к клубу любителей здоровья.
4. Научный способ экспериментов над парадигмой – наилучший путь узнать принцип работы подсознательного мышления.
5. Пол Шил использует фразу "тело-мозг", чтобы отразить все психологические, когнитивные и аффективные процессы и способности к обработке информации.
6. Бакминстер Фаллер не оказал никакого влияния на Пола Шила и его мировоззрение.
7. Второй этап "Природной гениальности" выводит Ваши сенсорные системы на уровень, где они были отключены.
ШИРОКИЙ ВЫБОР
8. Парадоксльные проблемы можно решать используя:
a. привычные стратегии разрешения проблем;
b. внимательно сосредоточившись на основной проблеме;
c. интуитивные действия.
9. Настоящее обучение, необходимое Вам, ворвётся в Вашу жизнь, когда Вы:
a. расслабитесь и начнёте экспериментировать;
b. приступите к серьёзной работе над изменениями в жизни;
c. поищите посторонней помощи для решения проблем.
10. Между этапами "Природной гениальности" необходимо
a. быть открытым
b. быть продуктивным
c. быть прилежным
11. Метафора "длинные стежки" подразумевает:
a. фокусировка на итоговой цели позволит добиться практически всего;
b. развитие внутренней силы и мобильности путём обучения по собственным действиям;
c. успех приходит к тому, кто ждёт
12. Андреа и Джейн были:
a. ранеными учениками
b. расстроены плохими отношениями;
c. жертвами автокатастрофы.
13. Фрэнк Смит утверждает, что ни восприятие, ни обучение не может происходить в атмосфере
a. ясности;
b. беспокойства;
c. сбалансированности.
14. Прямое обучение активирует фотопрочитанный материал путём задействования
a. подсознательной памяти
b. сознательной памяти
c. инкубации кратковременной памяти.
15. Когда Пол Шил давал интервью на CBS в программе "Ежеминутные новости", он
a. прилетел в Нью Йорк на шоу
b. записывал видео в Миннеаполисе
c. отстыковался от "космического контроля", направляясь к спутнику
16. Молодая Либби Шил отчаянно желала
a. совершить глубокое углубление
b. выйти замуж за философа
c. завести собаку
17. Термин "останавливающие знаки" используется в качестве метафоры
a. внезапных неблагоприятных стимулов
b. поток негативных ощущений и чувств, препятствующий обучению
c. и первый и второй вариант
18. Характеристика реакции
a. спокойствие
b. совершенство
c. настойчивость
19. Первый компонент продуктивного отношения – желание
a. принять вызов
b. взять хороший словарик
c. беглое мышление
20. Оптимальное состояние для обучения, состояние расслабленной готовности, может быть достигнуто путём
a. объединения двух этапов: расслабления и внимательности
b. трёх часов медитации ежедневно
c. работой над обычными навыками
Дата добавления: 2015-09-12; просмотров: 9 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |