Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упражнение 4

Найдите слова с “-ed”, соответствующие образцу IV. Определите их функцию. Предложения переведите. ##

Модель: When heated, liquids expand.
(when) heated III форма глагола или причастие II в функции обстоятельства, так как занимает нулевое место в предложении, характеризует сказуемое и отвечает на вопрос “ когда?”.
Перевод: а) Когда жидкости нагревают, они расширяются. б) При нагревании жидкости расширяются. в) Будучи нагреты, жидкости расширяются.

 

1. When cultivated in vitro these cells develop gradually.

2. When heated to 100 degrees Celcius water boils.

3. Unless heated this substance does not melt.

4. Stated in a simple form the hypothesis runs as follows.

5. Seen in this context, the ranges of applicability and reliability of the method may be assessed.

6. If arranged according to their atomic weights, the elements exhibit an evident periodicity of properties.

7. Highly magnified, the powder is seen to consist of single spherical cells or group of cells.

8. Displaced into the adrenal body some of the embryonic cells become differentiated into ganglion cells.

9. When viewed with a scanning electron microscope, one of the chromosomes looks like a tangled mass of threads. One of the threads, when magnified, looks like a coil of discs.

10. Biofores (молекулы живого вещества) take the form of proteins when subjected to chemical analysis.

 

 

ОБРАЗЕЦ V
1. He has described the method as the most accurate.
2. The method is referred to as the most accurate.
3. The problem still remains unsolved.

 

Глагольная форма с “- ed ” является III формой глагола или причастием II в функции части сказуемого, если она стоит в составе сложной формы глагола после вспомогательных глаголов to be, to have или глаголов-связок.

Перевод: 1. Он описал метод как самый точный.

2. На этот метод ссылаются как на самый точный.

3. Проблема все еще остается нерешенной.

 

Упражнение 5

Найдите слова с “-ed”, соответствующие образцу V. Определите их функцию. Предложения переведите. ##

Модель: The scientists were offered new themes for research.
offered III форма глагола или причастие II в функции части сказуемого, так как стоит на втором месте в составе сложной формы глагола после вспомогательного глагола to be.
Перевод: Ученым предложили новые темы для научной работы.

 

 

1. The rate of a reaction is influenced by many factors.

2. This method was followed by a number of others.

3. Sixteen species of marine algae were used in the study.

4. Biologists have applied their knowledge of the natural world to help fight disease, create pest-resistant crops and sustain productive eco-systems.

5. Worms are collected from local streams which carry a high organic load.

6. People have always recognized that like begets like. It is obvious at some family reunions, for instance, that red hair, a big nose, or short stature has been passed along for several generations.

7. The term tropism is seldom used in describing the behavour of higher animals, since it refers to mere mechanical reactions.

8. Algae are classified into a number of groups according to their colour.

9. Each protein’s role is determined by its structure, and this, in turn, is dictated by its amino acid sequence.

10. Already, researches have engineered a herbicide-resistant plant.

 

ОБРАЗЕЦ VI
1 2 3 The problem considered needed some more discussion.

 

При наличии двух следующих друг за другом форм на “- ed ” (если это не однородные члены), сказуемым является второе слово, а первое определением к предшествующему ему существительному.

Перевод: Рассматриваемая проблема требовала дополнительного обсуждения.

 

 




Дата добавления: 2015-09-12; просмотров: 13 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Year in Review 2004 | Text 10 | Eugenics in Action | T 4 Program | Задание 2. | Упражнение 2. | Упражнение 4. | Упражнение 6. | Контрольное задание № 1 | Контрольное задание №2 |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав