Лекции.Нет — категория Культура: 115 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
Какие бывают типы телосложения по У. Шелдману? ;
Падение Западной Римской империи (476 г.) ознаменовало переход от античной (рабовладельческой) к средневековой (феодальной) цивилизации. ;
СПОСОБЫ МЕЛИОРАЦИИ ;
Этапы процесса принятия решения о покупке. ;
Культура как предмет социологии. ;
Прежде всего, институционалисты критикуют положение о рациональном индивиде, максимизирующим полезность. ;
Языковая ситуация в Республике Казахстан ;
Культура и традиции ;
Изобразительное искусство ;
Функцыі тэксту: сэнсаўтварэння, сацыялізацыі і інкультурацыі, нарматыўнай каардынацыі супольнасці, аксіялагічная і інш. ;
Еўрапейскі вопыт філасофскага спасціжэння культуры. ;
Кровяной агар ;
Современное православие. ;
Католицизм сегодня. Послесоборное обновление. ;
Социокультурная идентичность - это совокупность устойчивых черт, позволяющая той или иной группе (этнической или социальной) отличать себя от других. ;
Виды заболевания ;
D) все перечисленное выше. ;
D) высокая конфликтность. ;
Джайнизм ;
Стадия роста организации. ;
Модель механизма, порождающего циклы политической истории России. ;
ЛЕКЦИЯ № 9. Социальные конфликты ;
Классификация дифтерии ;
Основные направления эволюции политической системы общества переходного периода предопределяются действием ;
Неудачи программ гарантии качества ;
Условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины ;
Хар-ка деят-ти а-м-ра, осн-е функции Ю.С-п ф. арт-м-ра ;
Аукцион в системе а-м ;
Собен-ть продвиж-я проекта в ИЗО ;
Использование физкультурного оборудования в д.с. ;
ЗЗОсоб-ти продв-япроекта в шоу-биз-се. ;
Перечень источников для подготовки контрольной работы ;
Конфесійний протестантизм. Характеристика ранніх форм протестантизму: лютеранства, кальвінізму, англіканства, баптизму. ;
Марк-е тех-ии в сфере иск-ва. ;
Напр-ия деят-ти и орг-цня арт-фирмы. ;
Внешняя политика СССР в 60-80 гг. ;
Цивилизационный подход к истории. Общая хар-ка развития государств древнего Востока ;
Вопрос 45 ;
Лекция. Древняя история Казахстана. ;
Первая русская революция 1905-1907 ;
Либеральные реформы Александра II ;
Лекция. Социально-экономическое, государственно-политическое, культурное развитие Казахстана в 20-е начало 40-х гг. XX века. ;
Предпосылки образования СССР ;
Понятие a-м, осн-е напр-я и сущность ;
Христорождественский собор ;
Национально-культурные центры 2 страница ;
Мыслитель ;
ЖИВОПИСЬ ;
Структура урока ;
Размещение учащихся на площадке. ;
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО ;
Политическое устройство Казахского ханства в последней трети XV-XVI вв. ;
Жетi Жаргы. ;
Национально-культурные центры 3 страница ;
Одобрен Советом Федерации 22 апреля 1999 года ;
Кузнецовой Елены Сергеевны ;
Реактивное сопротивление» глобализационным процессам. Часть 1 ;
Высшее образованиеначало развиваться в Украине в 16 в. В 1578 г. в Остроге был создан Острожский греко-славянский коллегиум. ;
Клинические признаки и симптомы ;
Тема 4. Происхождение культуры. ;
ФТИЗИАТРИЯ ;
Классификация ;
Типологическая классификация языков ;
Виды давления. ;
Статья 17. Полномочия органов местного самоуправления по решению вопросов местного значения ;
Статья 16.1. Права органов местного самоуправления городского округа на решение вопросов, не отнесенных к вопросам местного значения городского округа ;
Опис методів контролю. ;
Сущность и основные положения государственной гражданской службы Российской Федерации ;
Литературный мим. ;
Общий осмотр. ;
Статья 20. Осуществление органами местного самоуправления отдельных государственных полномочий ;
Объект культурной политики ;
Сущность, субъекты и концептуальные модели культурной политики ;
Регион как объект культурной политики ;
Культурная политика в исторической перспективе. ;
Классические социологические теории. ;
Конкордат ;
Примерный перечень возвратных глаголов ;
Отношение носителей просторечия к власти ;
Типы реагирования на ситуацию межкультурного контакта по Р. Линтону и М. Херсковицу ;
Культура русской речи ;
Едипів комплекс ;
Этапы первичной хирургической обработки огнестрельного перелома ;
Регулярный стиль ;
Революцию(феврльскую) Г принял с огромной надеждой. ;
Основные тенденций развития современного садово-паркового искусства ;
Осознавая себя неразрывно связанным с классическими традициями, Булгаков в области сатиры и юмора своими учителями считал прежде всего Гоголя и Салпыкова-Щедрина. ;
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике ;
Тема 8. Познавательное развитие дошкольника ;
Последствия социального конфликта. ;
Основные аспекты социальных конфликтов ;
Сущность общественного мнения ;
Что в прививке моего ребёнка? ;
Требование ИСО к формату текстовой области ;
Что они делали в этом городе? ;
Важнейшие функции культуры ;
Пейзажный стиль ;
Патогенез, пути распространения и частота заболевания. ;
Прием исследования способствует активизации восприятия содержания экскурсии ее участниками, чаще он используется в экскурсиях с детьми и подростками. ;
Берлинская конференция. ;
Блокбастер, желтая пресса, шлягер, «человек массы», бестселлер. ;
Реформы Александра I. Деятельность М.М.Сперанского. ;
Филология ;
Формирование нравственной культуры личности. ;
Сев.-Вост. Китай ;
Понятие о воспитательных системах ;
Материалы для сюжетной игры ;
Материалы для сюжетной игры ;
Предметно-средовая модель. ;
Методы контроля. ;
Характеристика возрастных особенностей воспитанников ;
Политический кризис начала 20-х годов Советской России. Переход от военного коммунизма к нэпу. ;
Октябрьская революция 1917 года в России ;
Июнь 1941 гг. ;
Расширение границ СССР. ;
Тестовые задания по правовой компетенции ;
Эмпирические достижения Э. Дженнера. ;
Закон отрицания отрицания ;
Формы взаимодействия педагогов и родителей ;
Патриотическое воспитание молодёжи ;
Развитие философии как методологии научного исследования в западной философии XX в. (неопозитивизм, феноменология, философская герменевтика). ;
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ КРИВЫХ БЕЗРАЗЛИЧИЯ ;
СОЦИОЛОГИЯ В РОССИИ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ И НАПРАВЛЕНИЯ ;
Человек: индивид, индивидуальность, личность. Проблема личности в философии. ;
Жизнь, смерть и бессмертие в духовном опыте человечества. Проблема смысла жизни ;
МАРКСИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В РУССКОЙ СОЦИОЛОГИИ. СУБЪЕКТИВНАЯ СОЦИОЛОГИЯ В РУССКОЙ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ ;
Устройство территорий многолетних насаждений. ;
Занятие 3. Коллоквиум ;
ОТДАЛЕННАЯ ГИБРИДИЗАЦИЯ ;
Дискуссия о путях индустриализации ;
Плата за землю в Российской Федерации. ;
Типы и виды политических систем ;
Основные черты политической власти ;
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО ;
Общественно-политическое устройство ;
Экономика русских княжеств в период феодальной раздробленности ;
Мужской и женский мозг. ;
ПЕРЕДМОВА ;
Билет № 8. Вопрос 3. Работа с историческим документом ;
Терміни і поняття ;
Нормальная влагалищная микрофлора ;
Ревматизм ;
Требования к развитию речи ;
Правила використання прийменників у діловому стилі ;
Муз. словарь ;
Требования к развитию речи ;
Клиника ;
Лекция №4 ;
Соотношение философии права и отраслевых юридических наук. ;
Вопрос 22. Социально-экономическое развитие(19-20), аграрные реформы(20) ;
по физической культуре ;
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ;
Платформа с.-р. (правых). ;
Арабские завоевания ;
Религиозная ситуация. ;
Национализм ;
ФОЛЬКЛОР ;
Задачи воспитания у детей культуры поведения и дисциплинированности. ;
ПРАВА И СВОБОДЫ СОВ ГРАЖДАН ;
Роль Московского княжества в возрождении Русского государства ;
Лекция. Казахстан в годы первой мировой войны. События 1916 года в Казахстане. Февральская буржуазно-демократическая революция в России и особенности ее влияния на Казахстан. ;
ТЕОРИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ;
Осанка, ее виды. Причины нарушений осанки. ;
История как наука ;
Русские земли в условиях феодальной раздробленности ;
Дозировка Excel™/Glutaraldehyde. ;
ВАКЦИНЫ ;
ЗАГАРТОВУВАННЯ ОРГАНІЗМУ ;
Профилактика. ;
Висновки до розділу 1 ;
Стоимость участия - 290 руб. ;
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ;
Общая характеристика типа Членистоногие. ;
Общая характеристика типа Кольчатые черви. Класс Многощетинковые черви. ;
Поясний одяг ;
Кишечный иерсиниоз. ;
Описторхоз плотоядных ;
Фасциоллёз КРС ;
ПОНЯТИЕ МАССЫ В КОНЦЕПЦИИ ОРТЕГИ-И-ГАССЕТА. ;
ОРНИТОЗ. ;
Экономический и Социальный Совет (ЭКОСОС). ;
Десятка самых эффективных рекламных ходов в истории ;
КОРМЛЕНИЕ РЫБ ;
Сакские племнные союзы на территории Казахстана. ;
Лихорадка ;
Социальный статус и социальная роль ;
Приготовление фиксированных препаратов из культур микроорганизмов, растущих на плотных и жидких питательных средах. ;
А) Лексические нормы ;
Телефонные запреты. ;
ЭКГ ПРИ ЭЛЕКТРОЛИТНЫХ НАРУШЕНИЯХ ;
Текст опросника. ;
Требования к результатам производственной практики ;
АНАТАМОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ ;
Птенчик ;
Не нашедшие себя ;
Философия русского зарубежья. ;
Встреча ;
Формирование этологии человека ;
Общие черты научного стиля. ;
Общество как саморазвивающаяся система; 34.Общественные отношения ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав