Лекции.Нет — категория Культура: 12 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
Речевой этикет. Речевой этикет и национально-культурная специфика речевого поведения. ;
Общественное мнение как социальный институт. Методы его исследования и использование в практике управления социальными процессами. ;
Релігія і міфологія жителів Стародавньої Індії ;
Укажите правильный ответ. Совокупность всех достижений в развитии материальной и духовной жизни общества – это ;
Географическое и социально-политическое положение южных соседей Руси в IX-XII веках ;
Вопрос 10. ;
Героический эпос европейских народов ;
Казань - 2010 ;
Методика работы над сценарием театрализованного представления для детей младшего школьного возраста. ;
Понятие мотивации и мотива ;
Цель и структура курсовой работы ;
ТЕПЛОВИЙ РЕЖИМ ;
Вопрос 22. Действенность журналистики - целеобразующий фактор ;
Сущность концепта ;
Практичне заняття № 3 ;
Гидроминеральные и уникальные природные лечебные ресурсы ;
Этика нейтралитета ;
Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа в домах отдыха и пансионатах. ;
Основы национальных систем организации, управления и регулирования туризма. ;
Метод Пальмера ;
ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ ;
К этнической социальной общности относятся ;
Основные типы общества и его структурные компоненты. Типы обществ и их характеристика. ;
Торгово-промышленные выставки и ярмарки и их влияние на развитие рекламы. ;
ИСКУССТВО БОЛГАРИИ ;
VI. ЧУВСТВО ВЗРОСЛОСТИ ;
Концепция современного обществоведческого образования. ;
Отличие гуманитарных наук от вненаучного знания ;
СПРАВКА ;
Социальное включение» людей с ограниченными возможностями жизнедеятельности — социальная и образовательная интеграция ;
Сложение египетской цивилизации, ее особенности ;
Укажите правильную последовательность расположения геосферных оболочек в направлении от центра Земли. ;
Предпосылки и последствия глобализации мирохозяйственных связей ;
Культурологический подход Шпенглера. ;
Это был уже почти бег. Он сохранял ритм дыхания, как учили его на фронте, и теперь ему было радостно, даже если через минуту предстоит смерть». ;
Алексей Андреев. Чего у нас теперь в избытке, так это телесериалов. ;
ЛЕГЕНДА ПРО ДРУЖКІВКУ ;
Этические и нравственные основы деятельности адвоката ;
Развитие теорий массовой коммуникации ;
Ефективність використання ФАР ;
Структура политической социализации ;
Основные подходы к организации досуга пожилых людей ;
СССР во второй половине 60-х - начале 80-х гг. ;
История отечественного ТВ ;
Тип поселения как мезофактор социализации ;
Становление советской художественной школы дизайна. ВХУТЕМАС (ВХУТЕИН). ;
Концепция полноты библиотечного фонда ;
Мораль и нравы Античности. Возникновение христианской морали. ;
ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ. ЦЕЛИ И ФУНКЦИИ КОММУНИКАЦИИ. ОБЩЕНАУЧНЫЕ И ЧАСТНОНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ ПРИ ИССЛЕДОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ. ;
Происхождение и эволюция домашних свиней ;
Find five words in the list that are synonyms for a business (list A), and one word that is a synonym for business (list B) and add them to the table. ;
ИКОНОСТАС ПОСТВИЗАНТИЙСКОГО ПЕРИОДА ;
Значение петровского времени для истории музыки Петербурга ;
Політика «українізації» радянської влади: причини, форми, зміст та наслідки. ;
Дизайн Великобритании после Второй мировой Войны ;
Паронимия и парономазия. Речевые ошибки, связанные с использованием паронимов. Словари паронимов. ;
Что такое иммуноферментный анализ ;
Метод контроля за качеством стерилизации материала ;
Определите значение фразеологизмов с помощью фразеологического словаря. ;
Взаимосвязь организованной преступности и коррупции. ;
Приоритет 6. Формирование информационного поля возможностей для развития молодежи. ;
Социальные типы личности ;
Раздел 3. Организация создания предприятия в сфере коммерции ;
Микробиологические закваски, их состав и применение. ;
Репродукция ДНК-вирусов. Репликативный цикл ДНК-содержащих вирусов. Репродукция паповавирусов. Репродукция аденовирусов. ;
Ювенильный ревматоидный артрит ;
Требования, предъявляемые к миссии, целям организации. ;
Виды и функции информации в рекламе ;
Модернізм як феномен культури ХХ ст. Основні напрямки модернізму ;
ИНФЕКЦИОННЫЙ МОНОНУКЛЕОЗ ;
Предмет социологии организаций и ее место в системе социологического знания. ;
Понятие конфликта, основные подходы к его определению. Виды и функции конфликта, структура конфликта. Стратегии поведения в конфликте. Конфликт в педагогической деятельности ;
Закавказье в Раннем железном веке (Урарту и последующие ранние государства). ;
Иконоборчество ;
Методика формування мовленнєвої компетенції учнів у говорінні ;
ИНГИБИТОРЫ - ЭТО ;
Ліногравюра ;
Заболевание, основным проявлением которого является почечная колика ;
Понятие динамики и размещения населения ;
Понятие и основные черты политической социализации. ;
Функції мови. ;
Материально-производственная сфера общественной жизни. Философия хозяйствования ;
Виды труда дошкольников. ;
Методика работы над скороговоркой. ;
Растениеводство. География основных сельскохозяйственных культур ;
Бізнес-культура в системі факторів підприємницького успіху ;
Становление системы социального обеспечения в СССР в 1920-е гг. ;
иллюстрации младшими школьниками. ;
материалы и учебные пособия ;
Умственная и физическая деятельность человека и их взаимосвязь. ;
Принципы классификации сельскохозяйственных животных ;
Статья 58 Конституции РФ обязывает каждого сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. ;
Договорная природа государства в работах Дж. Локка, Т. Гоббса, Ж.Руссо. ;
UNIT I. ABOUT MYSELF ;
Глава 2. Наблюдение и уход за больными со стороны сердечно-сосудистой системы. ;
Оленеводы, жители циркумполярного мира. ;
Клинические типологии характера ;
Стилі , типи і форми мовлення. ;
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ ;
Сущность и этапы социализации личности. Агенты и институты социализации. ;
Тест сұрақтары ;
Курсовая работа: Балет как феномен русской культуры XVII - начала XX века ;
Понятие культуры. Культура как система ценностей, норм и идеалов. ;
Парадигма эволюционных изменений ;
Концепция культурных архетипов ;
Методика адаптивной физической культуры детей с умственной отсталостью ;
Жанры устной деловой коммуникации ;
Общая характеристика и периодизация искусства Возрождения в Италии. Основные периоды. Основные мастера. ;
Внешняя политика Великого княжества Литовского в XIV-XV вв. Грюнвальдская битва. ;
Тема 4. 4. Семья как традиционный социально- культурный институт ;
Тема 3. Законодательная база культурной политики в Российской Федерации. ;
Динамика культуры. Типология культур. ;
Специфика изображений в полиграфии ;
УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА НОВОГО ТА НОВІТНЬОГО ЧАСУ ;
Тема 9. Культурна ідентифікація. Взаємодія культур та міжкультурна комунікація. ;
Ценностно - нормативный механизм соц.регуляции ;
ХАРАКТЕРИСТИКА С.-Г ВАНТАЖІВ ;
Вопрос 40. Биологическое, социальное и духовное в человеке ;
Тема: Возбудители венерических заболеваний – сифилиса и гонореи.Возбудители урогенитальной патологии – микоплазмы, хламидии,гарднереллы. ;
Коллективное бессознательное в теориях Карла Юнга ;
ВИЗНАЧЕННЯ СИЛИ ТЯГИ ТРАКТОРА ;
Бруцеллезный диагностикум ;
Россия в 90-е годы. Россия и СНГ. ;
Вопрос №36. Искусство как вид духовно-практического освоения мира, его функции и роль в воспитании человека. ;
Чем вирусы отличаются от всех остальных живых организмов. ;
Физические и психические отклонения от нормы и их роль в процессе социализации ребенка. ;
Влияние корпоративной культуры на эффективность деятельности персонала компании ;
Семья как микрофактор социализации. ;
Постиндустриальная цивилизация и ее основные тенденции. ;
Эпоха ашель и вопрос первоначального заселения Восточной Европы. ;
Философский смысл понятий движения, пространства, времени. Основные формы движения, их соотношение, качественная специфика и взаимосвязь. ;
ТЕСТ №1 ;
Понятие социального интереса; их согласование ;
Кисломолочные продукты, микробиологический состав заквасок. ;
Нравственно-оценочные категории различных культур. ;
Игры детей и их педагогические значения. Виды игр ;
Выражение общественного мнения ;
Понятия и виды недостатков землевладений и землепользований. ;
Классическая наука и ее методология ;
Часть 1 ;
Робота в якості дублера технолога в галузі тваринництва. ;
Лечение ;
Аналитический и синтетический учет затрат ;
СЕКУЛЯРИЗАЦИЯ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН. ;
Род, племя, народность, нация ;
Институт образования в современном обществе. ;
Особенности развития художественной самодеятельности в СССР ;
Абсолютные и относительные показатели рядов динамики. ;
Файолизм в советском менеджменте ;
Тема лекції № 1. Основні комунікативні ознаки культури мовлення ;
Робота над голосом ;
Дихання ;
Общая характеристика китайской поэзии ;
Формы работы. ;
Управленческая культура госслужащего. ;
Зарождение славяно-русской археологии. ;
Воспитательные возможности современной семьи. Взаимодействие семьи и школы. ;
Культурний доробок українців діаспори 19-20 ст. ;
Каковы характерные черты исламской политической культуры? ;
Научная картина мира и ее эволюция. Мировоззренческая и практическая значимость современной научной картины мира. ;
КЛОД ДЕБЮССИ ;
Впервые в научный оборот термин «диада» ввел … Г. Зиммель ;
Общая характеристика теории познания. ;
Позиции ребенка в образовательном процессе школы. ;
Крестьянские выступления в Казанской губернии в XIX в. ;
Рабство ;
Солонцовый процесс почвообразования, диагностические признаки солонцов. ;
Типы ролевых конфликтов ;
Человек, личность. ;
Хозяйство казахов XV - начала XIX вв. Казахские жилища одежда, украшения и оружие Пища, посуда и домашняя утварь. ;
Теоретические разделы курса ;
Архитектура Екатеринодара в конце 19-нач 20века ;
Агентов первичной социализации ;
Специфика российской политической культуры ;
Особенности французского героического эпоса. ;
Казахстан в период революции 1905-1907 годов ;
Почему реформы не принесли ожидаемых результатов? ;
Соціальний простір та соціальний час як форми буття людей у культурі ;
Фрейдистская и неофрейдистская концепции этики. ;
ОКТЯБРЬСКИЙ ПЕРЕВОРОТ 1917 Г. УСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ В КАЗАХСТАНЕ. ;
Паразитизм и паразитарные болезни. ;
Секция узконосых приматов, систематика. Характеристика мартышкообразных обезьян ;
Виды физической культуры ;
Культурная идентичность ;
А5. Укажите основной систематический признак, по которому определяют семейство покрытосеменных растений ;
Понятие о гендеролекте. Мужская и женская речь. Их особенности и отличия. ;
Понятие и сущность социализации ;
УЛУСЫ НАЙМАНОВ, КЕРЕИТОВ И ЖАЛАИРОВ ;
Специфика рисования с натуры. Отличие длительного рисунка от наброска, зарисовки. ;
История Древнего мира. Традиционное общество. Общее и особенное в развитии древних цивилизаций. ;
ОБРАБОТКА ;
Крушение колониальной системы ;
Реформы и контрреформы Ивана Грозного ;
Культура народов Меланезии и Микронезии ;
Переведите в письменной форме абзацы 2, 4. ;
ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЙ ПОДСТИЛЬ ;
Специфика и функции провинциальных газет ;
Раздел третий. Русская салонная культура: развитие европейских традиций и отражение национальных особенностей ;
Задание 3. Рендомизированный метод ;
Этапы процесса обработки информации потребителем. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.018 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав