Лекции.Нет — категория Культура: 130 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
Задания для выполнения в процессе самоподготовки ;
Самостоятельная работа студента на практическом занятии ;
Лексика. ;
Реферат. philosophy.ru – сайт Тимощука А ;
Хозяйство в Древней Руси. ;
Принятие Христианств на Руси. Особенности организации и роли русской православной церкви. ;
И ворот его, ;
Описание ;
Частичным — конфликт изменяет внешнюю форму, но сохраняет мотивацию. ;
Театр Петрушки. ;
Список обязательной и дополнительной литературы ;
ТЕМА 3. ПОЗДНИЙ ПАЛЕОЛИТ ;
Информационные ресурсы. Таблица 4 Вариант задания Наименование детали (узла), ее характеристика Основные требования к детали (изделию) Полюс двигателя ;
Классовая система и ее основные характеристики ;
Социальная структура общества. Социальный статус и социальная роль. ;
Перечень иных информационных источников ;
Цели экономического роста и экономического развития следующие. ;
Склеродермия ;
Клиника ;
Профилактика ;
О публикациях в средствах массовой информации, разжигающих социальную и национальную нетерпимость. ;
Язык и межэтнический конфликт ;
Текущий учет ;
Факультет энергомашиностроения ;
Ибо народы и царства, которые не захотят служить тебе, погибнут, и такие народы совершенно истребятся. ;
Что могут «захотеть» русские? ;
Социальные изменения и социальный прогресс. ;
Проблема соотношения культуры и цивилизации ;
Культура и природа ;
Культурная идентичность ;
Малые группы и коллективы. ;
ТЕОРИЯ КУЛЬТУР Л.УАЙТА ;
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ИЗУЧЕНИИ КУЛЬТУР ;
КУЛЬТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ М.ХЕРСКОВИЦА ;
ДЕТСТВО КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ ;
СЛОВАРЬ ПОНЯТИЙ И ТЕРМИНОВ ;
ТЕМЫ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ;
ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУР ;
ДИФФУЗИОНИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ИЗУЧЕНИИ КУЛЬТУР ;
ЭВОЛЮЦИОНИЗМ ;
ТРИ ГОДА СПУСТЯ ;
И НОРМАЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ ;
Окончание ;
АСПЕКТЫ И СТАДИИ ТЕРАПИИ ;
Папа начинает проявляться ;
Голова циклової комісії__________________ ;
Поиски отца ;
НЕ МИР, НО МЕЧ ;
Работа с родителями ;
Работа с родителями ;
Пояснительная записка ;
Пояснительная записка ;
Пояснительная записка ;
Часть I. АМЕРИКАНСКИЕ КОРНИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. МИЛЛИОНЫ ТЕЛ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА ;
ФРАНКЕНШТЕЙНЫ XXI ВЕКА ;
ОБОРОТНИ КАК ОНИ ЕСТЬ ;
ПОКОРИТЕЛИ СТИХИЙ ;
К ЧЕМУ ПРИВОДИТ УЗКАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ;
КТО САМЫЙ ПРИСПОСОБЛЕННЫЙ? ;
ЦИВИЛИЗАЦИЯ СТОРУКИХ ;
Часть III КАК СТАТЬ ЧЕТВЕРОНОГИМ? ЧЕЙ ДОМ — ТЮРЬМА? ;
ЗАЧЕМ ДЕВЕ ГИМЕН ;
Часть II ВЕЛИКАЯ ТАЙНА ЖИЗНИ О ЧЁМ РАССКАЗАЛ ЗАРОДЫШ ;
ОН НЕ РЕЛИКТ, А БОМЖ! ;
ЮЖНАЯ ОБЕЗЬЯНА ;
КАК К НИМ ОТНОСИТЬСЯ? ;
ДЕТИ В ДЖУНГЛЯХ ;
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ;
Й год обучения ;
Детям о клавишах и клавиатуре ;
Координационно-ритмические игры и игры с пением ;
Невербальні ;
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 051500 ЗВУКОРЕЖИССУРА ;
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 051500 МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗВУКОРЕЖИССУРА ;
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗВУКОРЕЖИССУРА ;
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗВУКОРЕЖИССУРА с присвоением квалификации звукорежиссер ;
Муниципальной программы ;
Сучасна українська культура та проекція майбутнього ;
Світовий культурний процес ХХ ст. і культура України в його контексті ;
ТИП СПОРОВИКИ (АПИКОМПАЕКСЫ). Около 4 тыс. видов ;
Экзаменационный билет №13 ;
Экзаменационный билет №16 ;
Петр I и его сподвижники. Оценка преобразований Петра I в историографии. ;
Развитие естественнонаучных и технический знаний в первой четверти ХVIII в. Основание Академии наук. ;
Пол Маккартни ;
Джим Моррис ;
Четыре шага к уверенной ходьбе вверх ногами! ;
My University ;
By Max Shulman ;
The Students’ Life and Studies ;
THE MOST FAMOUS BRITAIN’S DEPARTMENT STORES ;
In the department store ;
The original department store ;
At the Supermarket ;
What You Can Do to Help! ;
Measures to Be Taken ;
Вопрос 17.Основные этапы генезиса феодализма в Зап.Европе. ;
Will You Go out with Me? ;
Part III ;
In the pub ;
Vitebsk as a Cultural Centre ;
A MODEL TEACHER ;
Вопрос 41.Цивилизационная структура постсоветского пространства. ;
School Education in Belarus ;
ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ИТОГАМ КОНКУРСА ;
Социальные институты и социальная организация. ;
Социальные изменения. ;
БУРЖУА: ЖИЗНЬ В МИРЕ ПРАКТИЧЕСКИХАБСТРАКЦИЙ ;
Защита дипломной работы. Защита дипломной работы происходит на открытом заседании ГАК, на котором могут присутствовать, задавать вопросы и обсуждать дипломный проект все желающие ;
О природе человека ;
II. ГЕНЫ И МОЗГ ;
I. КОСМИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ ;
VIII. ГРЯДУЩАЯ ЭВОЛЮЦИЯ МОЗГА ;
Понимаю ;
ПОСЛЕСЛОВИЕ ;
Итак, практически все страны Востока попали в ту или иную форму зависимости от наиболее сильных капиталистических стран, превращаясь в колонии, а чаще в полуколонии. ;
Тенденции становления постиндустриальной цивилизации. ;
Концепция идеального государства. Критика Платоном объективных слабостей демократического режима. ;
ТОКИО – ОТ РЕЗИДЕНЦИИ СЁГУНОВ ДО МЕГАПОЛИСА ;
РИГА – СТОЛИЦА ЯНТАРНОГО КРАЯ ;
МЕХИКО – ГОРОД ТРЕХ КУЛЬТУР ;
ШАНХАЙ – ДРЕВНИЕ ВОРОТА КИТАЯ ;
ЭДИНБУРГ – «РОДИНА» ГАРРИ ПОТТЕРА ;
Понятие истинного поступка в этике Аристотеля. ;
The Outline of Theme One Project Activities ;
Read the text and do the tasks that follow. ;
II. USEFUL WORD-COMBINATIONS FOR STYLISTIC ANALYSIS ;
Compound Verbal Predicate ;
What the British think of Americans... ;
LEARNING STYLES - GENERAL DESCRIPTIONS ;
Follow-up ;
Read the text and do the tasks that follow. ;
II. VOCABULARY ;
I. READING ;
Rewrite the table filling in the gaps to complete it. ;
Put the synonyms to the most general values in the appropriate columns of the table. Some words may occur more than once. ;
Read the passage and find out if the writer approves or disapproves of telling lies. ;
Clear sense of direction ;
II. VOCABULARY ;
Match the words in column A with their opposites in column B. ;
State your views on the following points. ;
ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ;
Follow-up ;
Vocabulary AND grammar ;
Follow-up ;
Describe the steps of the church wedding ceremony in the UK. ;
Planning to get married ;
Follow-up ;
Read the suggested poem and do the tasks that follow. ;
Use the words in the second column to form a word that fills each space. An example is given (0). ;
Translate the following sentences into English. ;
Follow-up ;
Read the text and do the tasks that follow. ;
Translate from Ukrainian into English. ;
Match the beginning of the numbered sentences with the endings on the right to restore the sentences from the texts. ;
Follow-up ;
E) Fill in the blanks with the articles. ;
C) Give English equivalents of the following words and phrases. ;
Развитие церковно-религиозных отношений в ВКЛ в ХIII-ХVI вв. Брестская церковная уния. ;
Культура Беларуси в 9-12в. Принятие христианства. ;
Храм и его функции. Синтез искусств в средневековом храме. ;
Особенности культуры Византии. ;
THE CAPITAL OF RUSSIA ;
STATE SYSTEM OF THE RUSSIAN FEDERATION ;
Индекс развития человеческого потенциала. Изложенные выше методы отражают количественно или качественно один из аспектов благосостояния общества ;
Task I. Answer the questions. ;
FROM THE HISTORY OF RUSSIA ;
STAYING AT A HOTEL ;
Task I. Answer the questions. ;
Дифференциация доходов населения ;
Национальный Полоцкий историко-культурный музей-заповедник. ;
Международная обстановка после окончания 2 Мировой Войны. ;
Here are some reviews of the people who saw this programme. ;
The numbers after each programme are for VideoPlus ;
Развитие отношений РБ со странами СНГ и Мировым сообществом. ;
Соц.-полит. и экономич. изменения в Зап. Евр. и Сев. Амер. в конце 18- нач. 19 вв. ;
Октябрьская революция 1917г. Социально-экономические преобразования советской власти. ;
Exercises ;
Part I. Newspaper Layout and Sections ;
Mounting ;
Alert v. ;
Part II. Food and Drink. Cultural Sketches ;
Boris Johnson ;
Vocabulary ;
Vocabulary ;
Ulysses Torassa, Chronicle Staff Writer ;
Daily papers ;
Профессиональные навыки. ;
Почесать в затылке ;
Почесать в затылке ;
ПОКРУТИТЬ ПАЛЬЦЕМ У ВИСКА, груб. ;
РдЗВЕСТИ РУКАМИ ;
Прищуриться ;
Пожимать руку ;
КИВНУТЬ 1.2 ;
ЗАКРЫТЬ ЛИЦО РУКАМИ 3 ;
ГОЛОСОВАТЬ II ;
ГОЛОСОВАТЬ I, офиц. ;
МАХНУТЬ РУКОЙ 2.2 ;
НАДУТЬ ЩЕКИ ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.025 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав