Лекции.Нет — категория Культура: 2 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
Організаційно-економічна характеристика сільськогосподарського підприємства ;
Тема 5: Лісові культури, заходи сприяння лісовідновленню ;
Русская песня, ее особенности и жанры. Примеры. Авторы хоровых обработок русских народных песен. ;
Становление абсолютизма в Европе. ;
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста М.Н.Кожиной: «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань». ;
Творчість Сергія Параджанова: особливості існування авторського кіно в радянському кінематографі ;
Типы и роль контекста в переводе ;
Хронометраж физкультурного занятия в ДОУ № _____ ;
История развития теории межкультурной коммуникации ;
Аксиологическая проблематика в философии. Специфика ценностного отношения. Проблема ценностей. Ценностный мир человека. ;
Элементарные выразительные средства (ЭВС) в журналистском произведении. Фактологический ряд. Культурологический ряд. ;
Социологические взгляды П.А.Сорокина. ;
Морфемика и словообразование ;
Вопрос 16. Государственная политика в области СМИ ;
Часть С. Напишите развернутый ответ на вопрос. ;
Культура мовлення вихователя ;
Билет 1 ;
Понятие и сущность содержания образования, факторы его отбора и принципы формирования ;
Структура концепта ;
Тестовые задания (правильный ответ выделен курсивом) ;
Общая характеристика западноевропейской философии ХХ века и основные ее направления (экзистенциализм, неотомизм, постпозитивизм, постмодернизм и др.). ;
Ассортиментная ведомость ;
Понятие, виды и основные этапы социализации. ;
Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки знаменательных частей речи (на примере одной части речи по указанию преподавателя). ;
Свойства композиции ;
Учет затрат и калькуляция себестоимости продукции зерновых культур ;
Специфіка української фонетики, лексики, граматики у порівнянні з російською ;
Духовная жизнь общества после войны. ;
Роль ядра и цитоплазмы в сохранении и передаче наследственной информации. ;
Внутренняя и внешняя среда предпринимательской деятельности ;
Культурно-исторические предпосылки возникновения философии. Философия Древнего Востока (Индия, Китай). ;
Эволюция понятия «концепт» в трудах ученых. ;
Согласно Л.С.Выготскому, социальная среда, культура являются_______ психического развития ;
Работа с письмами, жалобами, заявлениями и предложениями граждан ;
Метод семантического поля ;
Архитектура в России конца 20 начала 21 века ;
Види читання ;
Мова і культура мовлення в житті професійного комунікатора ;
Бытие человека как центральная проблема философии. Диалектика природного и социального в человеке. ;
Социальная опора либеральных преобразований. ;
Персональный журнализм ;
Майкл Уэст и его методика обучения чтению ;
Типы и виды уроков (по М.И. Махмутову) ;
Тема 7: Організація праці та управління виробництвом ;
Закономірності розвитку мовлення у дітей ;
Сенсации и слухи в журналистике. ;
Ценности государственных служащих ;
Классификация видов перевода ;
Види дизайнерської діяльності ;
БИЛЕТ № 12 ;
Специфика эстетического отношения человека к миру. ;
Понятие познавательного туризма ;
Билет № 9 ;
Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування ;
Архітектура Київської Русі. Візантійський стиль. ;
Вплив Ренесансу на культуру України. ;
Основные проблемы философии культуры. Культура как философское понятие. ;
Ценности человеческого бытия. ;
Общество как целостная система. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. ;
Информация. Ее жизненный цикл ;
Тема 8. Лексика. Лексична система мови ;
Основные этапы развития курортного дела в России ;
Обработка, анализ и интерпретация результатов исследования. Составление заключения и практических рекомендаций на основе исследовательских данных ;
Бедность и маргинальность. Основные концепции изучения и измерения бедности. Проблемы бедности в современной России. ;
Законы обязаны своей силой нравам» К.Гельвеций ;
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ ;
По Г.И. Косицкому и И.Н. Дьяконовой . Осенью около дома, построенного в лесу ;
категоризация культур по Э.Холлу ;
Эстетика как философская дисциплина. ;
Неклассическая эстетика XIX в. Эстетика XX века ;
Тема 7. Фонетика і фонологія. ;
Типові помилки в побудові словосполучень і речень ;
С. Прокофьев. Симфония №1 Ре-мажор «Классическая» как образец раннего стиля композитора. Сочетание неоклассицистских и современных черт в муз. языке произведения. ;
Просвітництво в Україні XVIIІ ст. ;
Типология организационной культуры Т. Дила и А. Кеннеди ;
Проблемы национальных отношений в современном мире и международный опыт их решения ;
Анімація як складова екскурсії ;
Види і принципи державного земельного кадастру ;
Характеристика эпохи бронзы. ;
Идея поликультурного образования О. В. Гукаленко ;
Українська музика радянської доби (Б. Лятошинський, Г. Верьовка, Г. і П. Майборода). ;
Основні напрями інтенсифікації та шляхи підвищення її ефективності ;
Welche fünf Begriffe fallen Ihnen im Zusammenhang mit Deutschland ein? ;
Примеры социальных групп Признаки выделения социальных групп ;
Тема 2. А производства продукции растениеводства. ;
Особливості, провідні форми та суспільне значення фізичної культури стародавнього світу ;
С5.2.Перечислите любые три черты, характеризующие общество как открытую динамическую систему. ;
Консервативное направление русской общественной мысли 19 века ;
Поняття та сутність глобалізації. ;
Тема 3: Рубки формування та оздоровлення лісів ;
Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач ;
Молодежь и социальное неравенство. ;
Банк аргументов для сочинений ЕГЭ из художественной и публицистической литературы ;
Лекция 1. Сущность поликультурного образования ;
Тесты для самопроверки ;
Принципы и методы социального программирования. ;
Проектування приміщень культурно-дозвільного та фізкультурно-оздоровчого призначення ;
ИСТОРИЯ КУБАНИ ;
Концепции культурогенеза в современной культурологии ;
Япония в XVI –XVIII веках. ;
Библиотечноеᅠ ᅠ дело ;
Поэзия 60-70-х гг. ХХ века. Направления, школы, представители. ;
Появление удушья, обильной пенистой розовой мокроты при инфаркте миокарда является проявле-нием ;
Архитектура как вид искусства ;
Задание №7 ;
ЛЕКИЦИИ)Криминогенные фоновые явления ;
призвание варягов)основание государственности на Руси)9в) ;
Предмет и задачи курса. Зоология как комплексная наука. Основные сведения о классификации. ;
Роль І. Франка в національно-культурному русі. ;
Тэставыя заданні ;
Система предупреждения преступлений ;
IV. ЭВОЛЮЦИОННАЯ И РЕВОЛЮЦИОННАЯ ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА ;
Основные черты и этапы, формирования русской нации ;
Темы для С8. ;
Понятие досуга, свободного времени и рекреации ;
Маргинальность и ее виды. ;
Переводческое соответствие. Принципы классификации соответствий. ;
Тест по русскому языку и культуре речи ;
Человек как объект, субъект и жертва социализации. ;
Етнокультура, її складові та механізм функціонування ;
Концепция мультикультурного образования Ю.Гарсиа ;
К антропогенным факторам среды относят ;
Теория прототипов ;
Молодежь как объект и субъект социального развития. ;
Освіта в УРСР у 1920–1980-ті рр. ;
Понятие, цели и функции туризма. Путешествие и туризм ;
Инфраструктурные ресурсы. ;
Журналистика как социальный институт. Социальные типы СМИ. ;
III. Назовите основные последствия прямохождения человека (т.е. изменения в строении, физиологии, поведении) в опорно-двигательной системе. ;
Культура СССР в 60-х — середине 80-х годов ;
Понятие землеустройство и понятие землеустроительное проектирование. ;
Понятие об общей и моторной плотности физкультурного занятия. ;
Тема 3. Социологический анализ основных социальных показателей и регуляторов социального благополучия ;
Добро и зло. Борьба с правонарушениями и преступностью ;
Системное построение процесса воспитания ;
Характеристика бактериальных токсинов ;
Базовая и модальная личность ;
А7. Согласно российским законам, признается брак ;
Метафизика, её виды: панлогизм, механицизм, эволюционизм ;
Проблемы и перспективы развития современной российской культуры. ;
ЦИКЛИЧЕСКИЕ АЭРОБНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ;
Структура отчета по практике ;
Переговоры и консультации как мирные средства разрешения международных споров ;
Упаковка, маркировка и хранение круп ;
Профессиональное самовоспитание студентов ВУЗа ;
Система функций журналистики по Е.П. Прохорову ;
Особенности социальной стратификации современного российского общества. Проблема среднего класса в РФ. ;
Основные научные школы в этнографии и социальной антропологии XIX-XX веков ;
Типы речи как фрагменты текста ;
Особливості контакту персоналу готелю з клієнтами ;
Тема 12. Эффективность PR-кампании: проблема измерения и оценки ;
Нарастание угрозы 2-й мировой войны, ее начало и внешнеполитическая деятельность СССР (1939-1941гг.). 39 ;
Сучасні тенденції розвитку ресторанного господарства у світі та Україні. ;
Организационный климат и культура ;
Индустриальное и аграрное развитие Казахстана в 50-60-е годы ;
Винаходи людства ;
Понятие профиля музея. Виды музеев. ;
Имеет право присутствовать на любых совместных заседаниях Палат Парламента или на раздельных заседаниях его Палат и быть выслушанным. ;
БИЛЕТ №3 ;
Практическая работа № 12 ;
Теория поведения личности в организации ;
Особливості соціокультурної ситуації в Україні ;
Глава 5. Экологические аспекты применения удобрений ;
Личность как субъект и объект общественных отношений. ;
Становление казахской советской литературы и искусства в 1920- 1930 ;
Модели стратификационных систем. ;
Этические и нравственные основы деятельности нотариуса ;
Фестивальний рух в Україні: «Червона рута», «Шешори»(АртПоле) тощо ;
Труд в сфере культуры. Характеристика труда работников социально-культурной сферы. ;
Творчість Шевченка-художника ;
Проектування житлової групи приміщень ;
Методика обучения изложению: типология изложений, структура урока подробного, выборочного и сжатого изложения. ;
Сложением проторелигиозных представлений ;
Функции искусства ;
Социальные функции и задачи профессиональной этики ;
Тема 5 ИНТЕНСИФИКАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ;
Теория воспитания по Макаренко ;
Тема 2. Мировая художественная культура как учебная дисциплина. ;
Социальная сфера жизни общества. Социальная политика. Политика Приднестровского гос-ва в области социальный отношений. ;
Догматы христианства. ;
Робота над словосполученням ;
Модель проектирования культурно-познавательного тура в Пермский край ;
Экологические группы млекопитающих. ;
Исследование сердца плода ;
Понятие натурализма в социологии ;
Средневековая драма ;
Принцип детерминизма. Причина и следствие. Необходимость и случайность. Закон. Индетерминизм. ;
Етапи становлення і розвитку партійної системи України. ;
Історія формування та географія Західної української діаспори ;
Переводческие соответствия. ;
ІІ.3 Відносини Центральної Ради з Тимчасовим урядом. І і ІІ Універсали ;
Базовый слой ;
КЛЕТОЧНЫЕ ПОПУЛЯЦИИ – ПОНЯТИЕ, ВИДЫ (КЛЕТОЧНЫЙ ТИП, ДИФФЕРОН, КЛОН). СТАТИЧЕСКАЯ, РАСТУЩАЯ, ОБНОВЛЯЮЩАЯСЯ ПОПУЛЯЦИИ ;
Искусство Испании 17 века. ;
Понятие эффективности коммуникации. ;
ВОПРОС№7: Социально-экономическое развитие белорусских земель в 9-13вв ;
Материал для написания эссе по обществознанию ;
Возникновение и развитие педагогической профессии ;
Живопись Франции в первой половине 19 века. Романтизм. Барбизонская школа. Критический реализм. ;
Видатні українські співаки С.Крушельницька, Б.Гмиря, І.Козловський та ін. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.021 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав