Лекции.Нет — категория Культура: 40 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
Вопрос 7. Вхождение чувашей в состав русского государства и его историческое значение ;
Виды конфликтов в организации ;
Тематика семинаров и практических заданий дисциплины модуля ;
Мозаїки й фрески київської Софії ;
Сацыяльна-эканамічнае развіцце РБ ;
Тема 2 Становление тюркологии как науки ;
Социальные проблемы молодежи в современном мире. ;
Михайловского муниципального района ;
Токсикология практика ;
Понятие и принципы диалектики ;
По результативности соц-ии — успешная, нормативная, отклоняющаяся, реабилитационная, принудительная, преждевременная, ускоренная, запаздывающая. ;
Классификация загрязняющих веществ ;
Показатели пьянства и алкоголизма. ;
Византия и православный мир. ;
Миф о второй встрече Тора и Ермунганда. ;
Бальдр. ;
Социально-классовая структура Кабарды и Горских (балкарских) обществ в XVI -первой половине XIX вв. ;
Международное положение Кабарды во 2-й Головине XVIII в. Кючук-Кайнарджийская мирная конференция. ;
Кризисные явления и демократические реформы в КБР в 1965-2004 гг. ;
Материально- техническое обеспечение. ;
Объективный идеализм Платона. Выдающееся место в истории древнегреческой ;
ВОПРОС№35:Обострение соц-эк и полит кризиса в России осенью 1917г. Кастрычницкая рэвалюция и установление советской власти. ;
Культура та колективне несвідоме: концепція К.Г. Юнга ;
Речевой этикет в деловом общении ;
Тема Туристский потенциал региона. ;
Геапалітычныя змяненні пасля Другой Сусветнай вайны. ;
Становішча Заходняй Беларусі ў 1921 — 1939 гг ;
Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике. ;
Элементы коммуникации в контексте межкультурной коммуникации. Вербальная коммуникация. ;
Культура Беларусі ў другой палове 19-пач.20 ст. ;
Ислам: особенности вероучения, личность основателя. ;
Влияние социокультурных факторов ;
Семестр. Тэма 1 Сацыяльна-эканамічнае развіцце Беларусі на зыходзе прыгонніцтва ;
Заходняя Беларусь пад уладай Польшчы. Уз’яднанне Заходняй Беларусі з БССР. ;
Беларусь у гады польска-савецкай вайны (1919—1920 гг.). Рыжскі мір і яго вынікі. ;
Мотив инкарнации и реинкарнации личности в прозе Л. Петрушевской ;
Основные характеристики техники физических упражнений (пространственные, временные, пространственно-временные, динамические, ритмические) ;
Тема 15. Организационные изменения и организационное развитие. ;
Генетический анализ. Генетические символы и обозначения. ;
Відлига 50-60 х рр. ХХ ст в Україні та її наслідки ;
Дзейнасць Беларускага пасольскага клуба. Беларускi нацыянальна- ;
Личность в системе социальных взаимодействий. Отклоняющееся поведение как социальная проблема. ;
Месца і структура культуралогіі ў сістэме гуманітарных ведаў ;
Вахромов Е.Е. ;
От Иоанна, 8.32 ;
Воспитание как средство трансляции культуры ;
Критерії оцінювання контрольних робіт ;
Частота кроссинговера. Факторы, влияющие на частоту кроссинговера. ;
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины ;
Появление кинематографа в России ;
Нижний Новгород ;
Для любой организации существует такой набор элементов, при котором ее потенциал всегда будет больше или меньше простой суммы потенциалов входящих в нее элементов. ;
Два типа переосмысливания идентичностей ;
Первичные типы стратегий ;
IV. Личные - безличные глаголы ;
Люблінська унія та її наслідки.Українські землі у складі Речі Посполитої ;
Этика делового общения в учении Конфуция. ;
Современные взгляды на место этики в деловом общении. ;
Вопрос 39 ;
Религия восточных славян. ;
Кадастр туристских ресурсов ;
Структура отчета по практике. По производственной практике ;
Народы и древнейшие государства на территории нашей страны. Боснория - первое государственная территории современной России ;
Тема 10. Социально-психологические особенности культур. (6 часов). ;
Таргумы на Пятикнижие ;
Понятие общества. Типы обществ. ;
Объективные данные. ;
Характеристики организационной культуры. ;
Статуса. ;
Взгляды на культуру Ф. Ницше ;
История туризма в России. Постсоветский период ;
Практическое задание. ;
Цели учебно-исследовательской практики ;
Англия в период абсолютизма. ;
Уміння слухати і чути підлеглих ;
ОБЩАЯ ГИСТОЛОГИЯ ;
Билет 27 Современные направления исследований в методике развития речи детей ;
Слагаемые понимания. ;
По размеру охватываемой территории. ;
Спасатель ;
Перечислите виды художественного перевода. ;
Открытие И. Гуттенберга. Развитие издательского дела в Европе и его роль в становлении рекламного бизнеса. ;
Торгівля. Кредит. Фінанси ;
Интерпретация результатов тестирования ;
VI. ПАМЯТНИКИ ЭПОХИ РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ;
МНОГОЦЕЛЕВОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ТРАНСФОРМАЦИЯ КЛУБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ;
РАЯНАВАННІ БЕЛАРУСІ ;
Неравенство - это условия, при которых люди имеют неравный доступ к таким социальным благам, как деньги, власть и престиж. ;
Понятие естественного права человека ;
Роль внимания в удержании потребителя. ;
Социальные институты ;
Схема строения бактериофага Т4. В головке упакована ДНК. На конце отростка находится базальная пластинка с нитями, которые служат для прикрепления фага к бактерии. ;
Деякі правила української літературної вимови ;
Лекция 16. Психологические особенности делового общения ;
Переворот в системе нравственных ценностей в период Реформации и Возрождения. Основные тенденции развития морали современной цивилизации. ;
Закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями ;
Главное управление образования Курганской области ;
Модель организационной культуры ;
Вопрос№1 Предмет, методы, функции истории как науки. Современные проблемы исторической науки. ;
Вопрос 5.Культура Древней Руси. Введение христианства. ;
Причины преступности согласно теории социальной аномии ;
ЦИФРЫ ЖИЗНИ. ;
Развитие экологического и приключенческого туризма ;
ТЕМА 12: КАЗАХСТАН В УСЛОВИЯХ ТОТАЛИТАРНОЙ СИСТЕМЫ ;
Урок иностранного языка в средней школе ;
Общественное движение в 1-ой половине 19 века. В поисках пути развития страны (декабристы, общ-полит кружки, западники и славянофилы). ;
Понятие генеральной и выборочной совокупности, виды выборки ;
Заявление. о нарушении порядка подсчёта голосов ;
Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих 3 класс. ;
Вопрос 27 ;
Художники Возрождения в Италии 2 половины 15 века ;
Москва 2013 ;
Додатковий запис на назву ;
Модели рынка культурной продукции. Субъекты рынка культурной продукции. ;
Русь и Литва в 14 веке. ;
Геосферы земли. Земная кора, ее строение. ;
Эволюция и развитие почв. ;
Вопрос 12.1Справедливость.12.2 Аристотель о справедливости. 12.3Теория Роулза. ;
Психоанализ ;
Антитела, их структура, свойства, функции. Нормальные показатели иммуноглобулинов сыворотки крови человека. ;
Какая иммунологическая р-ция применяется для обнаружения поверхностного АГ (HbsAg) вируса гепатита В у больных и вирусоносителей. ;
Асабл. сац.-экан. развіцця Бел. у др. пал. 19-пач. 20 ст. Сталыпінская рэформа. ;
Розрізняють мовленнєву культуру суспільства та мовленнєву культуру особистости. ;
Задача 4. Больная Р., 31 год, обратилась к врачу с жалобами на слабость, головную боль, тошноту, тяжесть в эпигастральной области ;
Предпринимательская деятельность некоммерческой организации культуры. ;
Давня праслов'янська міфологія ;
Билет №21. Столыпинская аграрная реформа в Казахстане. ;
Как подготовить конспект ;
Магія як найдавніший пласт народної творчості та її форми ;
Этапы работы над сочинением. ;
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы ;
Цена и её функции в сфере культуры. Механизм установления монопольной цены и специфика его применения в отрасли культуры. ;
Далекосхідний культурний регіон ;
Європейський культурний регіон ;
Проблема типологизации культур в современной культурологии ;
Задание 1. Графическое определение даты перехода температуры через определенные пределы ;
Основные периоды и события Второй мировой войны и Великой Отечественной войны советского народа в 1939-1942 гг. ;
Укрепление южных границ. Азовское сидение ;
Борьба за свержение ордынского ига. Куликовская битва. Стояние на реке Угре. ;
Поверхностная: Живот мягкий, безболезненный. ;
Лекция 1. История наркомании. ;
Комплементарное взаимодействие генов ;
Титульный лист; ;
Россия в период Смутного времени. Причины. Хроника событий. ;
Московское княжество при Василии 1 и Василии 2 Темном ;
Монгольское нашествие на Русь. Последствия. Отношения с Ордой. ;
Мораль - ;
Рассмотрим основные этапы на примере таблицы. ;
Научная картина мира. Сциентизм и антисциентизм в философии науки 8 страница ;
Виды информационной борьбы, характер воздействия и угроз. ;
Методы анализа документов в социологическом исследовании. ;
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ МОЛОДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ В СФЕРЕ ДОСУГА ;
Социальная ответственность как критерий развития организации ;
Религия как социальный институт. Религиозный институт относится к несветской культуре, но играет очень важную роль в жизни многих людей как система норм культурного поведения ;
Погребения ;
Учение об обществе в античной и новоевропейской философии ;
Лекция - экскурсия ;
Интернет. ДЕФРАГМЕНТАЦИЯ МОЗГА ;
Понятие и назначение конституции ;
Бронзовый век на Дону ;
Курсовая работа выполняется на материалах конкретной организации. Анализ темы исследования и предложения студента должны базироваться на фактических данных. ;
Итальянские сады эпохи возрождения ;
Действие различных видов излучения на микроорганизмы. ;
Гонки Формула 1 Гран-при в Японии ;
Общественно-политическое движение во второй половине XIX-начале XX века в Беларуси: народники и формирование политических партий ;
Вопр. Учет расчетов с поставщиками и под-рядчиками ;
Френд, Юнг о культуре ;
Работа с документами как метод познавательной деятельности. Классификация документов. ;
Бронзовый век степной зоны Евразии ;
Благодаря наиболее высокому уровню организации человека, которого он достиг как биосоциальное, его взаимоотношение со средой обитания имеют существенные особенности. ;
НЕКОТОРЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УЧЕНЫХ ПО ДАННОМУ ВОПРОСУ ;
Воспитание как человеческий способ бытия ;
Прокариоты, их характеристика. Единство свойств микроорганизмов. ;
Порядок проведения Фотоконкурса ;
Лекция 4. Цель. Сформировать у студентов целостное представление об особенностях и развитии западноевропейских государств в эпоху Средневековья. ;
Экспертные комиссии и критерии оценки работ ;
ИСТОРИЯ НОВОВАВИЛОНСКОГО ЦАРСТВА. ;
Катакомбная культура. ;
В помощь предшкольной подготовке ;
Вопрос 36. Древнерусские города. ;
Гальштат. ;
Введение к работе ;
Качества, необходимые официанту ;
ОБЩИЕ ПРАВИЛА ДЛЯ ОФИЦИАНТОВ КОМПЛЕКСА ;
Вопрос 19. Поздний Бронзовый век в пределах Центрально-Азиатской , Кавказской и восточной зоны Европейской металлургической провинции. ;
Exercise 2. Answer the following questions in groups of three to four students. ;
Тема: Пунктуаційні норми ;
Вопрос 12. Неолит Урала, Сибири и Дальнего Востока. ;
Индия во второй мировой ;
Внутренняя и внешняя политика России во второй половине XVII века ;
IV. Патогенетическая терапия. ;
Listen to the following conversation and complete the company profile below. ;
Imagine that you are involved in one of the situations described below. Write an appropriate memo to the person indicated. ;
Write YES or NO in the boxes in order to check your understanding of the notions. ;
Самостоятельное изучение разделов дисциплины ;
Восточные славяне в древности ;
Практическое занятие: «СТАТИСТИКА ГОСУДАРСТВЕННЫХ ФИНАНСОВ И НАЛОГОВ. ;
Цели воспитания в различных общественно-экономических формациях. ;
СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В НЕФРОЛОГИИ ;
Закладка школьного отделения ( подготовка площади школ к посадке, подготовка посадочного материала к посадке) ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.019 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав