Лекции.Нет — категория Культура: 62 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
Особенности становления личности старшеклассника. Социальное и профессиональное самоопределение в ранней юности. Юношеская субкультура. ;
КРАХ И ВОЗРОЖДЕНИЕ ;
Беларусь на международной арене. ;
Энергетика мышечного сокращения. Сокращение и напряжение мышцы осуществляется за счет энергии, освобождающейся при химических превращениях ;
Тема 10. Синтаксис. ;
ПОНЯТИЕ «РЕГИОН». ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ КАТЕГОРИИ «РЕГИОН». РЕГИОНАЛИЗМ. РЕГИОНАЛИЗАЦИЯ. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА. ;
Проведите лингвистический анализ художественного текста. ;
МЕНИНГОКОККОВАЯ ИНФЕКЦИЯ. ;
Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Государственной Думой ;
Организация речевого взаимодействия. ;
AT THE 5-STAR ROYAL PLAZA HOTEL, ;
РОССИЙСКАЯ ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ О СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ В XX ВЕКЕ ;
Ключевые моменты концепции. ;
Східнослов’янські племінні княжіння на території України в V – VIII ст. н.е. Започаткування державності. ;
Инструкция ;
ОБЩЕСТВА В XVII веке. ;
ЭПОХА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ. ;
Часть 3. С1. Перечислите качества, формируемые в процессе игры, о которых говорится в тексте. Содержание верного ответа и указания к оцениванию (допускаются ;
Этапы выполнения дипломной работы ;
Цель и смысл жизни человека ;
Процес комунікації. Об’єктом даного вигляду СПЕ можуть бути обличчя жіночої і чоловічої статі, потерпілі від сексуального насильства ;
Методические рекомендации по изучению дисциплины ;
Социально-педагогические взгляды К.Д. Ушинского. ;
Порядок распределения расходов по организации производства. ;
РЕЛИГИЯ В КАЗАХСТАНЕ ;
Организационные диаграммы и назначения по проекту ;
Лекция. Казахстан в период позднего средневековья. ;
Шаблон для определения проблемы ( 1 абзац сочинения) К 1 ;
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата ;
Этапы получения иммунных сывороток и иммуноглобулинов. ;
Энтеробиоз. ;
Виды побочного действия лекарств при инфекционных заболеваниях ;
Энтеровирусная инфекция. ;
Основные проблемы философской аксиологии. (учение о ценностях) ;
Варіанти норм. ;
Развитие науки и феномен научных революций (Поппер, Лакатос, Кун) ;
Сыпной тиф. Болезнь Брила. ;
История создания школьного краеведческого музея ;
Судьбы национальной интеллигенции в 20 - 30 годы ХХ века ;
Пакт Рериха 1935 года как основа Конвенции о защите культурных ценностей 1954 года. ;
Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме. ;
Вопрос 16. Утварэнне РП, становишча ВКЛ у РП ;
Етнічна самосвідомість українців у колі історико-культурологічних спостережень. Етноісторичний, етнопсихологічний, етносоціологічний, етноестетичний підходи. ;
Гимнастика как средство и метод физ.восп. Виды гимнастики, характеристика. ;
Материя как объективная реальность. ;
Культура Древней (домогольской) Руси. ;
Происхождение и сущность государства, его исторические типы и формы ;
Экономическая и политическая сплоченность ;
Билет 5 ;
КАЗАХСТАН В ГОДЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ ;
Религия Древнего Китая (Даосизм, Конфуцианство) ;
Саамская подгруппа ;
Анкета классного руководителя ;
Культура и поведение. ;
Религия ;
Пояснити канонічність мистецтва культури Київської Русі на прикладі Софійського собору в Києві (1037 р.) ікони Богоматері Володимирської (поч. 12 ст.). ;
Президентство Д. Кеннеди и Л. Джонсона ;
Социально-экономическое развитие СССР в послевоенный период ;
Общественно-политическая жизнь в СССР (1953-1964) ;
Классические формы строения организации, их сильные и слабые стороны. ;
Международный фестиваль «Студенческая весна на Кавказе» пройдет в Адыгее ;
Комплектование и экспертиза ценности документов в рамках современного законодательства. ;
Основные формы использования документов Архивного фонда РФ. ;
Вопрос 25 ;
Тема: Художня культура Середньовіччя і Відродження. ;
Государственные органы по регулированию туризма в России ;
Всероссийский турнир «Кожаный мяч» пройдёт в 2015 году ;
Ворос. Наука Новейшего времени. ;
Понятие управленческой структуры ;
Личность и ее проявления ;
Правила ;
Виды внутриорганизационных конфликтов ;
Вопрос. Особенности Северного Возрождения. ;
ЕВРОПОЦЕНТРИЗМ ;
Определение социальных норм. ;
Тестовые задания к семинару по кардиологии №2. ;
Образец сжатия текста ;
Природа как среда обитания человека. Понятие биосферы и ноосферы. Коэволюционный императив. Место экологических ценностей в системе ценностей современной цивилизации. ;
Задания для самостоятельного выполнения ;
Концепция, структура и система помет словаря ;
Рыночные реформы ;
Тамбов 2014 ;
МЕГА-ЖАНРЫ ;
досуга детей и подростков ;
Проблемы типологии личности ;
Цивилизация майя ;
Проведите лингвистический анализ художественного текста. ;
Неформальные объединения молодежи в социальной жизни общества ;
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении ;
Развитие культуры в ТАССР в первой половине XX века. ;
Этническая идеология ;
Игровая деятельность детей и взрослых: находки и проблемы. ;
Глава I. Эстетический феномен Антонен АРТО ;
Общая характеристика развития государств Древнего Востока ;
Общая характеристика спортивных упражнений применяемых в д. с. ;
Функции воспитателя по физической культуре в д.с. ;
Место проведения ;
Вопрос №50 ;
Конфликтная компетентность специалиста ;
Розвиток української освіти і науки другої пол. ХІХ ст. ;
РУССКИЙ ГОРОД: БУРГ БЕЗ БУРЖУА ;
Общее понятие о культуре. ;
Лечебный бег ;
Е. Отсутствие клеточного иммунитета ;
МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ;
Традиции и новации в культуре. ;
Естественная теория происхождения общества ;
Социально-экономическое развитие пореформенной России (60-е гг. XIX-нач. XX вв.) ;
V обсудить и согласовать новые цели. ;
общественные отношения, социальные отношения. ;
Становление и развитие русской цивилизации. ;
Откуда берутся стереотипы? ;
Типология цивилизаций. ;
Реализация принципа культуросообразности в системе эстетического воспитания. ;
Современная система эстетического воспитания и общего художественного образования в РБ. ;
Политика и ее влияние на развитие туризма. ;
Структура и динамика познавательного процесса. Единство чувственного и рационального в познании. Проблема истины в теории познания. Критерии истины. ;
Объект и субъект познания ;
Понятие бытия у Платона. Связь идей и Единого. ;
Агротехника огурца ;
Возникновение классицизма ;
ПРАЗДНИКИ ;
Культура, ее строение и социальные функции. ;
Понятие структуры в антропологии К.Леви-Стросса. ;
E)& XІI в. до н.э. – нач. VІІІ в. до н.э. ;
Глава X ;
Музеи и города Минской области ;
Физические методы лечения терапевтических больных ;
Подходы к определению обществ и выделению границ обществ. Община и общество. ;
Характеристика комунікативних якостей літературної мови ;
Если они существуют и действуют, имеют ли официальную регистрацию? Предоставлены ли помещения под храмы государством или приходится арендовать их за счёт средств общины? ;
Моноклональные антитела, их получение и примение. ;
История кросс-культурных исследований психического здоровья. Е/шс-и ef/c-подходы ;
Аллергические пробы, их сущности, применение. ;
Сущность и основные положения размещения заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд. ;
Метод социологического объяснения Э.Дюркгейма. ;
Вопрос 10. Факторы, закономерности и этапы развития человечества в эпоху средневековья ;
розвиток науки в сучасній україні ;
Творчість шевченко. Шевченко та кирило-мефодіївське товариство ;
III. Режим дня. ;
Категории качества, количества, меры. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. ;
Роль РФ в современном мировом обществе. ;
Внутренние факторы Внешние факторы ;
DSM-IV и учет влияния культуры ;
Дать понятие корпоративной культуре предприятия. ;
РУССКАЯ КУЛЬТУРА КОНЦА 19 – НАЧАЛА 20 вв. ;
КОПЫТНЫЕ ЖИВОТНЫЕ ;
Неизвестный Эрнст Иосифович ;
Феномен диссидентства ;
ПОВІТРЯНО-ГАЗОВИЙ РЕЖИМ ;
Вербовщики ИГ в вузах СКФО делают ставку на успешных студентов ;
Языки культуры, по мнению Хайдеггера, являются домом бытия, совокупностью знаков, способов выражения. ;
Роль словарной работы, её направления и способы проведения на уроках чтения ;
Тема 2. Становление и развитие зарубежной социологии ;
Концепция православного консерватизма ;
Приемы изучения (морфемного) состава слова ;
Фразеологические единицы русского языка. Источники фразеологизмов. Крылатые выражения. ;
Как приучить щенка к туалету? ;
Вопрос №2: Каково место методологии истории в структуре исторического знания? Основные направления развития исторической науки в 20в. ;
Комментарии к выполнению практической работы №4. ;
Информационная карта предвыборной программы кандидата на пост молодёжного главы Центрального города Новосибирска ;
Факторы, влияющие на эффективность групп ;
ВоПРОС 57 ;
ЭТИОЛОГИЯ И ПАТОГЕНЕЗ ОСНОВОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ ;
Социальные нормы. Виды социальных норм ;
Вопрос 4. ;
Структура общества. ;
Врожденные миокардиты. ;
ЮВЕНИЛЬНЫЕ ФОРМЫ СИСТЕМНЫХ ВАСКУЛИТОВ ;
Маркетинг в России ;
Эффект при увеличении спроса ;
МАТ ИЛИ МАТРИЦА? ;
Першабытнае грамадства, яго асноуныя рысы i перыядызацыя. ;
Кастрычнiцкая (1917) рэвалюцыя у Расii, усталяванне савецкай улады у Беларусi. ;
Вопрос 8. Рассказ в экскурсии. ;
СУЩНОСТЬ ЭКСКУРСИИ ;
Опыт менеджмента за рубежом, возможность использования в России. ;
Вопрос. Трипаносомозы. Клиника, диагностика, профилактика. ;
Мероприятия в эпидемическом очаге ;
Тема 1. Научный статус и предмет культурологии ;
Социальные позиции Макса Хоркхаймера и Теодора Адорно ;
Казахстан в период завоевательных подходов Чингиз хана ;
Вопрос 6. Русь в XI – XII вв. "Русская правда". ;
Биография Мухаммада б. Абдаллаха и начальный период образования арабско-мусульманского государства ;
Доисламские государства Северной Аравии ;
Судьбы казахской интеллигенции ;
Токсоплазмоз КРС ;
Эстроз овец ;
ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И ВЫРАЩИВАНИЯ ДЕКОРАТИВНЫХ РЫБ В АКВАРИУМАХ ;
УДОБРЕНИЯ И МЕЛИОРАЦИЯ ;
ВОПРОС№29:Восстание 1863-1864гг на Б, его итоги и значение. ;
Для человека африканская чума свиней опасности не представляет. ;
Организационные формы обучения в современной школе. ;
ВОПРОС№42:Политика белорусизации, осн направления и итоги. ;
Комплекс традыцыйнага мужчынскага адзення ;
Основные этапы антропогенеза. ;
Бронзовый век лесной зоны Сибири и Дальнего Востока. ;
Религиозные представления восточных славян. Хозяйство и быт ;
Реформация и контрреформация в Европе. ;
Ранний палеолит. Олдувай ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.018 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав