Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекции.Нет — категория Математика: 18 Страница

Лекции по категории - Математика на сайте Лекции.Нет.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Математика - 5719 публикаций..

• Свойства определенного интеграла.;
• Свойства операций над событиями;
• Свойства неопределенного интеграла;
• Свойства множеств.примеры;
• Свойства двойного интеграла.;
• Свойства векторов.;
• Свойства;
• Световой поток. Сила света. Кривая распределения силы света.;
• Сам художник назвал этот период творчества «поистине живописной сказкой».;
• Ряды Маклорена некоторых функций.;
• Ряд сходится;
• Роль математики в современном мире. Основные этапы развития математики;
• РОЛЬ ЗАДАЧ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ;
• Розв’язання проблеми для "-формул і $-формул.;
• Ре­ше­ние.;
• Ре­ше­ние.;
• Решить задачу арифметическим способом, построив вспомогательную модель.;
• Решить задачи. К каждой задаче необходимо подробное решение, чтобы было предельно ясно, что и из какой формулы вытекает. Удачных решений! J;
• Решение.;
• Решение.;
• Решение.;
• Решение.;
• Решение системы методом почленного сложения (вычитания) уравнений системы;
• Решение системы линейных уравнений методом подстановки;
• Решение систем нелинейных уравнений методом Ньютона;
• Решение систем линейных уравнений. Решение точное и приближенное. Метод Гаусса решения системы линейных уравнений, его модификации.;
• Решение систем линейных уравнений, алгоритм Гаусса;
• Решение систем линейных алгебраических уравнений, в которых число уравнений равно числу неизвестных и основная матрица системы невырожденная, методом Гаусса.;
• Решение систем линейных алгебраических уравнений, в которых число уравнений не совпадает с числом неизвестных или основная матрица системы вырожденная, методом Гаусса.;
• Решение простых показательных уравнений. Примеры.;
• Решение простейших показательных уравнений.;
• Решение квадратных уравнений;
• Решение задачи №976 (письменно у доски).;
• Решение задачи № 977 ( письменно у доски).;
• Решение задачи № 1;
• Решение задач на основе составления уравнения;
• Решение задач;
• Решение;
• Реш-е сист.лин.ур-й методом Гаусса.;
• Ременные передачи. Достоинства и недостатки ременной передачи. Сечения ремней. Устройства натяжения ремней.;
• Реляционная структура данных;
• Реляционная база данных;
• Рейтинговая система оценки знаний студентов;
• Результаты работы;
• Результаты отбора проб воздуха для определения среднесменных концентраций;
• Результаты отбора проб воздуха для определения среднесменных концентраций;
• Результат операции проекции для ведомости по математике;
• Резистивный элемент (резистор);
• Резервуар тесігінен аќќан сўйыќ аєыныныѕ сыєылу коэффициенті 0,56-єа теѕ. Егер аєын диаметрі 6 мм болса, резервуар тесігініѕ диаметрі неге теѕ;
• Режимы течения жидкости. Критическая скорость. Число Рейнольдса.;
• Ребенок ориентируется в помещении группы.;
• Расчёты валов и осей;
• Расчёт по деформациям сводиться к определению;
• РАСЧЕТНОЕ ЗАДАНИЕ ПО ОТЦ;
• Расчет характеристик симметрии и степени сжатости кривых распределения;
• Расчет тупиковой сети водопровода;
• РАСЧЕТ НА ЖЕСТКОСТЬ;
• Расчет кольцевой сети.;
• Расчет интерференционной картины от двух когерентных источников света. Распределение интенсивности света на экране в случае монохроматического и интегрального света.;
• Расчет вала на выносливость.;
• Расстояние как интеграл;
• Распределения случайных величин;
• Распределение Пуассона;
• Распределение заданий по частям экзаменационной работы и уровню сложности;
• Распределение заданий по проверяемым умениям и видам деятельности;
• Распределение 49 банков по величине активов на 01.07.97 без Сбербанка проведено в таблице.;
• Ранг матрицы. Теорема Кронекера-Капелли.;
• Ранг матрицы;
• Разрывные и дискретные функции;
• Разработка системы сенсорного развития детей;
• Разработал ведущий преподаватель: ст.пр. Борисова С.П.;
• Размерность векторного простр-ва.Базис векторного пространства.;
• Раздел III. Многомерные случайные величины.;
• Раздел III. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ;
• Раздел II. Случайные величины;
• Раздел 6 Кривые и поверхности второго порядка;
• Раздел 5. Начала математического анализа;
• Раздел 4 Векторная алгебра;
• Раздел 3 Евклидовы пространства;
• РАЗДЕЛ 2. Аналитическая геометрия;
• Раздел 1. Алгебра и теория чисел;
• Развитие понятия о числе;
• Развивающая среда как средство развития математических представлений дошкольников;
• Равномерное распределение.;
• Равной по величине одному из сравниваемых предметов;
• Равенство. Р.Рекорд (1557).;
• Пятый год жизни (средняя группа).;
• Путешествие по времени 10.02.15;
• Прямоугольные координаты точки на плоскости. Расстояние между точками на плоскости.;
• Прямоугольник;
• Прямая в пространстве Е2.;
• Прыглядна атрыманая с-ма будзе несумеснай,;
• ПРОФИЛЬ МЫШЛЕНИЯ;
• Простые учетные ставки;
• Простые ставки ссудных процентов;
• Пространство элементарных исходов;
• Пространственные отношения;
• Простейшие уравнения и неравенства, содержащие модуль.;
• Простейшие способы построения в перспективе квадрата и прямоугольника, расположенных в горизонтальной и вертикальной плоскостях.;
• Пропедевтика геометрії;
• Производные и дифференциалы высших порядков.;
• Производная. Г.Лейбниц (1675), Ж.Лагранж (1770, 1779).;
• Производная частного функций.;
• Производная частного двух функций;
• Производная функции одной переменной;
• Производная функции комплексного переменного. Условия Коши — Римана;
• Проекции и направляющие косинусы вектора.;
• Проектный расчет закрытой конической зубчатой передачи.;
• Прогрессии;
• Прогрессии;
• Программная модель МП i8086.;
• ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА;
• Программа по математическому анализу;
• Программа;
• Проверочный расчет закрытой конической зубчатой передачи.;
• Проверка части С;
• Проверка различия между выборочными совокупностями;
• Проверка и оценка полученного результата.;
• Проверка гипотезы о нормальности распределения;
• Проблеми установлення загальнозначущості й виконуваності формул;
• Проблема повноти;
• Причины возникновения погрешностей измерения;
• Принципы составления расчетной схемы стержневой системы.;
• Примеры Править;
• Примеры построения эпюр гидростатического давления;
• Примеры задач к экзамену;
• ПРИМЕРЫ АКСИОМАТИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ;
• Примерные задания для части А;
• Пример 8.;
• Пример 2.;
• Применение теории подобия в гидротурбинах.;
• Приложения производной;
• Приклад;
• Признаки, расположение и счет предметов;
• Признаки сходимости.;
• Признаки сравнения, признак Даламбера и Коши, интегральный признак для числовых рядов с неотрицательными членами.;
• Признак перпендикулярности двух плоскостей.;
• Приближенное решение уравнений;
• Приближение функций многочленами. Многочлены Тейлора.;
• ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ;
• При бетонировании густо армированных конструкций с арматурой о>24мм, при температуре наружного ниже – 1 ОС необходимо выполнять;
• Предикаты оператора выборки данных.;
• Пределы с неопределенностью вида и метод их решения;
• Пределы с неопределенностью вида и метод их решения;
• Предел ф-ции нескольких переменных.;
• Предел и непрерывность функции нескольких переменных.;
• Предварительный и уточненный расчет вала на объемную прочность.;
• Практичне заняття №2;
• Практичне завдання;
• Практична робота.;
• Практична робота № 10.;
• Практические занятия;
• Практическая часть.;
• Практическая часть к экзамену по алгебре в 7 классе.;
• Прадмет алгебры;
• Правило буравчика;
• Правила логічного висновку;
• ПРАВИЛА ВЫПОЛНЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ;
• Пояснювальна записка;
• Пояснительная записка;
• Пояснительная записка;
• ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
• Пояснення визначення;
• Потужність постійного струму;
• ПОТЕНЦІАЛЬНА ДІАГРАМА ЕЛЕКТРИЧНОГО КОЛА;
• Построение перпендикуляра.;
• Построение обратной матрицы для решения систем;
• Построение диаграмм;
• Построение гистограммы распределения показателей. Выявление закона распределения.;
• Порядок действий;
• Порядок действий;
• Порядок виконання завдання;
• Порядок виконання завдання;
• Понять, что такое предел. 2. Научиться решать основные типы пределов.;
• Поняття алгоритму;
• Понятие целостности данных.;
• Понятие неопределенного интеграла.;
• Понятие координатного базиса;
• Понятие и функции дидактических средств;
• Понятие вероятности. Классическое, статистическое и геометрическое определение вероятности.;
• Понимание речи.;
• Понимание ребенком действий.;
• Полукольцо натуральных чисел и кольцо целых чисел. Теорема о делении с остатком. Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное двух чисел.;
• Полезно запомнить;
• Поле комплексных чисел. Тригонометрическая форма комплексного числа. Операции над комплексными числами в тригонометрической форме.;
• Поле комплексных чисел (построение).;
• Показатели ряда динамики;
• ПОИСК ТОЧКИ МИНИМУМА ПО ДЕФОРМИРУЕМОМУ СИМПЛЕКСУ;
• Познавательные универсальные учебные действия;
• Подпространство решений ОСЛУ.;
• Подвійний інтеграл;
• Побудуйте зображення куба .;
• по уровням освоения образовательного стандарта;
• По методике преподавания математики и практикуму по решению задач;
• по методике преподавания математики и практикуму по решению задач;
• По математике 6 класс 2012-2013 учебный год;
• по математике;
• ПО ДИСЦИПЛИНЕ;
• Площадь криволенейной трапеции.;
• Площадная поисковая съемка.;