Лекции.Нет — категория Математика: 20 Страница
Лекции по категории - Математика на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Математика - 5719 публикаций..
Метод Гаусса ;
Метод бисекции ;
Мет-ка обуч-я уч-ся приемам письм деления. ;
Мет-ка обуч-я решению составных задач с пропорц-ми величинами. ;
Мет-ка обуч-я реш-ю простых задач, раскрыв-х конкретный смысл арифмет-х действий. ;
Местные и гидравлические сопротивления ;
Матрицы. ;
Матрица А равна . Ее определитель det A равен ;
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ И ИНФОРИАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ;
Материалы рубежного контроля ;
Математический анализ. ;
Математические методы в физике ;
Математическая системаMathcad. Работа с алгебраическими выражениями. Ввод, редактирование и вычисление алгебраического выражения ;
Математическая постановка задачи интерполирования. Интерполяционный многочлен Лагранжа. ;
Математика и анатомия ;
МАТЕМАТИКА В БИОЛОГИИ ;
Математика ;
МАТЕМАТИКА ;
МАТЕМАТИКА ;
МАТЕМАТИКА ;
Массовые и поверхностные ;
Марина и Ринат Мустакимовы. ;
ЛОКАЛЬНАЯ ТЕОРЕМА ЛАПЛАСА ;
Локальная архитектурная подсветка ;
Логические основы ЭВМ, элементы и узлы ;
Логарифм, десятичный логарифм, натуральный логарифм. И.Кеплер (1624), Б.Кавальери (1632), А. Принсхейм (1893). ;
Линии второго порядка. Приведение общего уравнения линии второго порядка к каноническому виду. ;
Линейные операторы и их св-ва. ;
Линейные неоднородные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами. ;
Линейные дифференциальные уравнения первого порядка. Метод вариации произвольной постоянной. Метод подстановки. ;
Линейное пространство сигналов ;
Линейная корреляция ;
Линейная алгебра ;
Линейная алгебра ;
Лемниската Бернулли ;
Лекция 7. ;
Лекция 4. КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА ;
Лексико-грамматические разряды русских прилагательных. ;
Лабораторная работа №1 ;
Лабораторная работа № 6 ;
Лабораторная работа № 4 ;
ЛАБОРАТОРИЯ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ;
курсазаочной формы обучения ;
курс ЭСЭУ ;
Курс 1 Семестр 2 ;
Курс 1 Семестр 1 ;
Критерий Фруда представляет собой меру отношения сил инерции к силе тяжести в подобных потоках. ;
Критерий Струхала учитывает неустановившийся характер движения в подобных потоках. ;
Критерий Рауса ;
Критерий Гурвица ;
Критерии оценивания заданий части 3 ;
КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ ;
Краткая характеристика теоретической части ;
Краткая характеристика программной реализации ;
Коэффициенты местных сопротивлений для … являются константами. ;
Королева Математики. ;
Корни. К.Рудольф (1525), Р.Декарт (1637), А.Жирар (1629). ;
Корни, степени и логарифмы ;
Координаты (.) а; b; c; d . Элементы третьей строки считаем равными 0. ;
Контрольная работа №2. ;
Контрольная работа №2, геометрия 10 класс ;
Контрольная работа №2 ;
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 ;
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по математике №1 ;
Контроль знаний по курсу ;
КОНСТРУКЦИЯ И ПРИНЦИП РАБОТЫ СИНХРОННЫХ МАШИН ;
Конструктивные игры ;
Конструирование из картона (геометрические фигуры) для детей средней группы ;
Конспект урока в 1 классе с использованием презентации ;
Комплексные числа и действия с ними ;
Комплексные числа и векторы ;
Коммуникативные УУД ;
Коммуникативные УУД ;
Команда следования ;
Команда INSERT ;
Команда DROP ;
Колонки ;
Количество часов в неделю:2 ;
Ключові слова: урок математики в початкових класах, вимоги до уроку математики, позакласна та позаурочна робота з математики. ;
Ключові слова: нумерація, арифметична дія, усна та письмова нумерація,усні та письмові випадки арифметичних дій, властивості дій, десяткова система числення. ;
Классическое определение вероятности ;
Классификация факторов ;
Классификация рудничного электрооборудования ;
Классификация команд SQL. ;
Классификация ;
класс, первое полугодие ;
Класс 2 часть ;
Класифікація формул логіки предикатів ;
Клас Алгебра Контрольна робота В-2 ;
Кіріспе. ;
Кинематика ;
Квантор всеобщности, квантор существования. Г.Генцен (1935), Ч.Пирс (1885). ;
Категории «различия» и «тождества». Тождество, нюанс, контраст. ;
Кардиоиды ;
Карандаш и кисть ;
Канонические уравнения прямой в пространстве. ;
Калька_ans. ;
Какие требования выдвигает новый ФГОС? ;
Как решить систему линейных уравнений? ;
Как расположены левая и правая прямые линии влияния N в раскосе для фермы с параллельными поясами? ;
Как же построить урок, чтобы реализовать требования Стандартов второго поколения? ;
Как должна быть расположена сосредоточенная сила, чтобы ее положение для данного сечения являлось расчетным? ;
К одношаговым методам решения ДУ относятся ;
й семестр 1-й курс. ;
Й конкурс: Разминка. ;
Історична довідка про рівняння ;
Індивідуальне завдання з математичної логіки ;
ІІІ. Закріплення та узагальнення знань. ;
ІІ. Опрацювання нового матеріалу. ;
ІV. Вивчення нового матеріалу. Сприймання й усвідомлення загальних відомостей про рівняння. ;
І. Контроль, корекція та закріплення знань учнів. ;
Итоговая оценка по математике ;
ИТЕРАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ НЕЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ ;
Источники и классификация погрешностей. Структура полной погрешности. Методы оценки погрешностей вычисления. ;
История математических знаков ;
Историческая справка ;
Использование Редактора формул ;
Использование познавательных книг математического содержания и рабочих тетрадей в логико-математическом развитии дошкольников ;
Использование дидактических игр в работе по сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста ;
Интерпретация полевых материалов МПП. ;
Интерполяционный многочлен, формула Лагранжа. ;
Интерполяционный многочлен Ньютона имеет вид ;
Интерполяционный многочлен Лагранжа. Погрешность интерполяции. ;
Интерполяционный многочлен Лагранжа имеет вид ;
Интервальное оценивание параметров распределений ;
Интегрирование простейших дробей. ;
Интегрирование по частям, замена переменной ;
Интегралы уравнений движения идеальной жидкости. ;
Интеграл Лагранжа. ;
Интеграл Бернулли ;
Интегpиpование функций нескольких пеpеменных ;
Инейные дифференциальные уравнения 2-го порядк. ;
Индуктивный элемент (катушка индуктивности) ;
Индуктивного сопротивления обмоток, обусловленных потоками ;
Индивидуальное задание. ;
Индивидуальное задание №3 ;
Индивидуальное задание №2 ;
Или конечная десятичная дробь ;
Изучение явления дифракции света ;
ИЗУЧЕНИЕ ЯВЛЕНИЯ ДИФРАКЦИИ СВЕТА ;
Изучение многокомпонентной модели обучения ;
Изолированные и предельные точки множества. ;
Изображение комплексного числа на плоскости ;
Измерение активной мощности двумя ваттметрами ;
Измерение активной мощности в трехфазных цепях ;
Извлечение корня из комплексного числа. ;
Известные достижения кубизма ;
Из точки А проведены две касательные ;
Идея кодирования. Блоковые коды. ;
Игры детей раннего возраста в адаптационный период ;
Иванова Данила. ;
Иванов Сергей, Марков Андрей, Карпов Тимофей, Петров Алексей. ;
И. Кант ;
И ИХ ПРИМЕНЕНИЯ ;
Зонная пластинка Френеля, фазовая зонная пластинка. ;
ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ. Сакральная геометрия - путь познания Вселенной и человека ;
Знаходження суми двох чисел. ;
Знаходження посилок для даного наслідку. ;
Зіндік жұмысқа арналған бақылау тапсырмалары ;
Зачет №2 ;
Засоби навчання математики в початкових класах ;
Записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления. ;
занятий должность ;
Замечания 3.1. ;
Замена переменной в решении показательных уравнений. Примеры. ;
Замена переменной в определенном интеграле. ;
Законы Кирхгофа для цепи синусоидального тока ;
Законы Кирхгофа ;
Закон Харди — Вайнберга ;
Закон распределения дискретной случайной величины ;
Закон равномерной плотности ;
Закон Джоуля — Ленца ;
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ;
Задачи. ;
Задачи к зачету по геометрии 9 класс ;
Задачи изложения и изучения дисциплины «Математика». ;
Задачи для самостоятельного решения. ;
Задачи для самостоятельного решения ;
Задачи для подготовки к экзамену ;
Задачи для контрольной работы №2 ;
Задачи для контрольной работы ;
Задачи в два действия называются составными ;
Задача. ;
Задача. ;
Задача №5. ;
Задача №3. ;
Задача №2 ;
Задача по теме: «Третий признак подобия треугольников». ;
Задача по теме: «Решение прямоугольных треугольников». ;
Задача по теме: «Пропорциональные отрезки». ;
Задача по теме: « Площади многоугольников». ;
Задача 4. ;
Задача 3 ;
Задача 2. ;
Задача 2 ;
Задача 1. ;
Задача 1 ;
Задача (2в.) ;
Задачi вивчення дисциплiни ;
Задания для размышления и контроля ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2022 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав