Лекции.Нет — категория Педагогика: 14 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 7742 публикаций..
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4 ;
Формы внеклассной учебной работы ;
Translate the following sentences into English. ;
Культура епохи європейського відродження. «Будинок радості» Відторино да Фальтре. ;
Актуальность изучения учебной дисциплины “Профессиональная педагогика” в БГУ культуры и искусств. ;
Методы работы в малых группах ;
ДЛЯ СТУДЕТНІВ-МАГІСТРАНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ ;
Закономерности обучения ;
Отказ от изображения того или иного члена семьи ;
Классификация типов нарушений семейного воспитания выглядит следующим образом. ;
Сущность педагогического взаимодействия ;
Роль емоцій у формуванні ціннісно-смислової сфери ;
РОЗДІЛ 7. ОСОБЛИВОСТІ ТА ПРОБЛЕМИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАННЯ У КОНТЕКСТІ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ…112 ;
Мовленнєві порушення ;
РОЗДІЛ 3. ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ;
Структура педагогической науки ;
Функції науково-педагогічного працівника. ;
Виды уроков ;
Стилі керівництва ;
Стимулирование активной познавательной и развивающей деятельности в процессе игры, учебного занятия, внеучебной деятельности ;
ХАРАКТЕРИСТИКИ НА УЧНЯ ;
Київ - 2014р. ;
СОСТАВНЫЕ ЗАДАЧИ №3 ;
Педагогіка – наука про виховання. ;
Билет 6. Генезис и современное состояние отечественной педагогической теории и воспитательных практик. ;
Загальна характеристика педагогічного процесу у вищій школі України згідно Болонських вимог. ;
Коэффициент корреляции Пирсона ;
IV уровень саморегуляции ;
ОХОРОНА МАТЕРИНСТВА ТА ДИТИНСТВА В УКРАЇНІ ;
Тема 2. ОРГАНІЗАЦІЙНО – ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ШКОЛІ З МАЛОЮ ЧИСЕЛЬНІСТЮ УЧНІВ ;
Дозування навантаження ;
Сутність і особливості наукових досліджень у педагогіці ;
Образование как педагогический процесс ;
Образование и педагогические идеи на Руси в киевский период ;
Методи формування свідомості особистості. ;
Зміст лекції. В основі системи розвивального навчання лежить теорія Л.Виготського про зони розвитку дитини ;
Философские основы педагогики ;
Марина Алексеевна Мазалова, Тамара Владимировна Уракова История педагогики и образования Пособие для сдачи экзамена ;
Конвенция ООН о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Вступила в силу 2 сентября 1990 года.. ;
Примеры проблем ;
Педагогические теории эпохи Просвещения ;
Детьми в дошкольном учреждении ;
Принцип доступности в обучении учащихся на уроках изо. ;
Lt;question> Кто является автором педагогики сотрудничества? ;
Створюючі прийоми ;
Учитывая традиции православного семейного воспитания в России, общественное воспитание должно базироваться на его началах. ;
Листопада 2014 року ;
Самостоятельная работа 1 ;
Педагогические идеи западноевропейских педагогов ХУ11~Х1Хвв. ;
Ці принципи складають систему дидактичних принципів. ;
ТИПОЛОГІЯ УРОКІВ ЗА ДИДАКТИЧНОЮ МЕТОЮ ТА ЇХ СТРУКТУРА ;
Read the text for obtaining information. ;
Learning Later in Life ;
Unit Sixteen ;
ГЛАВА IV. Общественное воспитание во Франции и два слова о методе Жакото ;
Universities go to the market ;
развития (Л.И. Уманский) ;
Четвертая стадия — проведение коллективного творческого дела. ;
Побудова уроку музики ;
Профілактика негативних явиш у молодіжному середовищі ;
З курсу ;
PISA ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЗЕРТТЕУІ ТУРАЛЫ ҚЫСҚАША МӘЛІМЕТ ;
Личностно-ориентированное взаимодействие как реализация профессионально-педагогической позиции ;
Способы профессионального самопознания и саморазвития ;
КОМПОЗИЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ ;
Регламент ;
Симон Соловейчик. Педагогика для всех. ;
И.Г.Песталоццидің педагогикалық қызметі. ;
Труд и игра. Старший возраст ;
САМОАНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ ;
Форми контролю. Обговорення, перевірка виконання домашніх завдань. ;
Модернизация общеобразовательной школы в начале 19 –конце 20 вв. ;
Вопрос 31. Оценка и отметка. 10 бальная шкала, оценки результатов. ;
Целеполагание в педагогике. Цели обучения и воспитания, их социальная обусловленность. ;
А) Основные направления деятельности учителя-классного руководителя. ;
Негативные факторы ;
Теми рефератів. 1. Психіка як властивість мозку. ;
Поняття професійного спілкування ;
Методические разработки сюжетно-ролевых игр ;
Что включают необходимые условия для эффективной слухоречевой реабилитации детей раннего возраста с КИ? ;
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ ;
Структура курсової роботи ;
Актуальність дослідження. У житті кожної людини, яка свого часу була учнем, помітну роль відігравав класний керівник ;
ПЕРЕЛІК ТЕМ РЕФЕРАТІВ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ ;
Coca-Cola Co. Inc. – об’єднана компанія по виробництву безалкогольних напоїв “Кока-кола компані інкорпорейтід”. ;
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ. Вихідні дані: генплан міста М 1:25000, кількість населення міста. ;
Становление и развитие музыкально-педагогического знания в истории образования. ;
Практическое занятие №2 ;
Природа і характеристика емоційно-вольових проявів людини. ;
История становления педагогической науки и практики. ;
Стаття 16. Система забезпечення якості вищої освіти ;
Образование и педагогическая мысль в Европе 19 века ;
Воспитание и образование в эпоху Средневековья ;
Мотивація діяльності людини ;
Особенности воспитательного процесса ;
По целевому критерию структура воспитательного процесса ;
Ситуации морального выбора в деятельности педагога. Злоупотребления в процессе выполнения профессиональных обязанностей(не все) ;
Глава 2. Практическая часть работы по организации приобщения детей к игре на детских музыкальных инструментах ;
Собистість, її психологічна структура, спрямованість, співвідношення базових понять: індивід, особистість, суб'єкт, індивідуальність ;
Социально-трудовая реабилитация инвалидов в Германии. ;
Лекция 2. Факторы развития человека в детстве ;
Г) аналіз групової діяльності. ;
Движущие силы и логика воспитательного процесса. ;
Структура профессиональной компетентности педагога ;
В. Педагогические подходы, методы и технологии. ;
Формування уявлень про множину ;
Дива, створені руками майстрів ;
Упражнения. Совершенствование основных движений ;
Инновационная деятельность в дошкольном образовании. ;
Література ;
Общие концепции воспитания ;
Молодість як стадія життєвого циклу. ;
Самостійна навчально-пізнавальна діяльність студентів ;
Підстави позбавлення батьківських прав ;
Плюсы и минусы системы Эльконина-Давыдова ;
Социокультурные основы специального образования ;
Баланың дамуы... ;
Техникалык, кызмет көрсету енбегінін мамандарын даярлайтын білімнін түрі ;
Використання програми PowerPoint для створення навчальних програм у вигляді екранних презентацій ;
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. 1. История педагогики и образования ;
Тема. Фразеологія. Джерела української фразеології. Ознайомлення з фразеологічним словником. 5-й клас. ;
Схарактеризуйте функції навчальних завдань як засобу керування навчальною діяльністю учнів та умови реалізації їх. ;
Алгоритмів. ;
Педагоги, родители, учащиеся: проблемы сотрудничества ;
Задания для самостоятельной работы ;
Этюды на атмосферу по музыке. ;
Театральные игры. ;
Характер и характерность». ;
Задание 3 ;
TASK 13. Define the form of the infinitive. Translate the sentences into your mother tongue. ;
Становление системы общественного воспитания и проблемы развития детей раннего возраста. ;
Комплексна оцінка ;
Практическая подготовка к труду ;
Трудовое воспитание детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. ;
Системе школы ;
МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ ;
Система принципов обучения и их характеристика ;
Особенности сюжетно-ролевой игры, как творческой ;
Пенсійне забезпечення та соціальний захист наукового та науково-педагогічного працівника ;
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА КАК АКТУАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ;
Проблеми педагогічного спілкування викладача зі студентами. ;
Поняття професійної адаптації студентів ;
ELLIPSIS ;
Типи семінарських занять, особливості їх структури. ;
Эстетическое воспитание ;
Духовно-нравственное воспитание ;
Олена Лобач ;
Порядок подання скарг і заяв ;
Порядок направлення на медико-соціальну експертну комісію ;
Эмоционально-волевой тренинг. ;
Алгоритм изучения семьи ;
П.Ф.Лесгафт. Теория физического образования ;
Школьные реформы (60 - 90-е гг.) и развитие образования в России во второй половине ХIХ века. ;
Теми для самостійного опрацювання ;
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 10 ;
Унифицированная система первичной учетной документации ;
Завдання на час педагогічної практики ;
Види трудових об’єднань в сучасній школі та організація продуктивної праці в них ;
Нормування праці учнів ;
Принципы педагогического менеджмента ;
Охарактеризуємо зв’язки географічного краєзнавства з географією. ;
Либеральный стиль общения ;
Право та обов’язки науково-педагогічних працівників. ;
EARLY PRESCRIPTIVE GRAMMAR ;
И особенности воспитательной работы с ними ;
MODAL VERBS ;
С родителями учащихся ;
Педагогическая мысль в России в конце 19- начале 20 века. ;
Условия оплаты труда педагогических работников ;
Зв’язок трудового і економічного виховання. ;
Розвиток, виховання і формування особистості. ;
УСТАВ ШОК ;
Схарактеризуйте особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні освітньої галузі «Математика». ;
Схарактеризуйте систему завдань з логічним навантаженням як основний засіб технології формування культури мислення молодшого школяра. ;
Засади нового Базового компонента ;
Саттарно-гігієнічні вимоги до комп'ютерного класу в початковій школі. ;
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. ;
Развитие, формирование и воспитание личности. ;
Соціально-педагогічні та медичні причини розладу мовлення дітей дошкільного віку ;
Психологічні особливості молодшого шкільного віку ;
Практичне заняття №2 ;
Принципы обучения. ;
Лекция 3 Единство и различия педагогической науки и педагогической практики ;
життя серед молоді ;
Педагогічні погляди Г.С.Сковороди. ;
Актуальность работы социального педагога в школе в современных условиях ;
Положение о студенческом педагогическом отряде ;
Аліментні зобов'язання колишнього з подружжя ;
Тест школьной зрелости Керна – Йерасика ;
Образование пед. мысль во второй половине 18 в. в России. ;
Вплив спадковості, середовища й виховання на розвиток особистості учня. ;
Сімейне виховання та його особливості ;
Комплектування складу гуртків декоративної творчості. ;
Принципы воспитания и их реализация ;
Развитие личности как педагогическая проблема ;
Пути формирования педагогического мастерства ;
Концепция воспитания в современной России ;
Средства трудового воспитания ;
Педагогическая среда ;
Література. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.018 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав