Лекции.Нет — категория Психология: 163 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 35471 публикаций..
Мышление ;
Сформулируйте понятие воли, структуру волевого процесса. Охарактеризуйте развитие воли. ;
Охарактеризуйте характер и акцентуации характера. (см 41) ;
Определите структуру личности. ;
Направления ШСА. ;
Медикаментозная терапия. В настоящее время вопросы ее применения при синдроме гиперактивности и дефицита внимания являются спорными ;
Развитие личной гениальности. ;
Закаливание воздухом ;
Причины появления психолингвистики ;
ВОПРОС 17,18 ;
Вопрос24 ;
Деловое общение и его основные принципы ;
Понятие деловой беседы, ее структура ;
Исследование импрессивной сенсорной речи ;
Шкала теста для оценки силы стремления к людям ;
Освободите себя и расслабьтесь ;
Патопсихолингвистические речевые нарушения. ;
Ретикулярная формация ;
КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ;
Идите на осознанный риск ;
Координирует осмысление индивидуального опыта; ;
Сознание и его расстройства ;
Предмет психології. Предмет загальної психології. Психіка – ідеальний об’єкт. ;
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ;
Социально-психологического климата группы ;
Откажитесь от саморазрушительных обид ;
МАСИНА ТАБЛИЧКА ;
Томас Майлс. ЛЮДИ ЛАКОТЫ (отрывок) ;
Нейропсихологический подход ;
Создание предмета силы. ;
Матрица тоналя. ;
Лекция №2. 19.02.13 ;
Кеннет Грант. Магия хаоса. (отрывок) ;
Логопедическая трактовка синдрома ;
Основные принципы ДППТ. ;
Классификация психотерапевтических методов. Основные направления в детской и подростковой психотерапии, их сравнительная характеристика. ;
Нарушение критичности и спонтанности поведения ;
Нарушение смыслообразования ;
Нарушение структуры иерархии мотивов ;
Рассмотрим подробнее эту структуру. ;
Характеристика неформальной группы ;
Практикум сталкеров ;
Использование цветного и черного круга для вхождения в ОС ;
Прямое намерение и достижение наших стремлений ;
Чтение. ;
О разных уровнях интерпретаций ;
ПМ как модель черного ящика с положительной обратной связью ;
Выполнение задания на исключение лишнего предмета по типу конкретно-ситуационных сочетаний ;
Введение. 1. Клетка является основной структурной и функциональной единицей жизни ;
В системе психологического научного знания ;
Уязвленный дух ;
Матери и сыновья ;
Потребность в отце ;
Так в чем же отличие? ;
Да здравствуют различия! ;
Марш гусениц ;
Причины речевых нарушений ;
Мальчики в школе ;
Принципы и методы хирургического лечения врожденных несращений нёба ;
Сиротюк А.Л. ;
Экран ошибок. ;
Основные проблемы нарративного подхода в психологии ;
Симптоматика дисграфии ;
Нарушения в применении средств общения ;
Обучающий тест по отравлению наркотическими и токсическими веществами 5 ;
Панические атаки ;
Обучающий тест по отравлению наркотическими и токсическими веществами 4 ;
Концепции этиологии неврозов. ;
Обучающий тест по отравлению наркотическими и токсическими веществами 3 ;
Глоссарий терминов ;
III. Третичная профилактика ;
ЛИЧНОСТИ ПО ЮНГУ ;
Основные методы психотерапии. ;
Лекарственные средства, применяемые для лечения больных с пограничными психическими расстройствами. ;
Основные принципы логопедической работы при открытой ринолалии 47 ;
Факторы риска. ;
Психоанализ о наркомании. ;
Семья наркомана. ;
Проявления абстиненции. ;
Клиническая картина при расщелинах нёба 25 ;
А. Г. Ипполитова ;
Клиническая картина. ;
Клиническая картина. ;
А. Г. Ипполитова ;
В Ы В О Д Ы ;
Био- и социогенетические концепции развития психики ;
Посттравматические стрессовые расстройства. ;
Основные подсистемы единой системы психической адаптации. ;
Барьер психической адаптации и этиопатогенетическая сущность пограничных состояний. 1 страница ;
Т. В. Волосовец ;
Барьер психической адаптации и этиопатогенетическая сущность пограничных состояний. 7 страница ;
Методологические особенности обследования больных с пограничными психическими расстройствами. ;
Советы тем, кто не запоминает сны ;
Цели практики ;
Деятельность средств массовой коммуникации как реализация интересов разных социальных групп ;
Политическая реклама: время, объем внимания прессы, позиционирование. ;
Остановка мира ;
Деятельность средств массовой коммуникации как реализация интересов разных социальных субъектов. ;
ВВЕДЕНИЕ ;
СОКРАЩЕНИЯ И ОБОЗНАЧЕНИЯ ;
Что в картографировании главное ;
Сердоликотерапия для увеличения частоты ОС и тренировки ;
Вопрос 13.Роль демократии в механизме функционирования средств массовой коммуникации. ;
Пояснительная записка ;
Вторичные нарушения в структуре речевого дефекта при ринолалии ;
Два периода коррекционной работы при ринолалии ;
Упражнение 13 ;
Основные методы лечения неврозов ;
Упражнение 12 ;
Формирование имиджа ;
Современная семья в ситуации выбора ;
Види мислення, їх класифікація ;
ПРИМЕЧАНИЯ ;
Охарактеризуйте структуру здібностей ;
Намерение ;
Мотивы личности ;
Охарактеризуйте основні напрямки сучасної психології. ;
Розкрийте роль уваги в житті людини ;
Обработка результатов и выводы ;
ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ;
Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского ;
Персонал-маркетинг ;
В.В. Селиванов ;
Религии Древней Греции и Рима ;
ХОРОШО ПИШЕТ ТОТ, КТО ХОРОШО ДУМАЕТ ;
Х. Масса и первобытная орда. В 1912 г. я принял предположение Ч ;
Памятка для поступающих в ДОУ ;
Практическая работа № 4 ;
Основное англоязычное направление ;
Основний зміст теми. Тема: Методи психології ;
ПУБЛИКА И ТОЛПА ;
ПУБЛИКА И ТОЛПА ;
ГЛАВА 10 ;
Телепсихика помогает принять правильные решения ;
С помощью веры телепсихика позволяет творить чудеса ;
Как телепсихика может стать вашей магической силой и обеспечить вам прекрасную жизнь ;
января – 1 февраля 2015 г. ;
Факторы психологического порядка ;
Практикум по системной поведенческой психотерапии ;
Основные процессы и механизмы памяти. Память, как и любой другой познавательный психический процесс, обладает определенными характеристиками ;
ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРА ;
РАЗВИТИЕ ВОЛИ У ЧЕЛОВЕКА ;
Усиление государственного контроля в области системного снижения доступности алкоголя. ;
Вредно только «злоупотребление» алкоголем, а «нормальное» употребление безвредно. ;
КРИЗИС ОДНОГО ГОДА ;
Воспитательная ;
Основная часть занятия ;
КРИЗИС СЕМИ ЛЕТ ;
Кризис независимости». Основные проявления. ;
Обучающая ;
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ;
БИЛЕТ № 6 ;
Темы для самостоятельной исследовательской работы ;
Введение ;
Основная часть ;
Т е м а 2. Отрицательное влияние группы на личность. ;
ВОСПРИЯТИЕ И ПОНИМАНИЕ ЛЮДЬМИ ДРУГ ДРУГА ;
Патопсихология, нейропсихология и психосоматическая медицина. ;
Особенности социального обслуживания семьи с детьми в центрах социальной помощи ;
Введение. Современная коррекционная педагогика и специальная психология характеризуются широким применением генетических знаний для изучения различных видов аномального ;
ФУНКЦИИ ВООБРАЖЕНИЯ, ЕГО РАЗВИТИЕ ;
Основные направления и методы управления кадрами ;
Трезвенническое движение и запреты алкоголя в России 1 страница ;
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ПАМЯТИ У ЛЮДЕЙ ;
Г) особенности взаимоотношений больных людей и социальной микросреды, в которой они находятся. ;
Любовь Васильевна Заверткина ;
Экспертиза ;
Сферы приложения клинической психологии. Теоретические основы и исследовательские проблемы клинической психологии ;
Цикл кадрового менеджмента ;
Диагностика ;
Классификация алкоголепийц ;
Кризис современной наркологии ;
Разобщение и искажение соматических функций при одурении ;
Разумный» подход к ликвидации наркоугрозы ;
ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ;
СВОЙСТВА ТЕМПЕРАМЕНТА ;
Последствия употребления алкоголя на центральную нервную систему ;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ХАРАКТЕРА ;
Память и её значение ;
Правоведение ;
Социология ;
ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ;
ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ЛИЧНОСТИ ;
Темы для самостоятельной исследовательской работы ;
Понятие рецидивной преступности. ;
МОЛИТВА ;
Я хотел знать, как человеку защититься от сглаза и спросил об этом Лилю. ;
История ;
Хотел вас попросить сделать предсказание для России и мира. Что ждет нас? ;
Фрейдова модель человека и ее социальные основы ;
ПОЛ В СТРУКТУРЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ;
Как защититься от сглаза и порчи? ;
Что духи говорят по поводу наводнений? Изменятся ли полюса? Уйдут ли какие‑то континенты под воду? Что‑то такое говорят? ;
Что будет с нашей страной и миром в ближайшее время? ;
Правило бумеранга в таких ситуациях работает? Все возвращается? ;
Как обычному человеку защититься от сглаза и от порчи? ;
Искаженне развитие. ;
Эмоциональная сфера ;
Поврежденное развитие ;
Коваленко И.В. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.019 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав