Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекции.Нет — категория Социология: 1 Страница

Лекции по категории - Социология на сайте Лекции.Нет.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Социология - 5105 публикаций..

• Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова;
• Юлия Валерьевна Щербакова Ю. С. Давыдова;
• Этому классику социологии принадлежит идея о том, что мотивы других людей мы раскрываем благодаря тому, что в схожих ситуациях большинство людей поступает одинаково;
• Этносоц процессы. Причины обострения межэтнич отношений в совр мире.;
• Этносов, результатом чего является;
• Этнометодология Г. Гарфинкеля;
• Этнометодология;
• Этнический фактор в жизни общества.;
• Этническая социология об основных исторических общностях людей.;
• Этико-социологическое направление в русской социологии;
• Этико-социологическое направление в русской социологии;
• Этапы социализации;
• Этапы развития социологии труда;
• Этапы развития отечественной военной социологии;
• Этапы развития конфликта. Управление конфликтом как новая парадигма мышления и действия;
• Этапы развития классической социологии;
• Этапы развития;
• Этапы проведения социологического исследования;
• Этапы проведения контент-анализа;
• Этапы и процедуры социологического исследования;
• Этапы и виды социологического исследования;
• Этапы и виды социологического исследования;
• Этап возрождения и институционализации военной социологии (середина 1960-х годов - по настоящее время);
• Этабы становления социологии. Развитие социологии в РБ.;
• Эмпирические исследования в социологии;
• Эмпирическая тенденция в западной социологии.;
• Эмпирическая социология, ее специфика и разновидности;
• Эмиль Дюркгейм (1858-1917);
• Эмиль Дюркгейм;
• Элементарные понятия статистики. Группировка наблюдений.;
• Электронные ресурсы.;
• Эксперимент как метод социологического исследования;
• Эксперимент әдісінің қоғамда орын алып отырған белгілі – бір құбылысқа жүргізілуіне мысал келтіріп, талдау жасаңыз.;
• Эксперимент;
• Экономическая социология и социология труда;
• Экономическая социология;
• Экзаменационный билет № 8;
• Экзаменационный билет № 15;
• Экзамен по социологии. Критерии оценки знаний студентов.;
• Экзамен (8семестр);
• Эволюция, революция как виды социальных процессов.;
• Эволюция социальных институтов. Причины изменения социальных институтов.;
• Э.Дюркгейм и его вклад в социологию.;
• Э. Дюркгейм. Социальные факты как основа изучения социологии, концепция солидарности, понятие аномий.;
• Э. Дюркгейм и его учение о социальных фактах и факторах в общественном развитии.;
• Э. Дюркгейм;
• Э К З А М Е Н А Ц И О Н Н Ы Й Б И Л Е Т № 8;
• Э К З А М Е Н А Ц И О Н Н Ы Й Б И Л Е Т № 4;
• Школа человеческих отношений;
• Шкідливість тютюнопаління;
• Шкідливість наркотиків;
• Шкала выставления рейтинга студентов.;
• Шкала Богардуса. Шкала Гуттмана.;
• Ш и социальные роли личности;
• Чтобы стать развитым конкурентоспособным государством, мы должны стать высокообразованной нацией.;
• Чита 2014;
• Чита 2010;
• Чикагская социологическая школа;
• Чи існує в сучасному світі конфлікт цивілізацій ?.;
• Человек как биосоциокультурное существо и специфика его социологического анализа;
• Человек (работник) как субъект трудового процесса;
• ЧЕЛОВЕК;
• Часть II;
• Частные теории социологии;
• Ч. Кули и его теория взаимодействия.;
• ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Цель и основные задачи;
• ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ;
• Цели освоения дисциплины;
• Цели и задачи освоения учебной дисциплины;
• ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
• Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе;
• Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе;
• Цели и задания изучения раздела 1.1;
• Цели брейнсторминга;
• ХУДОЖНЬО-ПУБЛІЦИСТИЧНІ ЖАНРИ;
• Хронічни "хвороби" вітчизняної медицини;
• Химки –2011;
• ХАРЬКОВ - ХГАГХ - 2013;
• ХАРКІВСЬКИЙ Національний університет внутрішніх справ;
• Характерные особенности социологического исследования, его структура, функции, виды.;
• Характеристики гипотез;
• Характеристика сучасної фази розвитку менеджменту;
• Характеристика социальной структуры современного российского обще-ства;
• Характеристика современного этапа развития теоретической социологии.;
• Характеристика основных этапов, школ и теорий российской социологии;
• Характеристика основных политических институтов;
• Характеристика організаційних форм статистичного спостереження;
• Характеристика метода опроса;
• Характеристика количественных и качественных методов социологического исследования;
• футурологические концепции развития общества;
• Функції соціології;
• Функції сім’ї.;
• функції праці.;
• Функциональный анализ;
• Функции социологического знания. Области применения социологических знаний.;
• Функции социологии.;
• Функции социологии;
• Функции социологии;
• Функции социологии;
• Функции социологии;
• Функции социологии;
• Функции социологии;
• Функции социологии;
• Функции социальных институтов;
• Функции семьи;
• Функции религии;
• Функции прикладной социологии;
• Функции общественного мнения;
• Функции конфликта.;
• Фундаментальные принципы научного изучения религии;
• Фундаментальные и прикладные теории;
• Фундаментальные и прикладные исследования;
• Фундаментальные и прикладные исследования;
• Фрейдизм в широком смысле направления в психиатрии, психологии, социологии, антропологии, объясняющие явления человеческой психики и общественной жизни с помощью учения З. Фрейда.;
• Формы текущего итогового контроля;
• Формы социального контроля;
• Формы социального взаимодействия;
• Формы и средства обучения социологии.;
• Формы заказа на прикладное социологическое исследование.;
• Формы завершения конфликтов.;
• Формы девиантного поведения;
• Формы ведения конфликта и возможности его регулирования.;
• Формулировка и обоснование проблемы исследования.;
• Формування соціологічної думки в Україні;
• Формирование социологии управления в послевоенный период;
• Формирование общественного мнения.;
• Формирование мировой системы международных отношений и их особенности в условиях глобализации.;
• Формирование инструментария исследования;
• Формирование и функционирование общественного мнения;
• Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества.;
• Формальная социология Дильтея (герменевтика), Зиммеля.;
• Формальная социология Г.Зиммеля. Социология как наука о формах «обобществления».;
• Формализованный анализ;
• Форма текущего и промежуточного контроля;
• Форма державного устрою - адміністративно-територіальна організація держави, а також система взаємостосунків центральних і регіональних органів влади.;
• Фонологічна змінна як базова одиниця соціофонетики.;
• Философские предпосылки возникновения социологии. Социология О Конта;
• Филиал в г. Уфе;
• Феноменология и этнометодология;
• Феноменология (Шюц) 2) Концепция Бурдье;
• Феноменология;
• Феномен социального управления в обществе и государстве;
• Феномен социального закона, объект и предмет социологии;
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования;
• ФГБОУ ВПО НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ;
• Факторы социальной мобильности;
• Факторы риска;
• Факторы маргинальности в России.;
• Факторный анализ.;
• Фактори впливу на статус;
• Ф. Теннис о предмете и структуре социологии;
• УЧЕНИЕ ПРО МЕТОД ЭМИЛЯ ДЮРКГЕЙМА.;
• Учение об обществе.;
• Учение О. Конта о трех стадиях развития общества;
• Учение как социокультурная деятельность.;
• Учение Г. Спенсера об эволюции социального прогресса, гармонии и стабильности общества.;
• Учебные издания;
• УЧЕБНЫЕ И СПРАВОЧНЫЕ ИЗДАНИЯ;
• Учебно-методическое обеспечение дисциплины;
• Учебно-методическое обеспечение;
• Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение самостоятельной работы;
• Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики;
• Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;
• Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;
• Учебно-методическое и информационное обеспечение Дисциплины;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;
• учебники, учебные и учебно-методические пособия, справочники;
• участниками этой связи;
• УТВЕРЖДЕНО;
• УТВЕРЖДАЮ;
• Устойчивая, стандартизированная форма осуществления социальной функции для удовлетворения какой-либо одной фундаментальной потребности - это ...;
• Усний виступ з рефератом.;
• Уровни социологического знания, функции социологии.;
• Уровни социологического знания;
• Уровни социологического знания;
• Уровни изучения социальной реальности.;
• Уровни анализа социального действия;
• Уральский государственный экономический университет;
• Управлінські революції;
• Управление конфликтом.;
• Уместность;
• Укрепление государства;
• УДК 316;
• Тюмень-2007;
• ТТТТТТТТТ;
• Трудовой коллектив.;
• Трудовой коллектив как разновидность социальной организации и его социологическая характеристика, направления исследований.;
• Три основные направления: неомарксистское, неопозитивистское, понимающую социологию.;
• Третий этап экономической социологии;
• Третий шагсоставляетвыдвижение рабочих гипотез.;
• Третий вопрос предполагает анализ различных видов (типов) организаций и изучение их национальных особенностей.;
• Требования к формулировке гипотез;
• Требования к уровню освоения содержания дисциплины;
• Требования к составлению социологической анкеты.;
• Требования к реферату;
• ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Требования к домашним письменным работам (рефератам);
• ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ;