Лекции.Нет — категория Технология: 31 Страница
Лекции по категории - Технология на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Технология - 83679 публикаций..
Тема№1 Понятия УЦП. Его эволюция и развитие в бизнесе. ;
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ. ;
Диагностический опросник социально-психологического климата группы ;
Туризмнің әлемдік элеуметтік-экономикалық құбылыс ретінде негізгі белгілері мен мазмұны. ;
Концепция развивающего обучения В.В.Давыдова и Д.Б.Эльконина ;
Общая идея дисперсионного анализа. ;
Пути преодоления бюрократизма. ;
КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ ;
А) Жесткий прессинг ;
Современное состояние лечебно-оздоровительного туризма в мире ;
Сокращенное опробование тормозов. ;
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО ОБРАЗА ГОСУДАРСТВЕННОГО ГРАЖДАНСКОГО СЛУЖАЩЕГО: ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ;
Расчет искусственного освещения ;
Классификация машин и аппаратов перерабатывающих производств ;
Экономика фирмы ;
Метод трапеций ;
Типология проектов, формы их исполнения и презентации. ;
Судың сапасын жақсарту.Физикалық әдістер. ;
Управление карьерой как функция управления персоналом. ;
Учет отпуска материалов со складов. Методы оценки расхода материалов. ;
Электрэнергия тұтынушыларының негізгі топтары ;
Лекция. Электр энергиясын тарату жүйелерінің сипаттамасы ;
Технополисы и технопарки ;
КАКОВА РОЛЬ ИНФОРМАЦИИ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ? ;
Лекция. Электрэнергетикалық жүйелерді басқару ;
Причинно-следственные связи. Усиливающие и уравновешивающие связи. Упреждающие связи. ;
Криобанк гамет и эмбрионов ;
Кіріспе ;
Понятие прав и ответственности в менеджменте ;
Урок как основная форма организации обучения в современной школе. Типы и структура уроков. ;
CAD/CAM-системы в ТПП ;
Классификация и нормы точности станков ;
Ремонтного фонда ;
Половые генетические аномалии. ;
Тақырып. ҚР-да валюталық қатынастарды мемлекеттік реттеу ;
Классическая (традиционная) школа. ;
Основные показатели экономической эффективности производства зерна и пути ее повышения ;
Тақырып. Алтын стандарт жүйесі ;
Технология ремонта фасада ;
Пензенский филиал Военной академии МТО г. Пенза. ;
Причинно-следственное поле опасностей ;
Процессы памяти. Виды памяти. Продуктивность памяти. Психологические основы запоминания. ;
Билет 1. 1)Б – барабан котла; ГРП – газорегуляторный пункт; ГВ – горячий воздух; ДВ – дутьевой вентилятор; ДС – дымосос; ДРГ – дымосос рециркуляции дымовых газов; ;
Тема 3. Нормативно-методическая база ДОУ. ;
Прикладное программное обеспечение ;
Операция 075 4130. Шлифовальная ;
Разработка технологической документации на восстановление детали ;
Развитие законодательной базы индивидуального (персонифицированного) учета ;
Гостиничный продукт представляет собой комплекс услуг, оказываемый гостиницей. ;
Анимационное обслуживание на предприятиях сервиса. ;
Событийный PR как направление PR-деятельности. ;
Здания и сооружения. Конструктивные элементы зданий и сооружений. Каркасные и бескаркасные здания. ;
ВОПРОС 6. Образно-новостные жанры PR-текстов. Общая характеристика. Роль текстов «от первого лица» в PR-коммуникациях. Байлайнер, письмо, поздравление. ;
ТЕМА 7. Центрально-сжатые колонны. ;
Модульное обучение ;
Саланың жалпы технологиясы»пəнінен сұрақтар ;
Типы мотивации гражданского служащего. ;
Метод причинно-следственного анализа ;
Мемлекеттің жіктелуі ;
ФОРМЫ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБМЕНА. ;
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 6 страница ;
Тема 4.1. Особенности технологии топленого масла ;
Зерновые культуры. Классификация, посевные площади, урожайность и значение. Значение интенсивных технологий в выращивании зерновых культур. ;
Расчет искусственного освещения методом светового потока ;
Воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс является ______ педагогики ;
Понятие затрат, расходов и их классификация ;
СТРЕЛЬБА ИЗ ПИСТОЛЕТА ТТ ;
Стили консультирования ;
Рабочая профессия - электромонтер обслуживанию и ремонту электрооборудования. ;
Интервальные оценки ;
Рост численности населения на Земле ;
Технология приготовления ;
Ветеринарно-гигиенические требования к световому режиму в помещении ;
Зачет по результатам домашней контрольной работы, практических аудиторных работ и лабораторных работ. ;
Методика комплексного анализа хозяйственной деятельности ;
Социальные воззрения о труде в доиндустриальную эпоху ;
Рационы лечебно-профилактического питания ;
Организация работы со СМИ в ситуации кризиса. Принципы действия пресс-службы в кризисной ситуации. ;
РАЗДЕЛ 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СТАНОЧНЫХ И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ПРИСПОСОБЛЕНИЙ ;
Производственная вентиляция, классификация, санитарно-гигиенические требования к вентиляционным системам.(л. 4.1,4.2) ;
Режимы полового использования хряков. ;
Способы и техника искусственного осеменения свиней. ;
Жалпы медицина» мамандығына арналған қорытынды тест сұрақтары ;
Оценка эффективности мероприятия. ;
Психологические причины совершения ошибок и создания опасных ситуаций. ;
вводные выключатели секций шин ГПП; 2—секционный выключатель; 5—10—фидерные выключатели электроприемников поверхности; 11—26—выключатели ;
Тема 4. Анализ структуры капитала инвестиционного проекта ;
Тема 2. Сфера услуг в экономической системе современной России ;
Основы производственной деятельности энергоучастка. Виды работ. Объемные и качественные показатели работы энергоучастка ;
Конденсатор 4700 пФ ;
Правила ухода за фарфоровыми винирами. ;
Обязанности ремонтного персонала. ;
Раздел 3. Теория обучения. ;
Сущность и понятие инноваций и инновационной деятельности как фактора эффективного развития экономики ;
Успешных и счастливых людей в России будет все больше. Массовые миграции населения в Россию будут не только с Украины и стран бывшего СССР, но и с Америки и стран ЕС. ;
Экономические достижения и причины кризиса античной цивилизации ;
Микропроцессор , виды памяти. ;
Характеристика и состояние средств информатизации судов и системы Судебного департамента. ;
Организация работы с обращениями граждан ;
The Ritz-Carlton Almaty” қонақүйінің жалпы сипаттамасы мен ұйымдық құрылымы ;
Еңбек қауіпсіздігінің терминдері мен анықтамалары. ;
Функциональные особенности газеты ;
Правовое положение, задачи и функции Пенсионного фонда РФ ;
Заключительный этап ВОВ и ВМВ. Роль СССР в разгроме фашисткой Германии и милитаристской Японии. Итоги и уроки ВМВ. ;
Раздел 3. Дидактические методы, методические приёмы и средства обучения. ;
Сущность процесса воспитания, его закономерности и принципы. Воспитание и самовоспитание, их взаимосвязь и взаимообусловленность ;
Зона диагностики и приемки выдачи автомобилей. ;
Уничтожение документальных материалов ;
Макроэкономический уровень принятия государственных решений. ;
Допуски форм и расположения поверхностей ;
Построение матрицы ответственности ;
Дидактические принципы обучения технологии. ;
Основные цели, задачи, сроки и этапы реализации Программы ;
ЧТО ТАКОЕ ПРЕЗЕНТАЦИЯ, ЕЕ НАЗНАЧЕНИЕ И СМЫСЛ ;
Организация как процесс и как явление. Вертикальный и горизонтальный уровни разделения труда в организации. ;
Входной контроль качества продукции хлебобулочных изделий ;
Рассчитайте норму амортизации и годовую сумму амортизации. Стоимость станка в момент его приобретения составила 3000 тыс. руб. Срок службы - 10 лет. ;
Геологические и физико-химические факторы, определяющие условия образования и размещения месторождений ;
Методы субъективных измерений ;
Фрикционные передачи:кинематические и прочностные расчеты. ;
Задание ;
Классификация напитков(общая информация. Более подробная будет приведена ниже) ;
Информатика. Определение. Предмет и задачи ;
Уникальное торговое предложение в связях с общественностью и в рекламе. ;
Управление рисками и доходностью расчетных технологий при безналичных расчетах. ;
Нім өндіру технологиясы. Ауыспалы егістегі орны. Қант қызылшасын бір танапта ұзақ, жылдар бойы ауыстырмай сепкенде ;
Спонсорство и фандрайзинг. ;
ндірістік зиянды факторлар және олардың адам ағзасын әсері. ;
Вопрос 28. Выявите правила делегирования полномочий. Свяжите их со стилями управления в организации. ;
Назовите натуральные и стоимостные показатели эффективности использования земли и опишите основные показатели, используемые для экономической оценки земель. ;
PR в системе маркетинговых коммуникаций. PR и журналистика: история и формы взаимодействия. ;
Примерные темы курсовых работ ;
МЕХАНИЗМ ПРИВЫКАНИЯ К ЧАСКОВОГО СЪЕМНОГО ПЛАСТИНОЧНОГО ПРОТЕЗА ;
Требования к составлению рабочих тетрадей. ;
D. В, С жауаптары дурыс ;
ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ. ЭКЗАМЕН. ;
Задача 3. ;
Лабораторная диагностика малярии ;
Предприятие: процесс и результаты деятельности ;
Сынылатын нормативтік актілер ;
Социотехнический проект ;
При повышении тем-ры на 10 градусов константа скорости р-ции увеличивается в 2-4 раза ;
Определение ограничивающего перегона участка ;
ПРОБЛЕМЫ ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ;
Бухгалтерский учет операций по кредитованию юридических лиц ;
Несие нарығының құралдары ;
Основные составляющие анализа макросреды ;
Антигенная специфичность и антигенное строение бактерий. ;
I. Закон Костромской области о прогнозировании, программе социально-экономического развития Костромской области и областных целевых программах ;
Жоғары қабілетті балалардың сипаттамалары ;
Влияние износа на стоимость машин и оборудования ;
Возникновение и становление социальной педагогики как теории и практики, характеристика основных этапов становления. ;
ТЕОРИЯ НЕСООТВЕТСТВИЙ (МИНЬЯР-БЕЛОРУЧЕВ) ;
Стандартные библиотечные модули и модули пользователя ;
Электрондық почта ;
Общие сведения о пометках ;
Требования к результатам освоения учебной практики ;
Специальность 260807 Технология продукции общественного питания ;
Аржының мәні, функциялары және рөлі ;
Орытпалар теориясы ;
Военная академия воздушно-космической обороны им. Маршала Советского Союза Г.К.Жукова (г.Тверь) ;
Выбор методики для оценки безопасности работающего по условиям труда. ;
Рассчитываются частные показатели технологичности при сборке, которые затем сводятся к комплексному с учетом влияния каждого показателя. ;
Лекция 18. Гибкие производственные системы. Разработка компоновки станочных комплексов и их оптимизация . ;
Виды инструктажей по охране труда, их периодичность и порядок оформления ;
Блок вакуумной перегонки мазута ;
Реакции агглютинации. Компоненты, учет. ;
Теоретические и методологические аспекты анализа внутренней среды организации ;
Тема 17. Обучение праву в основной школе (6–9 классы). ;
Расчет необходимого объема жидкости глушения ;
Датчики контроля и регулирования ;
Б) Сравнение текстов различных Инструкций по ДОУ ;
Моральный риск в менеджменте ;
Временные параметры строительных потоков ;
Конструкция броши со вставкой с визорным замком. ;
Методологическое обеспечение бухгалтерского учета. ;
Тема 1.24. Педагогическое общение. Конфликты в педагогическом общении и их преодоление ;
Емдік-профилактикалық шаралар. ;
Характеристика работы станции. ;
Глобальные проблемы современности — наибольшие угрозы человечеству ;
Закрепление трубопровода от всплытия в болотистой местности ;
Расчет себестоимости разработки ЭИС ;
Организация процесса документооборота в организации ;
Работы, выполняемые при ТО-2 автомобиля КАМАЗ-43118 ;
Практикум по технологии ведения культурно-досуговых программ ;
Расчет численности рабочих и годового фонда заработной платы ;
Тема 9. Нормативно-методические и правовые основы учета архивных документов ;
Виды инструментального программного обеспечения ;
В США доллар стоит 8 французских франков. Тот же доллар может быть продан за 2 швейцарских франка. Каков валютный курс французского франка относительно швейцарского франка? ;
Квалификация работников средняя ;
Актуальность развития малого и среднего бизнеса среди молодёжи. ;
DELPHI–дің артықшылықтары ;
Характеристика классических моделей организации. ;
Основные виды организации контроллинга. Основные организационные концепции структуры отделов контроллинга. Централизованный и децентрализованнный контроллинг. ;
Раздел 11. Использование препаратов сухих и иммобилизованных дрожжей в виноделии ;
Классификация интерфейсов пользователя ;
Лекция 5. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учеников. Игровые технологии. ;
Международное, государственное и региональное управление человеческими ресурсами. ;
Характеристика организации ;
Семинар №3 (Лабораторное занятие №1). Диагностика уровня воспитанности школьников. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав