Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Выберите из перечня и обведите цифры в кружок.

Читайте также:
  1. II. Выберите верные утверждения.
  2. В21. Обведите в приведенном списке законодательно существующие формы собственности и обведите цифры, под которыми они указаны.
  3. Выберите возможную причину возникновения опасных ситуаций в квартире (доме)
  4. Выберите один верный ответ.
  5. Выберите один ответ.
  6. Выберите один ответ.
  7. Выберите один ответ.
  8. Выберите один правильный ответ
  9. Выберите один правильный ответ

(заполняется жюри)

 

Задание               Итог:
балл                

 

Члены жюри: ()

 

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2012/2013 гг.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП.

КЛАСС

I тур

1. По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, ОБЩЕЕ для приведенных ниже терминов, объединяющее их.

1) доступ к власти, доход, образование, престиж профессии;

2) результаты деятельности, мотивы деятельности, действия, цели деятельности;

3) раненые, медицинский персонал, военнопленные, мирное население;

4) форма правления, тип политического режима, форма государственного устройства

5) указы главы государства, постановления правительства, распоряжения министерств и ведомств

Ответ: 1) ____________________________.

2) ____________________________.

3) ____________________________.

4) ______________________________.

5) ______________________________.

(5 баллов)

2. Что является лишним в ряду? Лишнее слово ВЫПИШИТЕ и объясните, почему вы так решили.

1) причинение вреда здоровью, клевета, убийство, мошенничество

2) социальные потребности, экзистенциальные потребности, престижные потребности, духовные потребности;

3) ощущения, восприятие, умозаключение, представления;

4) живопись, архитектура, скульптура, литература, музыка, хай-тек

Ответ:

1) ________________, так как остальные –_____________________

2) ________________, так как остальные –_____________________

3) ________________, так как остальные –_____________________

4) ________________, так как остальные –_____________________

(4 балла)

Выберите из перечня и обведите цифры в кружок.

3.1 Что из перечисленного относится к социальной сфере жизни общества:

1) теория общественного развития;

2) пособие по безработице;

3) идея социальной справедливости;

4) социальное расслоение общества;

5) социальный статус личности;

6) религиозное учение.

3.2 Что из перечисленного запрещено в отношении работников до 18 лет:

1) служебные командировки;

2) сверхурочная работа;

3) сдельная работа;

4) предоставление отпуска менее 31 календарного дня;

5) работа в ночное время;

6) совмещение работы с учебой;

7) работа в выходные дни;

8) работа в нерабочие праздничные дни;

9) работа в торговле;

10) работа с технически сложным оборудованием

(по 1 баллу за каждый правильный ответ)

4. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:

4.1 Мировоззрение человека включает его отношение к религии и нравственным ценностям.

4.2 Паранаучное знание содержит объяснения природных и социальных явлений.

4.3 Рост государственных ассигнований на производство новых видов вооружения является примером связи политической и экономической сфер общества.

4.4. В историческом времени культура – менее широкая категория, чем цивилизация.

4.5. С точки зрения формационного подхода решающую роль в развитии общества играют духовные факторы.

4.6 Существование культуры невозможно без государственного финансирования культурных мероприятий.

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5 4.6
           

Всего за задание 3 балла. За каждый правильный ответ – 0,5 балла.

5. В идеях, существующих в науках об обществе и человеке, немало таких, которые прочно связаны с именем мыслителя или ученого, их обосновавших или предложивших. Приведите в соответствие идеи, теории, высказывания и имена мыслителей, ученых. Обратите внимание: имен мыслителей больше, чем идей.

Понятия, категории, идеи Имена мыслителей, ученых  
1. Идея существования длинных волн (45-60 лет) и теория цикличности развития рыночной экономики 2. «Критерием общественного прогресса является степень возрастания человеческой свободы» 3. «Цивилизация – неизбежная судьба всякой культуры, ее завершение и неотвратимый конец» 4. Исторический процесс развития общества обусловлен ритмами солнечной активности и космических излучений 5. Основой существования и развития общества является способ производства материальных благ А) А.Чижевский, Л.Гумилев Б) О.Шпенглер В) А. Швейцер Г) Г.Гегель Д) А. Смит Е) Н.Д.Кондратьев Ж) К.Маркс    
         
         
             

(5 баллов)

6. Выберите в каждом ряду понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий ряда:

6.1. Знания, новаторство, мотивация, средства, деятельность

Ответ: ____________________

6.2. Критерий истины, восприятие, понятие, представление, познание, наблюдение

Ответ: ____________________

6.3. Социальная политика, социальная защита, социальное страхование, социальная помощь, социальное обслуживание, гарантия прав в области социальной защиты

Ответ: _______________________

(3 балла)

7. Перед вами таблица. В первой ее колонке помещен дословный перевод латинских и греческих слов, от которых образованы термины, известные вам из курса обществознания. Во второй колонке указаны общественные явления, с которыми эти термины связаны. Закончите заполнение таблицы и впишите в последнюю колонку сами термины и их значения. В случае многозначности термина, указать его значение по отношению к тому общественному явлению, которое указано в таблице.

Перевод латинского и греческого термина Общественные явления Термины и их значения
«Ничто»   Нигилизм - отрицание общепринятых ценностей, идеалов, моральных норм, культуры, форм общественной и государственной жизни
«Кошелек» Экономическая инфраструктура  
«Невменяемый»    
«Порча» Власть  

(11 баллов)

8. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова и сочетания слов из приведенного списка. Запишите в ответе порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний в той последовательности, в какой они идут в тексте. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте!

«В окружающем нас мире бесконечно много различных предметов и явлений. Однако нам нет необходимости придумывать __________________ для каждого отдельно существующего предмета или явления. В своем ____________ и мышлении мы вполне обходимся словарным запасом, количество слов в котором намного меньше числа обозначаемых с их помощью предметов и явлений. Это возможно потому, что каждое слово представляет собой понятие, относящееся не к одному предмету, а к целому __________ однотипных предметов, выделяемых по совокупности___________. Понятие определяется как форма ______________, отражающая существенные свойства, ________ и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов.

Понятие позволяет обобщать и углублять знания об объекте, выходя в его познании за пределы ___________».

1. рациональное познание признаки 3. специфическое название 4. класс 5. истинное знание
6. непосредственно воспринимаемое 7. общение 8. связи 9. сознание 10. мышление

 

Ответ: ___________________________________________________________.

(7 баллов)

IIтур

9. Выполните задание на основе анализа предложенной ситуации:

«Экспедиция медленно продвигалась в джунглях. Ученые описывали растения, насекомых, животных и птиц, встречавшихся на их пути, брали для исследования пробы воды и грунта. Так они прибыли в индейскую деревню, где сняли фильм об обычаях аборигенов. Вождь племени позволил ученым принять участие в некоторых обрядах».




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 250 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав