Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Виды ораторских жестов.

Читайте также:
  1. ВЕРБАЛЬНОЕ И НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ: сравнительный анализ . ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЖЕСТОВ.

Общение.

Книга (Автор: Виктор Абрамович Каль-Калик). Название - учителю о педагогическом общении.

Какие барьеры могут возникать при общение учителя и учеников:

1) Несовпадение установок

2) Боязнь класса

3) Отсутствие контакта

4) Сужение функции общения (пример: справочное бюро (только информационные задачи общения))

5) Негативные установки на класс

6) Барьер прошлого негативного опыта общения

7) Боязнь педагогических ошибок

8) Барьер подражания (подражает деятельности предыдущего педагога *своему учителю*)

Риторический канон (с греческого)

Это образец (норма) которому мы должны придерживаться в составление текста.

Это определенная модель речевых действий, которая обеспечивает достижения интенции.

Интеция - это намерение/цель.

Состоит из 5 этапов:

1) Инвенция (с лат. - изобретение) это изобретение содержание речи. Создается общий план продуманной речи.

2) Диспозиция (с лат. - расположение) это расположение изобретенного материала(в тексте) в надлежащем порядке. (Структурирование)

3) Элокуция (с лат. словесное выражение) это речевое оформление текста. Оратор выражает собственные мысли в определенных словах и выражениях. Используя фигуры и тропы (средства художественной выразительности)

4) Меморио (с лат. запоминание) Запоминание речи.

5) Акцио (с лат. произнесение) это произнесение речи.

 

 

25.10.2011

Говорение

Критерии сравнений Письменная речь Устная речь
Воспроизведение Графические знаки Звуков
Восприятие Зрительно Слуха, зрения + невербальное (не словесное) поведение
Положение в пространстве Дистантное Контактная, дистантная
Обратная связь Через какое-то время Сразу
Использование невербальных средств Шрифт, цвет, почерк Жесты, мимика, позы, интонация
Возможность контроля Можно перепроверить, исправить Исправить во время речи

Этапы говорения

1) Ориентировачный (что, кому, когда и как)

2) Планирование (определение с ситуацией, опорные слова, начало и конец речи)

3) Реализация (мысли и слова формулируются в речи)

Ошибки.

Избыточность речи, недостаток речевых средств, речевые ошибки, слова ошибки, неправильная интонация, грамматические ошибки.

Качества речи:

1) правильность (соблюдение всех норм и правил),

2) точность речи (предметная, понятивная(!), фактическая),

3) логичность

4) чистота

5) уместность

6) богатство речи (лексическое, семантическое, интонационное)

7) выразительность

8) доступность

 

15.11.2011 10:51

Виды ораторских жестов.

1) Выразительные. Открытый жест. Ладони открыты.

2) Изобразительные жесты. Они всегда приподняты, в районе груди, что-то изображает. Круг вопросов. Изображение того, о чем говорят. Чаще всего: в целом, на ровне, главное и т.д

3) Указательные жесты. «Посмотрите на доску»

4) Регулирующие жесты. «Тишина»

5) Подражательные жесты. Изобразить жестами кого-то. Повтор. Наглядно показать что-то.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 172 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав