Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ангел-хранитель.

Более близкой сущностью «тонкого» мира для физического индивида является сущность «Ангела-хранителя». Основой его числового (частотно-фрактального) кода является развёрнутый числовой код Сущности, у которого на месте последних трёх чисел находятся три буквы русского алфавита. Однако определение этих букв является более сложной процедурой, так как, например, корень «3» (21=>2+1=3) может отражать буквы В, К, У, Ь. По сути, определение букв осуществляется по методу «проб и ошибок». Буквы кода можно определить биолокационными методами (с помощью лозы, рамки, отвеса и др.).

Наличие данного кода означает, что человек имеет духовную структуру и основу в Едином информационном поле (в эзотерике - «книге жизни» или в «хрониках Акаши»), что определяет его возможности выживания в критических ситуациях. Об этом предупреждал ещё ветхозаветный пророк Даниил: «… и наступит время тяжкое, какого не бывало с тех пор, как существуют люди, до сего времени; но спасуться в это время из народа твоего все, которые найдены будут записаными в книге» (Библия, Кн. Даниила,12:1).

Отдельные исследователи характеризуют сущность, называемую «Ангелом-хранителем» следующим образом.

Человек проходит по жизни, приобретая и развивая опыт во взаимодействии с его помощником Ангелом-Хранителем. Развитие человека означает и развитие его помощника. Высший Мир устроен таким образом, чтобы развитие человека происходило по принципу так называемых «натянутых нитей», которые необходимы для качественного развития человека. Этот принцип - есть основа саморегулирования динамических систем (процессов), которые на языке теории управления называются системами автоматического управления с обратными связями (саморегулирования и самоорганизации).

Ангел-хранитель имеет более высокие способности, чем его ученик - индивид физического плана. Эти способности определяются расширенным сознанием Ангела-хранителя, в том числе знаниями и опытом, приобретёнными в процессе развития, как в астральном плане, так и в процессе инкарнаций на физический план.

Ангел-хранитель в роли «Учителя» приобретает знания и опыт также в упорном труде, получая в качестве основы «каркас» проблем, требующих разрешения совместно с учеником. Разрешение этих проблем позволит Учителю «подняться» на новый уровень развития и продолжать его на новом витке.

В процессе взаимодействия Учителя с учеником происходит полное или систематическое подключение сознания Учителя к сознанию ученика. Такой тандем позволяет Учителю увидеть ученика не только на уровне интеллектуальных возможностей, но и видит разумом все чувства, переживаемые учеником. Ангел-хранитель способен видеть все достоинства и недостатки человека и влиять на них соответствующим образом. Он может корректировать действия ученика как на ментальном, так на астральном и соответственно на физическом планах. Такое взаимодействие позволяет Учителю в ненавязчивой форме направлять ученика по пути Судьбы, подсказывая варианты выхода из создавшихся ситуаций и обучая ученика в мысленном диалоге.

Человек способен идти по пути, определяемым своим восприятием на уровне чувств, и делать многочисленные ошибки, не слыша голоса Совести (механизма внутренней регулировки человека в бинарном режиме «да/нет» - Прим. А.П.), забывая выполнять основной закон общества (Нравственный - Единый Закон). Учитель продолжая следовать со своим учеником, отдавая ему всё до последнего возможного варианта положительного решения проблемы. Если все варианты исчерпаны, но ученик продолжает находиться под влиянием чувств (или эгрегора Зла, - Прим. А.П.) и даже сползает по пути деградации, то в силу исчерпания возможности Учителя из-за ограниченных энергетических ресурсов, предоставленных ему и рассчитанных на оптимальные потребности ученика в соответствии с программой Судьбы, Учитель в своем развитии с конкретным учеником так-же начинает деградировать до определённого порога, а затем просто покидает его. Индивид таким образом теряет «запись в книге жизни» и остаётся сам на сам с неумолимым Единым Законом. Здесь разрывается обратная связь в системе регулирования процессом развития.

Знание и оглашение кода Ангела-хранителя при взаимодействии человека с полями Единого информационного поля увеличивает интенсивность (эффективность) этого общения более чем в 2 раза. Этот эффект является объективным доказательством как существования в Природе Ангела-хранителя, Сущности (Монады) индивида, а также объективности информационной системы русского алфавита. Знание и даже мысленное оглашение кода Ангела-хранителя, по сути, является оглашением пароля, обеспечивающего гарантию общения индивида с информационными полями именно через своего Ангела-хранителя, а не с какой-либо другой астральной сущностью, любящей ввести в заблуждение и поиздеваться над неопытным контактёром.




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 102 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав