Читайте также: |
|
Инфекционные заболевания у детей.
Острая респираторная вирусная инфекция (ОРВИ)
Острая респираторная вирусная инфекция (ОРВИ) и острое респираторное заболевание (ОРЗ) занимают одно из первых мест среди заболеваний детей раннего и дошкольного возраста. Часто болеющим считается ребенок, перенесший респираторно-вирус-ную инфекцию более 4 раз в год. В дошкольном возрасте часто болеющим считается ребенок, имеющий: 6 и более случаев заболевания в год — в возрасте 2 — 4 лет, 5 раз — в возрасте 5 лет, 4 раза — в возрасте 6 лет и старше (В.К.Таточенко).
Характерно, что в течение первого года посещения дошкольного учреждения 30 —40 % детей болеют 6 и более раз в год; к третьему году их число снижается до 6 %. Таким образом, большинство детей во второй год болеют реже, а на третий год продолжают часто болеть «немногие». Сравнительный анализ заболеваемости «организованных» (посещающих дошкольные образовательные учреждения) и «неорганизованных» (воспитывающихся дома) детей показывает, что на 2 —3-м году жизни заболеваемость «организованных» детей выше; в 3 — 4 года показатели в обеих группах сравниваются; перед школой «неорганизованные» дети болеют чаще.
Часто болеющие дети входят в группу высокого риска развития хронической патологии и летальности раннего возраста. В дошкольных учреждениях такие дети составляют 72,8 % (Ю. М. Копунов, 1980). Причины развития заболевания: хронические тонзиллиты, несанированная полость рта, неблагоприятные экологические условия.
Клиническая картина. Повышение температуры до 38 — 39°, интоксикация, выраженная вялость, потеря аппетита, наличие кашля и насморка. Слизистая носа отечна. Кашель сухой, покраснение и боль в глотке, охриплость голоса. Продолжительность заболевания — 7—10 дней; у ослабленных детей — 2 — 2,5 нед. Частые, повторные ОРВИ могут сопровождаться различными осложнениями — такими, как острая пневмония затяжной и хронической формы, формирование хронических очагов воспаления (гайморит, аденоиды). В старшем возрасте нередко возникает бронхиальная астма. В то же время частые ОРВИ вызывают обострение основных заболеваний (бронхиальной астмы, рецидивирующего бронхита); ухудшается течение хронической пневмонии. Тяжело переносят респира-торно-вирусную инфекцию дети с пороками сердца, с заболеваниями нервной системы.
Лечение. В силу отсутствия специфического (специального) лечения респираторно-вирусных инфекций первостепенное значение имеет лечебная физическая культура как средство профилактики осложнений и неспецифической терапии.
Скарлатина
Скарлатина — одна из форм стрептококковой инфекции, протекающая с мелкоточечной сыпью и лихорадкой, ангиной, тахикардией (нередко — с последующим пластинчатым шелушением кожи) и дающая осложнения (Л.А.Исаева). Болеют преимущественно дети 2—7-летнего возраста. Дети первого года жизни скарлатиной не болеют, что связано с наличием иммунитета, полученного от матери. Скарлатина редко встречается также в подростковом и взрослом возрасте. Перенесенная инфекция оставляет стойкий иммунитет, однако могут наблюдаться повторные случаи заболевания.
Основной путь передачи инфекции — воздушно-капельный. Заражение происходит только на относительно близком расстоянии (в комнате или в палате). На соседние помещения инфекция не распространяется.
Клиническая картина. В типичных случаях скарлатина имеет триаду характерных симптомов: лихорадка, сыпь, тонзиллит (воспаление нёбных миндалин). Инкубационный период длится не более 7 дней, чаще 2 — 3 дня; при некоторых формах период укорачивается до нескольких часов. Начало заболевания, как правило, острое и внезапное: повышается температура тела, ухудшается самочувствие; отмечаются головная боль, отказ от приема пищи. Рвота является одним из наиболее характерных начальных симптомов скарлатины. Максимальная температура наблюдается к концу первых — началу вторых суток.
Острый тонзиллит, развивающийся с первых часов, проявляется болью в горле при глотании, яркой гиперемией миндалин, нёбного язычка и нёбно-язычных дужек. Отмечаются увеличение и болезненность регионарных лимфатических узлов. Затем по всему телу появляется характерная ярко-розовая или красная мелкоточечная сыпь, очень густо расположенная. В паховых и локтевых сгибах, внизу живота, на боковых поверхностях грудной клетки, в подмышечных впадинах и подколенных ямках, на щеках сыпь наиболее выражена. В целом кожа больного ребенка очень сухая и шероховатая, как наждачная бумага, красная (как ошпаренная). Выраженной особенностью скарлатины является белый носогуб-ный треугольник, захватывающий верхнюю губу и подбородок.
В начальном периоде болезни могут отмечаться тахикардия, небольшое повышение артериального давления; к началу второй недели эти симптомы сменяются брадикардией, дыхательной аритмией, снижением артериального давления. Отмечаются систолический шум, приглушение тонов сердца. Иногда возникает расширение границ сердца — данный симптомокомплекс получил название «скарлатинное сердце» (по определению Н.Ф.Филатова).
Выделяют две формы скарлатины — типичную и атипичную. При типичной форме болезни отмечается триада признаков: лихорадка, сыпь, тонзиллит. К атипичной форме относят ожоговую и раневую скарлатины, при которых входными воротами инфекции являются раневая или ожоговая поверхность. Кроме того, к атипичной форме относят скарлатину, протекающую без повышения температуры или при отсутствии сыпи.
По тяжести заболевания при типичной форме скарлатины различают легкую, среднюю и тяжелую степени, что устанавливается в первые дни заболевания в зависимости от выраженности симптомов. Скарлатина тяжелой формы практически не встречается.
Возможные осложнения (развивающиеся после или во время скарлатины): отит, лимфаденит, синовит, нефрит, ревматизм.
Лечение. Осуществляется в большинстве случаев в домашних условиях, с применением медикаментозной терапии (антибиотиков) при строгом соблюдении санитарно-гигиенического режима (частое проветривание, влажная уборка).
Для восстановления сниженных болезнью функций сердечнососудистой системы и мышечного тонуса целесообразно использование разнообразных средств лечебной физкультуры.
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 99 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |