Читайте также:
|
Рабочая программа учебной дисциплины
Направление подготовки 080100.62 «Экономика»
Профиль подготовки «Экономика предприятий и организаций»
Квалификация выпускника Бакалавр экономики
Форма обучения Очная, заочная
Курс - 2
Семестр - 4
Количество зачетных единиц - 4
Количество часов – 144
Форма итогового контроля - зачет
Санкт-Петербург
Цели и задачи освоения дисциплины:
Цель освоения учебной дисциплины: сформировать у студентов устойчивое представление об институциональном направлении экономической теории, ставшим одним из наиболее влиятельных школ в современной экономической науке.
Задачи освоения дисциплины:
- овладеть ключевыми понятиями и терминами институциональной экономики;
-обучить приемам и методам анализа экономических процессов с точки зрения институционального подхода;
- выработать навыки самостоятельного институционального анализа современной экономики.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Институциональная экономика» относится к базовой части профессионального цикла образовательной программы направления 080100 «Экономика», профиль «Экономика предприятий и организаций».
Требования к входным данным: освоение курсов «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «История экономических учений».
Освоение дисциплины «Институциональная экономика» необходимо для таких дисциплин, как: «Эконометрика», «Социально-экономическое прогнозирование», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Менеджмент», «Оценка стоимости бизнеса», «Анализ и диагностика финансово- хозяйственной деятельности предприятия (организации)».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурные:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12).
профессиональные (расчетно-экономическая деятельность):
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3).
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
организационно-управленческая деятельность:
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
В результате изучения дисциплины «Институциональная экономика» студент должен:
Знать:
- основы институциональной теории;
- фундаментальные понятия институциональной теории, такие как норма, институт,
- трансакционные издержки;
- теорию игр;
- теорему Коуза.
Уметь:
- свободно ориентироваться в основных концепциях и направлениях современной институциональной теории;
- применять полученные теоретические знания к исследованию экономических явлений в процессе самостоятельного творческого поиска при написании научно-исследовательских студенческих работ;
- использовать на практике полученные знания для оценки результатов проводимых экономических реформ;
- анализировать основные проблемы на институциональном уровне;
Владеть:
- терминологией и навыками самостоятельного добывания знаний, решения задач в области институциональной экономики;
- принципами, необходимыми для анализа различных экономических проблем;
-навыками творческого решения нестандартных проблем в различных ситуациях и также навыками публичного выступления;
- новыми методами анализа для анализа экономических проблем.
Примерные вопросы для подготовки к итоговому контролю
1. Ранний институционализм.
2. Новая институциональная экономическая теория и ее задачи.
3. Институциональный подход к экономической политике.
4. Основные функции и характеристики институтов. Иерархия институтов.
5. Анализ кооперативного поведения в повторяющихся играх. Доверие как фактор стабильности социальной системы.
6. Классификация социальных действия М. Вебера.
7. Трансакционные издержки: понятие и классификация. Проблемы измерения трансакционных издержек.
8. Кардиналистский и ординалистский подходы к измерению трансакционных издержек.
9. Воздействие государственного регулирования на издержки трансакционного процесса. Роль государства в снижение трансакционных издержек.
10. Возникновение денежного обмена с позиции теория трансакционых издержек: модели Р. Клауэра и А. Алчяна.
11. Понятие системы прав собственности.
12. Основные категории правомочий А. Оноре.
13. Свойства эффективных прав собственности: модель Андерсена – Хилла и Филда.
14. Общая собственность и проблемы безбилетника.
15. «Трагедия общего достояния»: модель Варминга-Гордона.
16. Понятие внешних эффектов и их классификация. Модель Пигу.
17. Внешние эффекты и теорема Коуза.
18. Предоставление прав собственности и экономические исходы интернализации внешних эффектов в модели «ящик» Эджуорта.
19. Франчайзинговые соглашения и внешние издержки.
20. Выбор контракта в условия риска.
21. Функция рисковой полезности Неймана – Моргенштерна.
22. Ограниченная рациональность. Функция ценности Канемана-Тверски.
23. Контрактные риски оппортунистического поведения участников контракта.
24. Ассиметрия информации и предконтрактный оппортунизм.
25. Постконтрактный оппортунизм и проблема шантажа.
26. Моральная угроза, неблагоприятный отбор и отлынивание. Методы предотвращения оппортунистического поведения наемного работника.
27. Теория сигналов на рынке труда М. Спенса. Модель эффективного контракта.
28. Институциональные инвесторы и их роль в системе управления корпорацией.
29. Сравнительный институциональный анализ организаций.
30. Микроаналитический подход и процедура сравнительного анализа различных форм контрактации.
31. Выбор организационной структуры в зависимости от издержек управления и специфичности активов.
32. Институциональный анализ внутрифирменных структур.
33. Классификация межфирменных сетей. Понятие и модели сетевых корпораций.
34. Сетевые внешние эффекты. Введение единого технологического стандарта и проблемы блокировки.
35. Правовые системы нового и новейшего времени.
36. Функции права. Механизмы принуждения.
37. Теория государства Д. Норта.
38. Ограничение монопольной власти государства. Модель государства М. Олсена и М. МакГира.
39. Модель государства Р. Финдли и Дж. Уилсона.
40. Эффективность и справедливость политико-правовых решений: поиск критериев. Концепция утилитаризма И. Бентама.
41. Экономическая теория благосостояния. Принцип Парето.
42. Парадокс общественных благ МакГира-Марголиса.
43. Теория групповых интересов. Исследование коллективных действий М. Олсена.
44. Воздействие технического прогресса и государства на экономическое развитие в теории Д. Норта.
45. Технологические и институциональные изменения как главные детерминанты социального и экономического развития.
46. Способы изменения институциональной среды. Зависимость от траектории предшествующего развития или эффект исторической обусловленности.
47. Инкрементные и дискретные институциональные изменения. Импорт институтов.
48. Понятие и модели институциональных ловушек.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 65 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
|