Читайте также:
|
|
Музыка занимала особое место в жизни российского общества первой половины XIX в. Музыкальное образование было необходимым компонентом воспитания и просвещения молодого человека. Музыкальная жизнь России была достаточно насыщенной. В 1802 г. было основано Русское Филармоническое общество. Для широкой публики становятся доступными ноты.
В обществе усилился интерес к камерным и публичным концертам. Особенно привлекали внимание многих композиторов, писателей, художников музыкальные вечера у А.А.Дельвига, В.Ф.Одоевского, в литературном салоне З.А.Волконской. Большим успехом у публики пользовались летние концертные сезоны в Павловске, которые стали устраиваться с 1838 г., когда сюда была проведена железная дорога из Петербурга. Неоднократно в этих концертах выступал австрийский композитор и дирижер И.Штраус.
В первые десятилетия XIX в. большое распространение получила камерно-вокальная музыка. Особенной любовью слушателей пользовались романсы А.А.Алябьева («Соловей»), А.Е.Варламова («Красный сарафан», «Вдоль по улице метелица мете г...» и др.), (романсы, песни в народном стиле — «Колокольчик», «Вьется ласточка сизокрылая...» А.Л.Гурилева).
Оперный репертуар русских театров в начале века состоял преимущественно из произведений французских и итальянских композиторов. Русская опера развивалась главным образом в жанре былинного характера. Лучшим представителем этого направления был А.Н.Верстовский, автор оперы «Аскольдова могила» (1835), а также нескольких музыкальных баллад и романсов («Черная шаль» и др.). В операх и балладах А.Н.Верстовского сказалось влияние романтизма. В опере «Аскольдова могила» отражалось характерное для романтического искусства обращение к историческим сюжетам и эпосу, который фиксировал представление народа о своем прошлом.
Приблизиться к уровню великих творений западноевропейских композиторов — Баха, Гайдна, Моцарта, Бетховена и др. можно было только на основе глубокого освоения народно-национального мелодизма с одновременным его преображением в русле основных завоеваний европейской музыкальной культуры. Эта работа началась еще в XVIII в. (Е.Формин,
Ф.Дубянский, М.Соколовский) и с успехом продолжалась в первые десятилетия XIX в. А.Алябьевым, А.Гурилевым, А.Варламовым, А.Верстовским. Однако начало нового (классического) периода в развитии русской музыки связано с именем М.И.Глинки.
М.И.Глинка (1804-1857) принадлежал к дворянской фамилии из Смоленской губернии. Первые музыкальные впечатления Глинка получил от крепостного оркестра своего дяди. Русские народные песни, услышанные в детстве, оказали большое влияние на характер музыкальных произведений Глинки. В конце 20-х - начале 30-х XIX в. Глинка создал ряд выдающихся вокальных произведений, в том числе такие романсы, как «Ночной зефир» (стихи А.С.Пушкина, 1834), «Сомнение» (1838), «Я помню чудное мгновенье...» (1840). Выдающимся событием в музыкальной жизни России явилась постановка в 1836 г. оперы «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»). В лице костромского крестьянина Ивана Сусанина композитор показал величие простого народа, его мужество и стойкость. Новаторство Глинки состояло в том, что представитель русского народа, русский крестьянин стал центральной фигурой музыкального повествования. Народно-героический пафос получил яркое воплощение на основе виртуозной техники и большого разнообразия вокально-инструментальных партий. Опера «Жизнь за царя» стала первой классической русской оперой, которая положила начало мировому признанию русской музыки. Великосветское общество довольно сухо встретило оперу, но истинные ценители искусства восторженно приветствовали спектакль. Поклонниками оперы были А.С.Пушкин, Н.В.Гоголь, В.Г.Белинский, В.Ф.Одоевский и др.
Вслед за первой оперой Глинка написал вторую — «Руслан и Людмила» (1842) по сказке А.С.Пушкина. На стихи Пушкина Глинка написал ряд замечательных романсов, и поныне пользующихся широкой известностью. Романс «Я помню чудное мгновенье» убеждает, насколько музыкальный стиль Глинки был близок пушкинской лирике. Глинка явился автором инструментальных пьес, симфонической поэмы «Камаринская».
Трудно переоценить вклад Глинки в развитие русской национальной музыки. Глинка — родоначальник жанров отечественной профессиональной музыки. Он создал национальную русскую оперу, русский романс. Глинка был первым русским музыкальным классиком. Он был основоположником национальной школы в музыке.
Другим замечательным композитором был А.С.Даргомыжский (1813-1869) — ученик М.И.Глинки. Для его творчества характерна большая драматическая напряженность (опера «Русалка», 1856). Даргомыжский брал сюжеты из обыденной жизни и выбирал своими героями простых людей. Русская интеллигенция приветствовала оперу Даргомыжского
«Русалка», где изображалась горькая участь крестьянской девушки, обманутой князем. Это произведение было созвучно общественным настроениям предреформенной эпохи. Даргомыжский выступил новатором в музыке. Он привнес в нее новые приемы и средства музыкальной выразительности. Именно в опере Даргомыжского «Каменный гость» появился вмоа-зительный мелодичный речитатив. Декламационная форма пения оказала большое влияние на последующее развитие русской оперы.
История музыки первой половины XIX в. свидетельствует о том, что идет дальнейшее освоение жанров, появление новых приемов и средств музыкальной выразительности, освоение музыкального наследия народа. Главным итогом этого периода является возникновение музыкальной классики, создание русской национальной школы в музыке:
Музыка XX–XXI веков
Председатель по секции: Шаймухаметова Людмила Николаевна (Академик, действительный член РАЕ, Заслуженный деятель искусств Российской Федерации и Республики Башкортостан, доктор искусствоведения, профессор)
БАЛЕТ «ДАМА ПИК» А. В. ЧАЙКОВСКОГО ПУТЕВОДИТЕЛЬ Никитина М.А. комментариев: 9 |
БАЛЕТ «ПРОМЕТЕЙ» Р. САБИТОВА ПУТЕВОДИТЕЛЬ Салихова А.Р. комментариев: 7 |
БАЛЕТ «РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА» С. ПРОКОФЬЕВА В ИНТЕРПРЕТАЦИЯХ ОТЕЧЕСТВЕННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕАТРА НАЧАЛА XXI ВЕКА Макарова П.С. комментариев: 6 |
БАЯН В ОПЕРЕ «ОДИН ДЕНЬ ИВАНА ДЕНИСОВИЧА» А. ЧАЙКОВСКОГО Исламова А.А. комментариев: 23 |
ЗВУКОВОЕ ПРОСТРАНСТВО ЧЕЛОВЕКА Крылова А.В. комментариев: 9 |
КОМПОЗИТОР НУР ДАУТОВ (ОЧЕРКИ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА) Абубакирова А.Т. комментариев: 6 |
М. РАВЕЛЬ «БЛАГОРОДНЫЕ И СЕНТИМЕНТАЛЬНЫЕ ВАЛЬСЫ» (ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ГАРМОНИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ) Завьялов Е.Н. комментариев: 5 |
МЕССА КАРЛА ДЖЕНКИНСА: К ВОПРОСУ ТРАКТОВКИ ЖАНРА Крылова А.В. комментариев: 5 |
НЕКОТОРЫЕ СТИЛЕВЫЕ И КОМПОЗИЦИОННО-ДРАМАТУРГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРТЕПИАННОЙ СОНАТЫ САБАНЕЕВА OP. 15 Насырова А.Г. комментариев: 13 |
ОПЕРА С. НИЗАМЕТДИНОВА «В НОЧЬ ЛУННОГО ЗАТМЕНИЯ»: К ПРОБЛЕМЕ СИМФОНИЗАЦИИ Павлова П.В. комментариев: 5 |
ОПЕРА «НАКИ» САЛАВАТА НИЗАМЕТДИНОВА ПУТЕВОДИТЕЛЬ Степанова Н.Ю. комментариев: 4 |
ОПЕРА «ОДИН ДЕНЬ ИВАНА ДЕНИСОВИЧА» АЛЕКСАНДРА ЧАЙКОВСКОГО ДИПЛОМНАЯ РАБОТА РУКОВОДИТЕЛЬ Бадретдинова И.Р. комментариев: 13 |
ОПЕРА «ШАУРА» З. Г. ИСМАГИЛОВА Полякова А.В. комментариев: 5 |
РАННИЕ ФОРТЕПИАННЫЕ СОНАТЫ А. СКРЯБИНА (НЕКОТОРЫЕ ЧЕРТЫ РОМАНТИЗМА И СИМВОЛИЗМА) Нурова Е.К. комментариев: 4 |
ТЕМА ВЕСНЫ В РУССКОЙ КАМЕРНО-ВОКАЛЬНОЙ МУЗЫКЕ НА СТИХИ ПОЭТОВ XIX – НАЧАЛА ХХ ВЕКА Габдрахманова А.Ф. комментариев: 5 |
«АКВАРИУМ» ИЗ БОЛЬШОЙ ЗООЛОГИЧЕСКОЙ ФАНТАЗИИ «КАРНАВАЛ ЖИВОТНЫХ» К. СЕН-САНСА: ЧЕРТЫ ИМПРЕССИОНИЗМА Крылова А.В. комментариев: 8 |
«ЗОЛУШКА» А. СПАДАВЕККИА: К ВОПРОСУ ТРАКТОВКИ ЖАНРА ДЕТСКОЙ ОПЕРЫ Зиннатуллина Л.М. |
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Расчет нормы времени на фотоснимок | | | Экспрессионизм. |