Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Биогенетическая ориентация

персоногенетична ориентация

социогенетическая ориентация

Принцип....... допускает включение воспитанников в ситуации, которые требуют волевого усилия для преодоления негативного действия социума:

самостоятельности и активности

создание воспитывающей среды

индивидуализации воспитания

Социальной закалки

Нужна ли в современном общеобразовательном процессе школы ориентация на "среднего ученика", унификация методов учебы и воспитания?

ориентация нужна, поскольку в условиях массовости образования действует принцип общего образования и не представляется возможным научить каждого ребенка;

ориентация противоречит принципам индивидуализации и дифференциации обучения;

Ориентация не является важной, поскольку согласно принципу гуманизации необходимо научить каждого с учетом индивидуальных особенностей и возможностей;

ориентация отвечает принципу развивающего характера образования

Последовательность шагов (алгоритм) практической реализации педагогической теории имеет название:

дидактика

Педагогическая технология

педагогическое творчество

субъектность

Индивидуальный показатель скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения:

одаренность

способность учиться

воспитанность

обученность
здесь должен быть вариант ОБУЧАЕМОСТЬ!!!!!!!!!!!!!!!!!! Сука.

Совокупность знаний, убеждений, навыков, привычек, качеств и черт личности, которые должны приобрести воспитанники:

средства воспитания

содержание воспитания

воспитательная система

задачи воспитания

Главной движущей силой воспитания является:

Противоречие между имеющимся уровнем развития и новыми, высшими потребностями

противоречие общественного развития

противоречие индивидуального морального сознания

противоречие между умственным и физическим трудом

Актуально ли с точки зрения современных принципов модернизации образования совершенствования учебно-воспитательного процесса школы на основе признания личности ученика и педагога высшей жизненной ценностью?

да, согласно принципу гуманитаризации

Да, согласно принципу гуманизации

да, согласно принципу демократизации образования

нет, это противоречит принципам модернизации образования

Уточните тип задания "как соединить слова правого и левого столбиков, чтобы получить новые"?

задание на выведение структуры