- Методики результативності
- Методики швидкості
Семінарське заняття 2.
Тема 1.4. Психометричні основи психодіагностики. Характеристика тестів.
· Питання для обговорення
1. Загальна та диференційна психометрія.
2. Визначення поняття психологічного тесту. Переваги та проблеми використання тестового методу в психодіагностиці.
3. Характеристика тестів-опитувальників.
4. Причини невірогідності самозвітів. Способи «захисту» від фальсифікації даних.
5. Основні етапи конструювання тесту.
6. Психометричні вимоги до психодіагностичних методик.
7. Основні типи даних в психодіагностиці (L-дані, Q-дані, Т-дані). Рівні і шкали вимірів.
· Практична частина
Аналіз анкет та особистісних опитувальників щодо відповідності правилам розробки особистісних опитувальників Дж.Гілфорда. (див.індивідуально-дослідне завдання №1)
· Виступи студентів з доповідями
Орієнтовні теми для доповідей:
- Тести в шкільній психодіагностиці.
- Західні тестологічні концепції.
- Адаптація іноземних тестів.
- Комп’ютерні тести.
· Індивідуально-дослідницьке завдання
Самостійно обрати тему та скласти анкету (5-6 питань) для батьків або педагогів. Питання мають відповідати 2-5 правилам розробки особистісних опитувальників Дж.Гілфорда.
(Див. Корольчук М.С. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг.ред. М.С.Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – С.42-43)
Література
1. Галян М.І. Психодіагностика: навч. посіб. / І.М.Галян, - К.: Академвидав, 2009. – 464с.
2. Корольчук М.С. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг.ред. М.С.Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 400 с.
3. Шапарь В. Робочая книга практического психолога / В.Шапарь, А.Тимченко, В.Швыдченко. – М.:АСТ; Харьков: Торсинг, 2005. – 672 с.
4. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики: Учеб. для студ.высш.учеб.заведений: В 3 ч. – М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Ч.1. – 288 с.
5. Моргун В.Ф., Тітов І.Г. Основи психологічної діагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2009. – 464 с.
Методичні рекомендації.
Визначити поняття «психометрика». Надати короткі відомості про історію використання вимірювання в психології. Визначити особливості загальної та диференційної психометрики.
Надати короткі відомості про історію виокремлення тестів в самостійний дослідницький метод. Звернути увагу на неоднозначність використання терміну «тест» в психології. Традиційно прийняте визначення «тест у психології – сукупність стандартизованих, стимулюючих форму активності, часто обмежених у часі виконання завдань, результати яких кількісно (і якісно) оцінюються і допомагають встановити індивідуально-психологічні особливості особистості». В сучасній психології поняття «тест» може використовуватися і як синонім понять «тестове завдання» та «психодіагностична методика». Звернути увагу на ці особливості. Надати декілька варіантів визначення «тесту». Визначити спільні ознаки в цих визначеннях. Надати класифікацію тестів в психодіагностиці (тести здібностей, тести досягнень, критеріально-орієнтовані тести). Визначити поняття «тестологія», «тестова батарея», «тестове завдання», «тестований» (І.М.Галян «Психодіагностика»).
Семінарське заняття 2
Тема 1.5. Проективний метод як діагностична процедура.
· Питання для обговорення
1. Теоретичні джерела проективного методу.
2. Поняття «проекції» в психодіагностиці.
3. Характеристика проективних методик: переваги і недоліки.
4. Класифікація проективних методик.
· Практична частина
I. Робота з методиками «Неіснуюча тварина», «Дім-дерево-людина»,
обговорення результатів дослідження, ознайомлення зі звітами студентів.
II. Презентація проективних методик «Зірки та хвилі» Аве-Лаллемант, «Людина під дощем», «Дерево» К.Коха, асоціативні проективні тести тощо.
Необхідно ознайомитися з обраною методикою; апробувати методику на 6-7 досліджуваних. На занятті надати короткі відомості щодо історії виникнення, особливостей використання, критерій оцінки (проілюструвати прикладами).
· Виступи студентів з доповідями.
Орієнтовні теми для доповідей
- Малюнок як засіб психологічного аналізу.
- Графічні методи в практичній психодіагностиці.
- Піктограма як метод вивчення особистості.
· Індивідуально-дослідницьке завдання №2
Провести діагностичне обстеження особистості за допомогою методик «Неіснуюча тварина», «Дім-дерево-людина»; здійснити інтерпретацію отриманих даних, оформити звіт за результатами діагностики.
Література
1. Психодіагностика: навч. посіб. / І.М.Галян, - К.: Академвидав, 2009. – 464с.
2. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За аг.ред. М.С.Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 400 с.
3. Робочая книга практического психолога / В.Шапарь, А.Тимченко, В.Швыдченко. – М.:АСТ; Харьков: Торсинг, 2005. – 672 с.
4. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики: Учеб. для студ.высш.учеб.заведений: В 3 ч. – М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Ч.1. – 288 с.
5. Моргун В.Ф., Тітов І.Г. Основи психологічної діагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2009. – 464 с.
Теми до самостійного вивчення.
Самостійна робота №1
Тема 1.1. Вступ до психодіагностики
План
1. Історичні передумови виникнення психодіагностики.
2. Зарубіжна психодіагностика в 20 ст., етапи її розвитку.
3. Етапи розвитку вітчизняної психодіагностики.
4. Сучасний стан психодіагностики
Література
1. Психодіагностика: навч. посіб. / І.М.Галян, - К.: Академвидав, 2009. – 464с.
2. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За аг.ред. М.С.Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 400 с.
3. Моргун В.Ф., Тітов І.Г. Основи психологічної діагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2009. – 464 с.
4. Основы психодиагностики: учебно-методический комплекс / автор-составитель Н.В.Зоткин. – Самара: Изд-во «Универс групп», 2007
Самостійна робота №2
Тема 1.2. Професійно-етичні аспекти психодіагностичної діяльності.
План
1. Етичні проблеми психологічного дослідження.
2. Етичний кодекс психолога. Принципи психодіагностичного дослідження
2.1. Відповідальність
2.2. Компетентність
2.3. Захист інтересів клієнта
2.4. Конфіденційність
· Кваліфікована пропаганда пси
· Професійна кооперація
Література
1. Психодіагностика: навч. посіб. / І.М.Галян, - К.: Академвидав, 2009. – 464с.
2. Основы психодиагностики: учебно-методический комплекс / автор-составитель Н.В.Зоткин. – Самара: Изд-во «Универс групп», 2007
3. Етичний кодекс психолога
Дата добавления: 2015-04-11; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |