Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глоссарий

Читайте также:
  1. ГЛАВА 4. ГЛОССАРИЙ
  2. Глоссарий
  3. Глоссарий
  4. Глоссарий
  5. ГЛОССАРИЙ
  6. ГЛОССАРИЙ
  7. Глоссарий
  8. ГЛОССАРИЙ
  9. Глоссарий

Аномальные дети — дети, имеющие отклонения от нормального психи-

ческого и (или) физического развития, преодоление последствий которых тре-

бует применения специальных коррекционных методик.

Благотворительность — оказание частными лицами или организациями

безвозмездной помощи нуждающимся людям или социальным группам населе-

ния.

Виктимизация – процесс и результат превращения человека или группы

людей в тот или иной тип жертвы неблагоприятных условий цивилизации.

Виктимогенность – наличие в объективных обстоятельствах социализа-

ции характеристик, черт, опасностей, влияние которых может сделать человека

жертвой этих обстоятельств.

Виктимность – предрасположенность человека стать жертвой тех или

иных обстоятельств.

Гуманизм — система воззрений, признающая ценность ребенка как лич-

ности, характеризующаяся защитой ее достоинства и свободы, считающая бла-

го человека основным критерием оценки социальных институтов, а принципы

равенства и справедливости — нормой отношений между людьми.

Детская наркомания — форма девиантного поведения детей, которая вы-

ражается в физической и (или) психологической зависимости их от наркотиков,

постепенно приводящая организм к физическому и психическому истощению и

социальной дезадаптации детей.

Детская проституция — форма девиантного поведения детей, выражаю-

щаяся в беспорядочных половых отношениях, осуществляемых за плату.

Детский алкоголизм — форма девиантного поведения детей, характери-

зующаяся патологическим влечением их к спиртному и приводящая к социаль-

ной деградации личности.

Культура — исторически определенный уровень развития общества,

творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах орга

низации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материаль-

ных и духовных ценностях.

Культуросообразность — процесс воспитания и социализации ребенка

должен строиться на основе духовной и материальной культуры данного общества и народа.

Милосердие — готовность помочь кому-либо или простить кого-нибудь

из сострадания, человеколюбия.

Одаренность — значительное по сравнению с возрастными нормами опе-

режение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных

способностей (музыкальных, художественных или других) детей.

 

Опека и попечительство — форма устройства детей-сирот и детей, ос-

тавшихся без попечения родителей, для содержания и воспитания, а также для защиты их прав и интересов; опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста 14 лет, попечительство — от 14 до 18 лет.

Природосообразность — воспитание, обучение и социализация ребенка

должны исходить и строиться на основе законов физического и психического

развития ребенка.

Профессиональная компетентность социального педагога — теоретиче-

ская и практическая готовность специалиста к осуществлению социально-

педагогической деятельности, характеризующая его профессионализм.

Сиротство — социальное явление, обусловленное наличием в обществе

детей, родители которых умерли, а также детей, оставшихся без попечения родителей.

Социализация ребенка — процесс приобщения его к социальной жизни,

который заключается в усвоении системы знаний, ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу.

Социальная адаптация ребенка — процесс активного приспособления

его к условиям социальной среды; вид взаимодействия ребенка с социальной

средой.

Социальная дезадаптация ребенка — процесс утраты им или несформи-

рованности у него социально значимых качеств, препятствующий успешному

приспособлению к условиям социальной среды.

Социальная педагогика — отрасль педагогической науки, изучающая за-

кономерности социального воспитания и социального обучения детей в про-

цессе их социализации.

Социальная педагогика — отрасль педагогической науки, объектом ис-

следования которой является ребенок, а предметом изучения — закономерности социализации ребенка.

Социальное воспитание — целенаправленный процесс формирования ка-

честв личности ребенка, необходимых ему для успешной социализации.

Социальное обучение — целенаправленный процесс и результат передачи

социальных знаний и формирования социальных умений и навыков у детей.

Социально-педагогическая деятельность — профессиональная деятель-

ность, направленная на оказание помощи ребенку в процессе его социализации и создание условий для его самореализации в обществе.

Социальные нормы — правовые и моральные поведенческие стандарты и

ожидания, регулирующие действия людей, общественную жизнь в соответст-

вии с ценностями определенной культуры и укрепляющие стабильность и

единство общества.

Социальный педагог — специалист, имеющий среднее или высшее про-

фессиональное образование по специальности «социальная педагогика», про-

фессионально подготовленный для социально - педагогической деятельности.

 

Усыновление — юридический акт, закрепляющий за усыновителем и

усыновляемым такие же права и обязанности, которые существуют между родителями и детьми.

Рекомендуемая литература

Основная литература.

1. Василькова, Ю. В. Социальная педагогика. Курс лекций: учебное посо-

бие для вузов / Ю. В. Василькова, Т. А. Василькова. - 6-е изд., стереотип. - М.

ИЦ "Академия", 2007. (18)

2. Мудрик, А. В. Социальная педагогика: учебник / А. В. Мудрик; ред.

В. А. Сластенин. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва: Academia, 2002. (11)

3. Социальная педагогика: курс лекций / ред. М. А. Галагузова. - Москва:

Владос, 2003.(22)

Дополнительная литература.

4. Андреева, И. Н. Антология по истории и теории социальной педагоги-

ки. / И. Н. Андреева. - М., 2000.

5. Аксенова Л. И., Архипов Б. А., Белякова Л. И. Социальная педагогика:

учебное пособие. / Л.И. Аксенова., Б. А. Архипов., Л. И. Белякова. - М.: «Ака

демия».




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 32 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Тема1. Социальное сиротство. | Тема 5: Категории и принципы социальной педагогики. | Тема 13. Алкоголизм как социально-педагогическая проблема. |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав