Так мы подходим к некой тонкой грани, касаемся тонкого, не проявленного. Расширяем своё восприятие, раскрываем тонкую чувствительность, видение через чувства тонких процессов жизни, в себе и вокруг себя – раскрываем Таинства Жизни.
Это даёт способность проникать своим взглядом вглубь ситуации, проблемы, вопроса, вглубь вещей. Даёт смотреть не на поверхность, а глубже и шире, находить невидимые грани, проникать в суть вещей, находить смысл, смотреть на мир не через призму своего или чужого суждения, анализа и сравнения, а через чувство знание и мироощущение напрямую касаться вещей и процессов протекающих в мире, приобретая необходимый опыт и знания. Даёт смотреть вглубь, видеть то сокрытое, что есть за поверхностью. Потому что жизненные процессы протекают более скрыто, нежели видимое и представляются нам, являясь в своём выражении, уже результатом взаимодействия сил и энергий (движение которых сокрыто от обычного взора человека, ибо видит поверхностно, внешне и частично, а глубина, суть процесса, целое, вся полнота явления остаются за гранью видимого; видит следствие, как правило, не может увидеть причину; ибо всё в целом, всё целое в любом частном, от целого к целому и раскрывается целое), а все взаимосвязи, все взаимодействия, причина и результат остаются сокрытыми.
Это развивает навык видеть глубже и полнее, формирует "правильный взгляд" (Таинство Жизни); брать всю сферу взаимодействия, Движения объекта, раскрывать её: что позволяет не останавливаться на видимой проблеме, не зацикливаться на ней и не "парализовывать" своё мышление этой проблемой, а видеть жизненную ситуацию в целом, с вытекающими отсюда причинами и следствиями, развитием и сферой взаимодействия (в этой сфере обычно участвуют гораздо больше компонентов, чем мы обычно замечаем (видимые и невидимые процессы); что причиной может быть совсем не то, что кажется на первый взгляд, или может быть несколько взаимосвязанных причин, затрагивающих многие стороны нашей жизни. Обычно мы видим, выхватываем маленькую часть, сужаем тем самым сферу целого, выделяем, членим, делим; начинаем копаться в этой выделенной сфере, постепенно всё больше погружаясь в проблему, ограничиваясь ею. Остальные части целого, их взаимодействия, мы упускаем, но они-то никуда не деваются; воздействуя на что-то, мы воздействуем на всё целое (Жизнь не разделяет себя, человек своим умом делит её и себя от неё; ведь в любой маленькой частичке жизни Действует ВСЯ Жизнь целиком, только в полноте она свершает своё Действо, используя весь свой потенциал, в этом она реализуется и реализация её полная. Возьмите любой цветок, разве он не совершенен?), а целое отвечает нам, всеми своими аспектами; а то что мы не видим, естественно не принимаем, а что мы не принимаем начинает давить на нас, "парализовывать" нашу деятельность или какие-то сферы нашей жизни. Возникает "состояние глубокой загонки", когда мы сами себя загоняем в угол нашей же загонки). Это позволяет не акцентировать внимание на деталях, а видеть и рассматривать более целостно и полнее; находить верное решение или ответ на интересующий вопрос.
Когда мы стараемся увидеть происходящее более полно и целостно, стараемся преодолеть барьеры своего страха или суждения, мы переключаемся и видим ситуацию "чистыми" глазами, не "замутнёнными" проблемой, мы видим другие грани происходящего. Наше видение становится более полным и целостным, становится возможным адекватно оценить ситуацию, увидеть причины и следствия (не предвзятый взгляд), найти верное решение.
Непознанное всегда рядом, всегда присутствует, обычно, человек не видит это в силу своих привычек мышления и определения мира таким, каким его научили. Когда он выходит за пределы своих стереотипов, он всё начинает видеть по другому; привычные вещи перестают быть таковыми, раскрываясь ему неведомой гранью (человек познаёт мир "расширяет" его); он начинает мыслить по другому, что всё не так однозначно, нежели он привык думать; это позволяет не останавливаться на какой-либо рамке, не ограничиваться ею, а оставлять место для нового, для неизведанного, оставлять своё восприятие более открытым, быть готовым для нового. Как чистый лист бумаги, куда при случае, Жизнь может записать что-нибудь для тебя.
Это учит воспринимать мир несколько иначе, выходя за рамки стереотипов. Учит ощущать мир, чувствовать его; учит различать наши чувства и ощущения, выражать их. Учит понимать себя. Это способствует восприятию мира таким, какой он есть.
Практикующий начинает видеть невидимое, ощущать неощущаемое, осознавать неосознанное. Его сознание расширяется, повышается, приобретается навык наблюдения (выстраивается "правильный взгляд") своих процессов, что повышает осознанность, расширяет восприятие в обычной жизни.
Обычная жизнь становится "необычной" – жизнь раскрывает глубину, полноту, красоту и гармонию свою, раскрываясь перед человеком неведомыми ранее гранями.
Пыль столетий серебром покрыла мою душу,
В Пути извечном в океане времени ищу я сушу.
Что я несу с собой, куда теперь иду?
Неудержимый ветер странствий ведет мою судьбу.
Мой парус, в бурях почерневший,
раскрашу снова в белый цвет!
Кто жизнь за каждый вдох БЛАГОДАРИТ и ВЕРИТ...
тот даже сквозь ненастья видит СВЕТ!
(Спутница)
Человек обретает более целостное и полное восприятие, начинает воспринимать происходящее без оценочных суждений, начинает видеть, что происходит в действительности – что даёт видеть жизненные ситуации более целостно и полно, усматривая причины и следствия, находить верное решение или ответ на поставленный вопрос. Человек начинает воспринимать мир таким, какой он есть, начинает чувствовать жизнь, силы жизни, себя. В этом он познаёт и раскрывает себя, мир, жизнь, обретает знание и веру, обретает силу свою, что есть он сам.
Наше сознание как зеркало, которое отображает на себе то, что происходит в мире. Чем чище зеркало, тем яснее отображение. Мы учимся как можно чище отображать мир на себе, и в своих чувствах понимать, постигать, что происходит в мире. Это даёт опыт касания и общения с миром, погружение в процессы движения жизни, её сил; в этом мы постигаем это, раскрывая Знания о Мире и процессов происходящих в нём. Это раскрывает нам возможность и способность, применение которых в жизни, даёт нам её изменение, улучшение; жизнь раскрывает нам свои Таинства. Мы обретаем неизмеримо более полный и глубокий опыт; мы становимся этим, это становится БЫТЬ (то что применяем, то что раскрылось; возможность реализовывается и становится действительностью. Сказка становится былью). Раскрывается Знание, которое воплощается в Жизни, становится реальностью.
Ничьё мнение или "знание" о мире не сработает в вашей ситуации, только ваше действительное знание, ваш опыт. Действие более объёмно и многомерно, и чаще всего, человек не понимает, не осознаёт в полной мере, что делает; срабатывает опыт и знание что у него есть, но как правило, они обусловлены нашим воспитанием, нашими страхами, обидами и неприятием; наше действие происходит как реакция на внешний раздражитель, оно не исходит из нашего осознанного решения, а является ответом какой либо программы в нас, как условный рефлекс.
Практика не объясняет мир, она не даёт никакого описания. Что есть Жизнь? – Жизнь! Она даёт способ постижения мира – это средство, которое даёт погружение в эти процессы, непосредственно погружая человека в процессы Движения Жизни, давая возможность напрямую соприкоснуться с этим, "испить из Источника".
(Знание раскрывается в Действии, когда мы в жизни прикладываем раскрывшуюся возможностьи способность. Совершая действие – обретаем умение; когда три единятся – действие свершается.)
Так человек учится чувствовать мир, чувствовать собой, раскрывать процессы мира в себе (это раскрывает человека); раскрывать себя миру. Человек начинает ощущать, чувствовать взаимопроникновение, единство, целостность. Помня, зная это, человек подспудно стремится коснуться этого вновь, обрести это в жизни, в быту; так он двигается, "двигает" жизнь, несёт идею целостной и полнойжизни в жизни, становясь этим.
Мы часть единого целого, часть единой энергоинформационной системы. Мы подспудно стремимся к этому единому, к этой целостности; ищем его, стараемся "вновь" обрести (обрести то, что по сути никогда не уходило). Стараемся стать целостными и едиными; всё это взаимосвязано и связано с той целостностью и единством, частью которого мы являемся.
Проторены нити идущие в даль
И зов в бесконечность дали
Опустошились опушки,
не летают уж птицы.
Лишь только в выси недоступной
Кружит орёл безмолвный
На крыльях своих несёт лик.
Полёт дивный, растворяясь в сиянии звёзд,
Сочится на Землю прохладой луны,
Окутывая нежным сиянием…
Дивная предрассветная мгла
Рождает тысячи грёз
Что искринки, как звёзды,
рассыпаются в небе,
Раскрывая безбрежность просторов.
Птица Феникс парит в межзвёздной дали
Золотистым сиянием касаясь луны.
(Путник)
Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 80 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |