Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образование под редакцией

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой; «Музыкальные шедевры» О.П. Радыновой; возрастные пособия под редакцией Р.К. Мухаметзяновой. Программа разработана в соответствии с:

- Законом РФ «Об образовании»;

- Концепцией модернизации российского образования;

- Концепцией дошкольного воспитания;

- Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

- СанПиН от 22.июля 2010г.№ 91 от 20.12. 2010.№164.

- НРК ГОСа и получением социального заказа на качественное дошкольное образование.

Рабочая программа разработана с учетом основных принципов, требований к организаций и содержанию различных видов музыкальной деятельности. Реализация этих принципов восполняет недостатки духовно-нравственного и эмоцио­нального воспитания. Для осуществление этих принципов необходим отбор программного материала, высокий художественный уровень ис­пользуемых произведений культуры (классической и народной — как оте­чественной, так и зарубежной), возможность развития всесторонних способностей ребенка на каждом этапе дошкольного детства.

Цель программы:

Введение ребенка в мир музыки с радостью и улыбкой; сохранение и развитие высокой чувствительности воспитанника к шумовому и музыкальному миру; развитие творческих способностей детей через самовыражение.

Задачи:

1. Подготовить воспитанников к восприятию музыкальных образов и представлений.

2. Заложить основы гармонического развития:

§ развитие слуха – научиться слышать и слушать самого себя, окружающий мир, отделять негативную аудиальную информацию от позитивной, дать представление об энергетическом происхождении звуков, шумов, музыки в природе

§ развитие внимания

§ развитие чувства ритма

§ развитие индивидуальных музыкальных способностей

3. Приобщить воспитанников к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре.

4. Подготовить воспитанников к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности

5. Развивать коммуникативные способности.

6. Познакомить воспитанников с многообразием музыкальных форм и жанров.

7. Использовать гармонизирующее действие музыки на психическое расслабление воспитанника.

Методические принципы построения программы:

1. Создание непринужденной и доброжелательной обстановки на занятиях.

2. Учет возрастных особенностей воспитанников. Подготовка ребенка к восприятию различной аудиальной информации через собственные ощущения.

3. Последовательное усложнение поставленных задач.

4. Принцип преемственности.

5. Принцип положительной оценки.

6. Соотношение используемого материала с природным и светским календарем.

Формы проведения занятий:

1.Традиционное

2.Комплексное

3.Интегрированное

Структура музыкального занятия:

(структура занятий может варьироваться в соответствии с усвоением материала детьми)

Ø музыкально – ритмические движения

Ø развитие чувства ритма, музицирование, аудиальное развитие

Ø пальчиковая гимнастика

Ø слушание, фантазирование

Ø распевание, пение

Ø пляски, игры, хороводы

Ø музыкотерапия

Условия реализации программы:

7. Организация занятий:

§ Занятия проводятся два раза в неделю в музыкальном зале, в первой половине дня.

§ Длительность занятий от 10 до 30 минут, в зависимости от возраста воспитанников.

§ Сеансы музыкотерапии возможно проводить вечером по 5 минут.

Рабочая программа рассчитано на 4 года обучения:

1 год – вторая младшая группа с 3 до 4 лет;

2 год - средняя группа с 4 до 5 лет;

3 год – старшая группа с 5 до 6 лет;

4 год - подготовительная к школе группа с 6 до 7 лет;

Рабочая программа по музыке предполагает проведение музыкальной непосредственно образовательной деятельности (НОД) 2 раза в неделю в каждой возрастной группе соответствиями с требованиями СанПин.