|
Читайте также: |
Государственное образовательное учреждение высшего
Профессионального образования
Северо-Осетинская Государственная медицинская академия
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра оториноларингологии с офтальмологией
Методические рекомендации
Для выполнения САМОСТОЯТЕЛЬНой
ВНЕАУДИТОРНой РАБОТы СТУДЕНТОВ
Стоматологического факультета
по оторинолариногологии
Владикавказ - 2010
Занятие №1
Тема: Методика и техника эндоскопического исследования ЛОР-органов.
Вопросы для проверки:
1. Общие принципы обследования оториноларингологических больных.
2. Организация рабочего места оториноларинголога.
| Студент должен знать: 1. Общие положения, последовательность методов исследования ЛОР-органов 2. Нормальную картину при выполнении методов исследования ЛОР-органов 3. Особенности оториноларингологии детского возраста | Литература: 1.Детская оториноларингология М.Р.Богомильский, В.Р.Чистякова. 2001 ст-65-68. 2.Детская оториноларингология Ю.Б. Исхаки; Л.И. Кольштейн. 1984г. стр.280-320. 3.Оториноларингология В.Т.Пальчун, М.М.Магомедов, Л.В.Лучихин. 2002 г. стр58-66. 4.Лекции по оториноларингологии. И.Б.Солдатов. |
| Студент должен уметь: 1. Пользоваться лобным рефлектором 2. Провести наружный осмотр ЛОР-органов 3. Выполнить переднюю и заднюю риноскопию, фарингоскопию, непрямую ларингоскопию, отоскопию | Литература: 1.Детская оториноларингология М.Р.Богомильский, В.Р.Чистякова. 2001 ст-65-68. 2.Детская оториноларингология Ю.Б. Исхаки; Л.И. Кольштейн. 1984г. стр.280-320. 3.Оториноларингология В.Т.Пальчун, М.М.Магомедов, Л.В.Лучихин. 2002 г. стр-58-66. 4.Лекции по оториноларингологии. И.Б.Солдатов. |
Задания для самостоятельной работы:
1. Помещение для осмотра ЛОР-органов должно быть
2. Пациент при осмотре сидит _________________________от врача, а источник света__________________________
3. Последовательность осмотра ЛОР-органов такова:
4. Риноскопия бывает
5. Осмотр верхнего отдела глотки и задних отделов носа называется
6. Для осмотра верхнего отдела глотки необходимо использовать следующие инструменты ____________________________________
7. Для осмотра среднего отдела глотки необходимо использовать__
8. Для осмотра нижнего отдела глотки и гортани (непрямая ларингоскопия) используются _____________________________
9. Фонация – это произношение следующих гласных звуков
10. Отоскопия производится следующим инструментомпри этом осмотр начинают со _______________________________уха.
11. Для того, чтобы увидеть ненатянутую часть барабанной перепонки, голову пациента необходимо
12. При пальпации хрящей гортани в норме определяется
Рис.1. Положение лобного рефлектора на голове врача.
Рис.2 Назовите инструменты изображенные на фотографии.
Занятие№ 2
Тема:Клиническая анатомия,физиология и методы исследования. носа и околоносовых пазух, глотки.
Вопросы для проверки.
1.Клиническая анатомия наружного носа, полости носа.
2.Кровоснабжение, иннервация, лимфатические пути наружного носа, полости носа.
3.Обонятельный анализатор
4.Анатомия, топография околоносовых пазух.
5.Физиология, методы исследования носа и околоносовых пазух.
6.Клиническая анатомия, кровоснабжение, иннервация глотки
7. Лимфоаденоидное глоточное кольцо.
8. Физиология и методы исследования глотки.
| Студент должен знать: 1.Костную и хрящевую основы наружного носа, кровоснабжение, иннервацию наружного носа. 2.Стенки полости носа, носовые ходы. 3.Особенности строения полости носа у детей раннего возраста. Роль носового дыхания в физическом развитии организма и в формировании зубочелюстной системы у детей. 4.Строение околоносовых пазух. 5.Функции носа. 6.Методы исследования носа и околоносовых пазух. 7.Стенки, отделы, слои глотки. 8.Паратонзиллярная, парафарингеальная клетчатки, заглоточное пространство. 9.Строение лимфоаденоидного глоточного кольца Вальдеера-Пирогова (небные, глоточная, трубные, язычная миндалины). 10.Сосуды и нервы глотки, ее функции. 11.Методы исследования глотки. | Литература1.Детская оториноларингология М.Р.Богомильский, В.Р.Чистякова. 2001 ст-65-68. 2.Детская оториноларингология Ю.Б. Исхаки; Л.И. Кольштейн. 1984г. стр.280-320. 3.Оториноларингология В.Т.Пальчун, М.М.Магомедов, Л.В.Лучихин. 2002 г. стр16-22,68-88. 4.Лекции по оториноларингологии. И.Б.Солдатов. |
| Студент должен уметь: 1.Провести осмотр,пальпацию наружного носа. 2.Выполнить переднюю, заднюю риноскопию, дать характеристику нормальной риноскопической картины 3.Определить дыхательную функцию носа, обонятельную при помощи ольфактометрического набора 4. Интерпретировать рентгенограммы в носо-лобной, носо-подбородочной проекциях. Дать характеристику снимкам КТ. 5.Провести осмотр регионарных лимфатических узлов. 6.Провести ороскопию, эпи-, мезо-,гипофарингоскопию, пальцевое исследование носоглотки. | 1.Детская оториноларингология М.Р.Богомильский, В.Р.Чистякова. 2001 ст-65-68. 2.Детская оториноларингология Ю.Б. Исхаки; Л.И. Кольштейн. 1984г. стр.280-320. 3.Оториноларингология В.Т.Пальчун, М.М.Магомедов, Л.В.Лучихин. 2002 г. стр16-22,68-88. стр22-26,182-204. 4.Лекции по оториноларингологии. И.Б.Солдатов |
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 80 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Задание для самостоятельной работы. | | | Закон о защите немецкой крови и немецкой чести |