Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

О прохождении учебно-ознакомительной практики

Читайте также:
  1. А) Взаимоотношение знания и практики
  2. Актуальные проблемы теории и практики воспитания и образования.
  3. АНАЛИЗ КОММЕРЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  4. АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  5. Б) Зависимая природа любой практики
  6. В одну систему практики-переживания
  7. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ. ПЕДАГОГИКА И ДРУГИЕ НАУКИ
  8. Відгук осіб, які перевіряли проходження практики
  9. Выписка из программы преддипломной практики
  10. Глава 1. Физико-географический очерк района практики

в Администрации Адлерского района города Сочи

студента 2-го курса ЗФО Сидорова Петра Ивановича

Руководитель практики

от администрации Адлерского района

Иванов Сидор Петрович

 

Руководитель практики от СИ РУДН

ст. преподаватель Петров Иван Сидорович

 

 

Сочи

 

 

Содержание отчета о прохождении учебно-ознакомительной практики

I. Введение

1.1. Место и время прохождения практики.

1.2. Руководитель практики в месте ее прохождения/ ф.и.о., звание, степень, должность, обязанности и т.п./.

1.3. Обоснование места выбора практики.

1.4. Цели и задачи практики, ее взаимосвязь с учебным процессом и интересами студента-практиканта.

1.5. нормативно правовая и учебно-методическая база практики.

 

II. Прохождение практики

2.1. Краткая характеристика организационной структуры, значения и содержания деятельности правоохранительного (правоприменительного) органа, организации, предприятия, учреждения, на базе которого проходила учебно-ознакомительная практика.

2.2 Описание выполняемой в ходе практики работы с указанием ее (работы) характера, объема, особенностей, значения и результатов; перечень конкретных обязанностей студента-практиканта; список выполняемых им разовых поручений руководителя практики в месте ее непосредственного прохождения.

2.3. Описание процессуальных документов, составленных самим практикантом и/или при его участии при прохождении им учебно-ознакомительной практики.

2.4. Анализ наиболее сложных и интересных дел, изученных в ходе практики.

2.5. Взаимосвязь полученных при прохождении практики знаний, навыков, умений и собранных в ходе учебно-ознакомительной практики сведений о общем направлении учебного процесса и с интересами студента-практиканта.

2.6 Проблемы, сложности, недочеты и недоработки в организации учебно-ознакомительной практики, в деятельности правоохранительных (правоприменительных) органов или иного органа, организации, предприятия, учреждения, на базе которого проходила практика; причины возникновения этих проблем, сложностей, недочетов и недоработок; пути, меры и методы их устранения.

2.7. Проблемы, сложности, недочеты и недоработки в организации учебно-ознакомительной практики со стороны СИ РУДН; причины их возникновения; пути, меры и методы устранения этих проблем, сложностей и недоработок.

 

 

III. Заключение

3.1. Общие выводы по итогам прохождения практики.

3.2. Пожелания, предложения и рекомендации по организации проведению учебно-ознакомительной практики.

 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 132 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
СОЧИНСКОГО ИНСТИТУТА РУДН| IV. Приложения.

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав