Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Штаб, штамп, штопать, штора, штопор, штука, штурвал, штык

Упражнение. Назвать предметы, изображённые на картинках.

Упражнение. Произносить (читать) предложения.

Образец: Мащ—а, Миш—а, малыш—и. Даш—а моет ш — ею.

Наташа пишет. Вот Маша. У Маши шляпа. У Лёши лан­дыши. Ландыши хороши. Миша и Паша едут на лошадке. У реки камыши. Река широкая. Малыши шагают в школу. Школа большая. Миша нашёл камешек. На дороге шумит машина. У шиповника шипы. Шипы колючие. В шалаше пять ребятишек. Паша и Наташа, прошу не шуметь. Хороша уха из ершей. Гриша и Миша гоняют шайбу. Лёша ел пшённую кашу.

Ум хорошо, а два лучше. (Пословица.)

В гостях хорошо, а дома лучше. (Поговорка.)

Дальше в лес—больше дров. (Поговорка.)

Упражнение. Дополнить предложения по картинкам. Произносить (чи­тать) предложения.

Упражнение. Составить предложения по картинкам.

Упражнение. Произносить (читать) тексты.

Шалун Миша

Миша — шалун. Шалил с котёнком. Котёнок мяукал. Бабушка отняла котёнка. Ушёл Миша в лес. Увидел шишку и кинул шапку. В шишку не попал, а шапка повисла на ветке. Нет шишки, нет шапки. Так и пошёл Миша домой.