Читайте также:
|
| № задания | Т | № задания | Т |
| 4.3 | 4.7 | ||
| 3.1 | 1.5 | ||
| 3.4 | 2.11 | ||
| 1.10 | 2.15 | ||
| 1.26 | 1.1 | ||
| 5.3 | 1.11 | ||
| 1.1 | 1.20 | ||
| 1.9 | 3.9 | ||
| 1.15 | 2.14 | ||
| 1.20 | 1.23 | ||
| 2.9 | 5.4 | ||
| 3.5 | 4.8 | ||
| 4.12 | 1.21 | ||
| 5.1 | 5.6 | ||
| 1.2 | 3.5 |
4. ПРИМЕРНЫЕ ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ-ЗАДАЧИ (С7) 1. Ответ: 1) Описываемое произведение относится к элитарной культуре. 2) На это указывают признаки: сложный по содержанию, не получил признания массового читателя. 3) Признаком элитарной культуры является также то, что она поставляет образцы для развития массовой культуры. 2. Ответ: 1) Гражданин А. совершил административное правонарушение (превышение скорости) и может быть оштрафован; 2) Гражданин А. совершил уголовное правонарушение (нанесение тяжких телесных повреждений) и может быть привлечен к уголовной ответственности; 3) Гражданин А. совершил гражданское правонарушение (повреждение чужого имущества) и может быть привлечен к гражданско-правовой ответственности – возмещение вреда. 3. Ответ: 1) Приобщение человека к духовным ценностям общества означает, что он постигает и признает то, что в духовной жизни общества по общему признанию является важным, необходимым. 2) Примеры: а) человек постигает и признает правила морали; б) человек знакомится с выдающимися произведениями литературы и проникается любовью к ним; в) человек узнает и принимает нормы права. 4. Ответ: 1) В данном примере описана воспитательная функция семьи. 2) Признаки воспитательной функции: мать указывает на ответственность сына перед семьей; сестра указывает брату на зависимость ее интересов от его отношения к учебе. 3) Другие функции семьи: экономическая; первичной социализации. 5. Ответ: 1) В организации высшего образования в стране Р. проявляется тенденция гуманизации образования. 2) О гуманизации образования свидетельствуют: продуманное расписание занятий, большой обеденный перерыв, ограниченные учебные нагрузки, установка приборов для очистки воздуха, индивидуальные занятия со студентами с ограниченными возможностями. 3) Не указано в задании – большие возможности в выборе предметов. 6. Ответ: 1) Причины: снижение цен на сельскохозяйственные культуры на мировом рынке; высокий урожай сельскохозяйственных культур в странах-производителях; снижение объемов закупок вследствие образования запасов. 2) Высокий урожай сельскохозяйственной продукции ведет к снижению цен на нее, доходы компаний падают, дивиденды снижаются, что делает бумаги компаний малопривлекательными. 7. Ответ: 1) В государстве Н. демократический режим. 2) Об этом свидетельствуют свободные выборы властных органов, ответственность проводящих пропагандистскую работу с электоратом; чиновники привлекаются к ответственности за допущенные правонарушения. 3) Признаками демократического режима являются также гуманизм и приоритет человеческих ценностей, свобода слова и печати, разделение властей. 8. Ответ: 1) Переход от однопартийной системы к многопартийной; 2) Переход права выбора главы государства от парламента народу; 3) Отмена цензуры и введение свободного режима работы СМИ. 9. Ответ: человек может вступить в молодежную организацию («Наши»); в политическую партию (например, в партию Свободная Россия); в ассоциацию по интересам (общество нумизматов-любителей). 10. Ответ: 1) Описывается научное познание. 2) Описываются последовательно эмпирический и теоретический уровни научного познания. 3) Другие виды познания: искусство, обыденное познание, религиозное познание. 11. Ответ: 1) Развитие генетики имеет противоречивый характер (использование методов генетики позволяет создавать более продуктивные сельскохозяйственные культуры, применение которых может привести к губительным для людей последствиям). 2) Рост общественного потребления также неоднозначен (растущие возможности в потреблении полнее удовлетворяют потребности человека, но это ведет ко всё более ускоряющемуся истощению ресурсов). 12. Ответ: 1) Общим является творчество, поскольку каждый из перечисленных людей создает нечто новое. 2) Свойства творческой личности: природное воображение, стремление реализовать задуманное, проявление деятельной активности, смелость мышления. 13. Ответ: 1) Гражданин А. стал жертвой безработицы. 2) Ситуация с гражданином А. характеризуется как фрикционная безработица. 3) Фрикционная безработица связана с добровольным выбором человеком положения безработного; она связана с поиском подходящей работы; она не означает что работы нет вообще никакой. 14. Ответ: 1) Все ситуации являются проявлением социальной мобильности. 2) Все перечисленные люди изменили свой социальный статус. 3) Вертикальную мобильность осуществила только девушка, вышедшая замуж за миллионера, поскольку она повысила свой статус. Юноша и слесарь осуществили горизонтальную мобильность, поскольку их статус жителя и слесаря соответственно не изменились. 15. Ответ: 1) Примеры иллюстрируют зависимость развития общества от природной среды. 2) Загрязнение океана продуктами промышленной деятельности людей ведет к вымиранию морских обитателей. Наличие природных объектов диктует места расположения санаториев. 16.Ответ: 1) Выводы из приведённых данных, например: – Внимание к просмотру телепрограмм и чтению художественной литературы было наиболее высоким в 7-8 классах с общей тенденцией к снижению в 11 классе, что может объяснять вытеснением телевизора и книг компьютерами. – Внимание к урокам отличается неравномерностью, что свидетельствует об отсутствии стабильного интереса к учёбе. Могут быть сделаны другие выводы. 2) Объяснение, например: повышение интереса к учёбе связано с необходимостью подготовки к экзаменам в 9 и 11 классах. 17.Ответ: 1) Выводы из приведённых данных, например: – За изучаемый период заработная плата жителей посёлка достигала максимума в 2005 г, но затем наметилась тенденция к снижению в 2010 г. почти до уровня 2000 г., что ведёт к снижению уровня жизни населения посёлка. – За изучаемый период средняя квартплата в посёлке с 2000 по 2005 г. находилась примерно на одном уровне, но к 2010 г. она повысилась в полтора раза, что ведёт к снижению уровня жизни населения. Могут быть сделаны другие выводы. 2) Объяснение, например: одновременное снижение зарплаты и повышение квартплаты приводит к резкому снижению уровня жизни населения поселка и может привести к социальному взрыву. 18.Ответ: 1) Выводы из приведённых данных, например: – Если примерно до 1992 г. реализовывалось мяса птицы больше уровня производства, то с 1992 г. производство идёт резко вверх при относительно стабильном спросе на данную продукцию, что свидетельствует о развитии отрасли птицеводства в районе. – Экспорт мяса птицы из района за весь изучаемый период превышал уровень реализации продукции через розничную сеть, что говорит о большом значении данного производства для района. Могут быть сделаны другие выводы. 2) Объяснение, например: одновременный рост производства и экспорта мяса птицы из района свидетельствует о развитии птицеводства. 19.Ответ: 1) Выводы из приведённых данных, например: – До 2000 г. показатель обеспеченности в ДДО города Х. постоянно превышал показатель реальной потребности в дошкольных учреждениях, что свидетельствует о нереализованном социальном потенциале города. – В 2000 г. кривые пересекаются, что свидетельствует о совпадении спроса и предложения на ДДО в городе Х. Могут быть сделаны другие выводы. 2) Объяснение, например: резкое расхождение уровня обеспеченности ДДО с одновременным ростом потребности в них может привести в дальнейшем к снижению рождаемости в городе. 20.Ответ: 1) Выводы из приведённых данных, например: – В первой половине 1990-х гг. большее предпочтение отдавали техническим специальностям, но со второй половины 1990-х гг. ситуация резко изменилась на противоположную, что свидетельствует о падении престижа технических специальностей. – Снижение интереса к техническим специальностям в целом соответствовало сокращению доли промышленных предприятий, хотя и стал повышаться с середины 2000-х гг. даже при продолжающемся сокращении количества предприятий в регионе К., что в целом свидетельствует о связи между интересом к техническим специальностям и состоянием промышленности. Могут быть сделаны другие выводы. 2) Объяснение, например: продолжающееся сокращение количества промышленных предприятий в регионе может привести к новому падению интереса выпускников школ к техническим специальностям вузов. 21. Ответ: 1) Сформулировано и обосновано мнение, например: смена главного редактора окажет заметное влияние на ход предвыборной кампании, поскольку СМИ оказывают существенное воздействие на позицию избирателей. 2) Приведены два проявления, например: – если главный редактор выражает мнение оппозиции, то оппозиционные партии получат новые возможности и укрепят свое положение среди электората; – если главный редактор выражает мнение правящей партии, то окрепнут позиции данной политической организации. Могут быть приведены иные проявления. 22. Ответ: 1) В своем высказывании философ утверждает, что только осознанное представляет ценность для жизни человека, поскольку осознанный опыт помогает сделать правильные выводы и, например, не допускать аналогичных ошибок в будущем. 2) Целеустремленность (Михаил захотел стать инженером, для чего поступил в технических вуз); способность прогнозировать (Зная расписание движения поездов и сроки предварительной продажи билетов, Маша правильно высчитала оптимальный день для покупки билета на удобное для нее время и место в вагоне). 23. Ответ: 1) сделаны два вывода, например: – качество жизни и уровень доходов населения России снижается; – количество бедных составляет большинство. 2) указано решение, допустим: – разработка законодательства по стимулированию мелкого и среднего предпринимательства; – повышение заработной платы в государственном секторе за счет средств, полученных в результате борьбы с коррупцией и казнокрадством. Могут быть сделаны другие обоснованные выводы и указаны иные решения проблемы. 24. Ответ: 1) существуют ограничения в определение самого познаваемого объекта, например вторжения в психику, работы в генной инженерии; 2) мораль ограничивает методы познания, например связанные с физическими страданиями живых существ; 3) исследователь сам ограничивает познавательную деятельность с учетом возможных последствий реализации результатов его исследований, например связанных с созданием новых видов разрушительного оружия; 4) необходим крайне лояльный и критический подход в изучении сферы чувств человека, которые не могут быть точно измерены (любовь, дружба, верность). 25. Ответ: 1) несущественно снизилось доверие к телевидению, вероятно, вследствие его динамичного развития, появления большого количества новых каналов, демократизации телевещательной политики; 2) существенных успехов у аудитории добились электронные СМИ как наименее зависимые от власти и наиболее динамично развивающиеся; 3) оценка радио осталась прежней как наименее популярных СМИ и аудитория радиостанций сокращается вследствие развития электронных СМИ. 26. Ответ: 1) последствия: коммерческие банки снизят кредитные ставки; оживится деятельность организаций, пользующихся кредитами; увеличится количество кредиторов банков; 2) Стремление стимулировать производство в стране. 27. Ответ: 1) субъекты преступления – 16-летняя П. и 22-летний Х.; 2) объект преступления – право гражданина Конго Д. на жизнь, законность и общественный порядок; 3) объективная сторона – нанесение тяжкого телесного повреждения, повлекшего смерть гражданина Д.; 4) субъективная сторона – прямой умысел. 28. Ответ: 1) Семейный кодекс РФ не предусматривает возможности регистрации брака между братом и сестрой; 2) одно из лиц уже состоит в браке; хотя одно из лиц, желающих вступить в брак, признано судом недееспособным вследствие психического расстройства. 29. Ответ: 1) состояние неопределенности заставляет человека обращаться к религии и оккультным наукам, готовым ответить на любой вопрос; 2) религия выполняет психотерапевтическую функцию, утешая обеспокоенных людей; 3) религия обещает более спокойную и счастливую жизнь на том свете за страдания на этом. 30. Ответ: 1) гарантированное право на труд и зарплату является основой политической стабильности в обществе; 2) для молодежи гарантия на труд и заработную плату открывает возможность занятости и приобретения практических профессиональных навыков.
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 118 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Аргументы из художественных произведений | | | Адаптер к заданиям С7 |