2.1. Тифлопедагог:
- проводит профилактическую коррекционно-развивающую работу с детьми в соответствии с выявленными нарушениями и управляет деятельностью коллектива сотрудников группы:
- участвует в методической работе детского сада и города;
- осуществляет работу с родителями.
2.2. Тифлопедагог организует свою работу в соответствии с контингентом детей с нарушенным зрением специального дошкольного учреждения:
- в группе слепых и слабовидящих детей планирует и проводит коррекционную работу по исправлению выявленных отклонений в учебные часы, предусмотренные штатным расписанием, и развивает у детей специальные компенсаторные возможности познания окружающего мира, частично проводит занятия по развитию речи, математике, тифлографике; консультирует воспитателя по проведению занятий, посещает занятия воспитателя и анализирует усвоение детьми программного материала. В соответствии с этими наблюдениями организует индивидуально по подгруппам работу с детьми, испытывающими трудности в обучении;
- в группе для детей с амблиопией и косоглазием консультирует и направляет работу воспитателя, присутствует на отдельных занятиях воспитателя, наблюдает за детьми, осуществляя координацию коррекционной и воспитательной работы, определение эффективных методов по развитию зрительного восприятия; проводит по подгруппам и индивидуально работу по оформлению способов познания окружающего мира в условиях зрительной депривации в соответствии с этапами лечения (плеоптика, ортоптика, стереоптика) и рекомендациями врача офтальмолога.
2.3. В начале учебного года тифлопедагог совместно с психологом проводит развернутое обследование детей в детском саду и по результатам обследования планирует работу в зависимости от уровня развития ребенка и диагноза, программных требований и прогноза об улучшении зрения.
2.4. Тифлопедагог обеспечивает взаимосвязь и преемственность в коррекционной работе с воспитателем группы, психологом, родителями и медицинским персоналом.
2.5. Тифлопедагог систематически повышает свою квалификацию, посещая курсы, методические объединения, лекции, семинары, консультации, изучает самостоятельно психолого-педагогическую литературу и делает сообщения по различным темам. Для обмена опытом и повышения квалификации тифлопедагог принимает активное участие в работе педагогических советов в детском саду, проводит открытые занятия, консультации по организации коррекционной работы для педагогических работников детского сада, обобщает свой опыт работы, оформляет пособия и методический кабинет в детском саду.
2.6. Тифлопедагог участвует в родительских собраниях, проводит групповые и индивидуальные консультации по работе с детьми дома, готовит материалы для уголка родителей, выступает перед родителями с докладами по актуальным вопросам обучения и воспитания детей с нарушенным зрением.
Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 85 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |