Читайте также:
|
1. На основе накопленных теоретических знаний, навыков исследовательской работы и информационного поиска выпускник умеет ориентироваться в современных научных концепциях, грамотно ставит и решает исследовательские и практические задачи.
2. Выпускник знает современные формы и методы управления, специфику функционирования основных сфер и объектов экономики, современный зарубежный и отечественный опыт.
3. Выпускник умеет использовать свои знания по экономике в практической деятельности, владеет основными методами анализа и решения проблем развития экономики.
III. Критерии оценки выпускной квалификационной работы:
Четкость теоретических и эмпирических компонентов исследования
«5» - достаточная четкость обоих компонентов;
«4» - достаточная четкость компонентов теоретического характера и недостаточная – эмпирического;
«3» - достаточная четкость компонентов эмпирического характера и недостаточная – теоретического;
«2» - имеется четкость лишь отдельных понятий, другие понятия расплывчаты.
Обоснованность решения проблемы исследования, анализ проблемы
«5» - решение проблемы обосновано полностью и тщательно, анализ проблемы полный;
«4» - решение проблемы обосновано, но анализ проблемы недостаточно полный;
«3» - решение проблемы обосновано частично, даны отрывочные сведения о проблеме исследования;
«2» - решение проблемы не обосновано.
Взаимосвязь решаемых задач
«5» - все части исследования взаимосвязаны и соотнесены с общей научной проблемой;
«4» - решение задач взаимосвязано, но связь с общей научной проблемой недостаточна;
«3» - решение задач в целом взаимосвязано, но части исследования относительно изолированы;
«2» - задачи исследования не решены, связь между отдельными задачами и частями исследования фрагментарна.
Уровень проведения эмпирического исследования
«5» - очень высокий: методики и уровень исследования полностью соответствуют целям и задачам, количественное и качественное оценивание адекватно, выборка репрезентативна;
«4» - высокий: методики и уровень исследования в достаточной степени соответствуют целям и задачам исследования, оценивание не вполне точное, выборка репрезентативна;
«3» - средний: методики и уровень исследования не полностью соответствуют целям и задачам, эмпирическое исследование проведено с нарушением отдельных процедур, выборка нерепрезентативна;
«2» - низкий: методики и уровень исследования не соответствуют целям и задачам, эмпирическое исследование отсутствует.
Дата добавления: 2014-12-23; просмотров: 107 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |