Читайте также:
|
2. Какой закон логики нарушается в следующих случаях (Поясните свой ответ):
А) Петров стоял ко мне спиной, а я смотрела ему прямо в лицо;
Б) Студент Волков был исключен из института за добросовестное отношение к учебе.
3. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий:
А) серость;
Б) Франция;
В) война 1914г.
4. Проведите операции обобщения и ограничения следующих понятий:
А) Мир;
Б) География;
В) автомобиль.
5. Определите характер отношений между понятиями и изобразите кругами Эйлера:
а) А – паровоз б) А – свободный
В – вагон В – несвободный
С – поезд в) А – прямая линия
Д – проводник В – кривая линия
6. Укажите на ошибки, допущенные в следующих определениях:
А) логика – это наука о мышлении
Б) фрезеровщик – это человек, работающий на фрезерном станке.
7. Проверьте правильность деления понятия:
А) Треугольники делятся на остроугольные и тупоугольные.
Б) Договоры делятся на устные, письменные и долгосрочные.
8. Приведите предложения к строгой логической форме суждения, установите вид, состав, качество и количество, распределенность терминов, изобразите кругами Эйлера отношения субъекта и предиката:
А) лишь малая часть людей способна сохранить свое детское восприятие мира (ЭРИК БЕРН)
9. Проделайте операцию превращения, обращения, противопоставления предикату со следующим суждением:
А) запретный плод сладок.
Выведите заключение в следующих силлогизмах. Если силлогизм неправильный, укажите ошибку.
А) Некоторые монархи были деспотами
Некоторые коммунисты были деспотами
Следовательно…
Б) Получение знаний – это смысл жизни
Учеба в КГТУ – это получение знаний
Следовательно…
11. Сделайте вывод из приведенных посылок. Укажите вид, состав, фигуру полученных умозаключений, распределенность терминов в посылках и выводе:
А) Все рыбы дышат жабрами
Киты не дышат жабрами
Вариант 5.
1. Логические отношения между сравнимыми понятиями и их круговые схемы.
2. Индуктивные методы установления причинной связи.
3. Практическое задание. Через «логический квадрат» установить истинность второго суждения, приняв первое суждение ложным:
1. Некоторые семьи счастливы. – Все семьи счастливы.
2. Все дороги ведут в Рим. – Ни одна дорога не ведет в Рим.
3. Все предложения являются суждениями. – Некоторые предложения не являются суждениями.
4. Некоторые государства являются федеративными. – Некоторые государства не являются федеративными.
Рекомендации. Следует разобраться в логическом квадрате и постараться понять принцип его построения. Он отражает многообразные отношения между суждениями. Каждая пара отношений имеет свои правила, их следует запомнить и уметь применить. Для выполнения логической задачи, прежде всего, надо установить, в каких отношениях находятся суждения (подчинения, субконтрарности, контрарности, контрадикторности).
Пример.
Некоторые люди являются счастливыми – Некоторые люди не являются счастливыми. Устанавливаем по квантору (некоторые), что это частные суждения. По логическому квадрату они находятся в субконтрарных отношениях. Правило гласит: суждения I-O могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложным, то есть при истинности одного из них, другое может быть тоже истинным (но может быть и ложным), а при ложности одного из них, другое необходимо истинно.
Проверяем:
I: Некоторые люди являются счастливыми (ложно по условию).
О: Некоторые люди не являются счастливыми (истинно по правилу).
4. Ответ дается на все вопросы.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 117 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |