1. Понятие, сущность и функции Конституции.
2. Классификация Конституции.
3. Понятие, особенности, форма и структура КРФ.
4. Основные этапы конституционного развития России.
5. Порядок внесения конституционных поправок и пересмотр Конституции.
1. Понятие, сущность и функции Конституции.
Термин «конституция» в переводе с латинского означает «устройство, установление». Конституция как основной закон государства занимает особое место как в системе НПА, так и в жизни всего общества. Как правило, изменения в Конституции влекут существенные изменения в жизни общества вплоть до государственных переворотов. Первые Конституции появились уже в Древнем Риме и представляли собой индивидуальные акты применения права, посредством которых римский император предоставлял гражданство отдельным категориям: лицам занимающиеся строительством и лицам занимающимся пекарским ремеслом. Современное значение термин Конституция приобрел в период буржуазных революций. Целью принятия документа было ограничение власти самодержавия. Первой писаной Конституцией можно считать Колониальный договор 1620 г ода. На его основе строились отношения на части территории США, которая ранее именовалась Новой Англией. В 1789 году во Франции была принята Декларация прав и свобод человека и гражданина. В 1787 году – Конституция в США. Далее во Франции и Польше приняты в 1791 году Конституции. В современном языке термин Конституция имеет двоякое значение:
1. Фактическая Конституция – то есть фактически реально существующая организация общественного и государственного устройства, взаимоотношения общества, государства и личности.
2. Юридическая Конституция – то есть это документ или документы как высший закон государства.
Соотношение данных понятий отражает степень соответствия и несоответствия основного закона страны фактическому положению в ней.
Конституция – НПА, обладающий высшей юридической силой (для демократических государств и романо-германской правовой семьи), особыми юридическими свойствами, закрепляющий организацию государственной власти и регулирующий основы взаимоотношений общества, государства и личности.
Сущность Конституции показывает природу данного НПА и чьи интересы он защищает.
Сущность Конституции – это высшее правовое выражение интересов доминирующих социальных слоев, компромисс их интересов и общечеловеческих ценностей на данном этапе развития общества. (Чиркин)
В науке КП выделяют два основных подхода к определению сущности Конституции: один присущ западным концепциям, другой к марксистко-ленинским. При всем многообразии имеющихся в западной конституционной доктрине понятий Конституция все они подчеркивают следующую сущностную черту: Конституция призвана ограничивать государственную власть. Марксистко-ленинский подход – Конституция рассматривается как продукт классовой борьбы, как инструмент, с помощью которого тот или иной класс закрепляет свое господство.
Теории к определению сущности Конституции:
1. Теологическая. Сторонники данной теории считают, что в Конституции должны содержаться божественные предписания, как основа жизни любого общества.
2. Теория естественного права. Конституция рассматривается как результат многовекового опыта, накопленного тем или иным поколением.
3. Теория общественного договора. Конституция рассматривается как результат договоренности всех членов общества.
4. Марксистко-ленинская теория. Конституция отражает интересы господствующего класса.
Сущность Конституции проявляется через ее функции.
Кокотов выделяет следующие функции:
1. Регулятивная
2. Учредительная
3. Духовно-мировоззренческая
4. Функция обеспечивания общественной устойчивости
5. Функция единства традиций и модернизации
6. Функция стратегического целеполагания
7. Функция систематизации законодательства и права
Функции:
1. Юридическая. Конституция – основной документ государства как юридический документ, регулирующий однородную группу общественных отношений.
2. Политическая. Конституция определяет политическую систему общества, расстановку политических сил в стране.
3. Организационная. Конституция определяет иерархию органов публичной власти.
4. Учредительная. Учреждает первоначально систему органов государственной власти и ОМСУ.
Выделяют формальные и материальные Конституции.
Формальные – существующий в государстве единый НПА, закрепляющий основы правового статуса личности, организацию публичной власти, устройство общественной жизни.
Материальные – совокупность различных НПА. Конституцию образуют: а) свод обычных законов (Канада); б) свод конституционных законов (Швеция); в) обычный закон, судебные прецеденты и правовые обычаи (Англия).
Также выделяют еще и формально-материальные Конституции – единый НПА с широким использованием договоров, деклараций и тд., являющихся составной частью Конституции.
2. Классификация Конституции.
1. По форме:
· Писанные – НПА, целостно регулирующий вопросы конституционного значения. Конституции бывают в виде единого акта (США) и в виде нескольких актов (Конституция Франция включает в себя Декларацию 1789 года, Конституцию 1958 года и преамбулу к Конституции 1946 года).
· Неписанные – Конституцию образуют обычные законы, судебные прецеденты, правовые обычаи (Англия).
2. По способу принятия:
· Простые – разрабатываются и утверждаются одним субъектом.
· Сложные - разрабатываются одним субъектом и утверждаются другим.
3. По порядку принятия:
· Октроированные – Конституции дарованные монархом своему народу или метрополии своим колониям.
· Неоктроированные – Конституции принятые на референдуме, специализированным органом.
4. По времени действия:
· Постоянные
· Временные
5. По порядку принятия и внесения изменений:
· Жесткие – основной закон, который принимается и изменяется в более усложнённом порядке, нежели обычные законы данной страны.
· Гибкие – принимаются и изменяются в том же порядке, что и обычные законы страны.
6. По форме правления:
· Монархические
· Территориальные
7. По форме территориального устройства:
· Унитарные
· Федеративные
8. По политическому режиму:
· Демократические
· Антидемократические (тоталитарные, авторитарные)
9. В науке КП выделяют фактические и юридические Конституции. С точки зрения действенности КПН выделяют:
· Реальные – предписания воплощены в жизнь, юридические и фактические Конституции совпадают.
· Фиктивные – закрепляют институты и принципы, либо отсутствующие в действительности, либо существенно отличающиеся от конституционной модели.
3. Понятие, особенности, форма и структура КРФ.
КРФ – это единый НПА, выражающий волю учредившего его народа, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий основы правового статуса человека и гражданина, основы конституционного строя, основы территориального устройства, систему и принципы организации деятельности органов государственной власти и МСУ.
Особенности:
1. Принимается особым субъектом или от имени этого субъекта – народа. То есть подчеркивается, что народ обладает учредительной властью, и только он имеет право принимать акты такого уровня.
2. КПН обладают особым учредительным характером. Для Конституции не существует юридического потолка, которому должны соответствовать ее нормы.
3. Всеохватывающий предмет правового регулирования, так как она охватывает фундаментальные отношения во всех сферах жизни общества.
4. Конституция – это не только НПА, но и политический акт, так как служит средством закрепления господства определенных сил общества или народа в целом, носителем определенной идеологии; отражает политическую расстановку сил в стране.
5. Конституция отличается особыми юридическими свойствами.
· Верховенство – Конституция распространяет свое действие на всю территорию РФ.
· Высшая юридическая сила – все НПА должны приниматься в соответствии с Конституцией.
· Прямое действие – нормы Конституции могут применяться гражданами РФ и органами публичной власти непосредственно.
· Особый порядок внесения поправок и пересмотра Конституции.
· Особая правовая охрана, то есть существуют особые органы, которые несут ответственность за несоблюдением норм Конституции (Президент, КС, уполномоченный по правам человека).
· Является ядром национальной правовой системы.
Кокотов разделяет особенности Конституции на:
1. Юридические особенности (писанное прямое действие, верховенство, высшая юрид. сила, особый порядок охраны).
2. Содержательные особенности (сжатое, но комплексное закрепление устройства государства, приоритетное закрепление прав и свобод человека над обязанностями, учреждение федерализма, республиканская форма правления, демократический политический режим).
Структура Конституции включает преамбулу и два раздела. Первый раздел состоит из 137 статей, разбитых на 9 глав. Второй раздел – заключительные и переходные заключения – состоит из 9 пунктов. Чисто фиктивной или реальной Конституции не бывает, но фиктивными или реальными могут быть положения в Конституции.
4. Основные этапы конституционного развития России.
Конституция РСФСР 1918. Была принята 10 июля 1918 года. Принятие связано с установлением с установлением в государстве советской власти. Проект Конституции был разработан специально созданной конституционной комиссией под руководством Свердлова. России провозглашалась республикой советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, провозглашался федеративный характер власти, была отменена частная собственность на землю, недра, природные ресурсы, банки, объекты производственного значения. Признавались всеобщие трудовая и воинская повинность, провозглашались политические права, которые на практике давались не всем, отделение церкви от государства (на практике тотальное преследование лиц исповедующих православие). Действовала до 1924 года.
Конституция СССР 1924 года. Была принята 31 января 1924 года. Включала декларацию об образовании СССР и договор об образовании СССР. Декларация устанавливала многонациональный состав и декларировала общие принципы. Договор – основная часть Конституции, включала 11 глав. Провозглашала, что РСФСР входит в состав СССР.
Конституция РСФСР 1925 года. Была принята 11 мая 1925 года и, по сути, являлась отражением союзной Конституции.
Конституция СССР 1936 года. Была принята 5 декабря 1936 года в условиях полной власти Сталина, когда сформировался режим личной власти, как тоталитарный. Полная централизация всех линий управления, строгая иерархия органов публичной власти, безоговорочное выполнение всех указаний сверху, отсутствие возможности публичной критики существующих политических отношений. Данная Конституция состояла из 12 глав, 146 статей и включала две формы собственности: государственная и корпоративно-колхозная. Труд рассматривался как обязанность.
Конституция РСФСР 1937 года. Была принята 21 января 1937 года и устанавливала принцип плановой экономики.
Конституция СССР 1977 года. Проект Конституции разрабатывался с 1962-1977 год. Была принята 7 октября 1977 года. Основной целью принятия было установление бесклассового общества. Принятие было связано с существенными изменениями в политической, экономической и социальной жизни людей (изменение политического режима, развитие экономики). Социалистическая собственность – основа экономического развития страны. Конституция закрепляла право выхода субъектов из состава СССР, однако механизм такого выхода не предусматривался. Расширялся состав обязанностей, в частности введено понятие «долг гражданина».
Конституция СССР 1978года. Была принята 12 апреля 1978 года. Существенно расширила и закрепила основные права, свободы и обязанности человека и гражданина. В данную Конституцию было внесено большое количество изменений.
12 декабря 1993 года была принята КРФ. Упразднен съезд народных депутатов и заменен Федеральным Собранием.
5. Порядок внесения конституционных поправок и пересмотр Конституции.
В КП необходимо различать понятия «пересмотр Конституции» и «внесение поправок» (гл. 9). Предусмотрено 4 способа внесения изменений к разным конституционным нормам:
· Пересмотр Конституции – внесение изменений в главы 1,2,9 в порядке принятия новой Конституции, так как данные нормы являются фундаментальными нормами для всех остальных.
Стадии пересмотра:
1) С инициативой выступают определенные субъекты, предусмотренные статьей 134 КРФ (Президент, СФ, Госдума, Правительство, законодательные органы субъектов, группа численностью не менее 1/5 от общего числа членов СФ или депутатов Госдумы). Постановление Конституционного Суда от 12 апреля 1995 года устанавливает, что общим количеством членов СФ или депутатов Госдумы необходимо считать конституционно установленную численность палат: 166 членов СФ и 450 депутатов Госдумы, то есть для инициации нужно 33члена СФ и 90 депутатов Госдумы. Инициатива оформляется в виде соответствующего акта.
2) Поддержка 3/5 голосов от общего количества депутатов Государственной Думы и членов СФ.
3) Созыв конституционного собрания, основной функцией которого является разработка новой Конституции. Конституционное собрание созывается в соответствии с ФКЗ «О конституционном собрании». Однако данный закон не принят в настоящее время в связи с чем Конституционное собрание не может быть создано. Конституционное собрание по инициативе ФС либо подтверждает неизменность Конституции, либо разрабатывает проект новой Конституции.
4) Проект Конституции либо выносится на референдум, либо его принимает Конституционное собрание. Если проект принимается на референдуме, то он считается принятым, если за него проголосовало более 50% от числа избирателей при условии, что не менее 50% обладают активным избирательным правом. Если проект принимает конституционное собрание, то проект считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 членов конституционного собрания. Решение публикуется в официальных источниках центральной избирательной комиссии и вступает в силу со дня опубликования, если иное не предусмотрено законом.
· Внесение поправок – внесение изменений в главы с 3 по 8 в форме принятия закона о поправках. Субъекты инициативы предусмотрены статьей 134. Конституционные поправки принимаются ФС в том же порядке, который предусмотрен для принятия ФКЗ, и вступают в силу после одобрения органами законодательной власти не менее 2/3. С инициативой выступают субъекты, которые представляют проект закона. Проект считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 от общего числа депутатов Госдумы, одобренным, если за него проголосовало не менее 3/4 от общего числа членов СФ и далее данный закон отправляется в законодательный орган субъектов, которые в течение года его рассматривает. Проект закона считается одобренным, если за него проголосовало не менее 2/3. Далее одобренный закон направляется президенту для подписания и опубликования и считается принятым со дня официального опубликования.
· Часть 1 статьи 137 КРФ предусматривает, что изменения в статье 65 определяют принятие в РФ нового субъекта, либо образование в ее составе нового субъекта, либо изменение конституционно-правового статуса, осуществляется в форме принятия ФКЗ. Таким образом, способ внесения изменений – официальное опубликование президентом Конституции в новой редакции.
· Упрощенный порядок внесения изменений на основании указов президента предусмотрен в статью 65 «Об изменении наименования субъекта». Данный способ не предусмотрен Конституцией, но определен КС в постановлении от 28 ноября 1995 «О толковании части второй статьи 137 КРФ».
Составить таблицу по КРФ (по 8 конституциям)
1 колонка: с чем связано принятие К
2 колонка: Основные принципы К
3 колонка: закрепление основных прав и свобод
4 колонка: система органов публичной власти
Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 1
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
Агентства Європейського Союзу (European Union agencies).
Європейський омбудсмен (European Ombudsman).
Єдиний зовнішній тариф (Common External Tariff).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Основні етапи становлення права ЄС.
3. Складіть розгорнуту схему /5 бали/.
Відмінності між поняттями «територія ЄС» та «Митна територія ЄС».
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Європейські спільноти після утворення ЄС:
- перестали існувати;
- були перейменовані у «Економічний та валютний союз»;
- були перейменовані у «Європейську асоціацію вільної торгівлі»;
- стали інститутами європейського союзу;
- збереглися у якості одного зі структурних компонентів («опори») нової організації.
Суддів і адвокатів суду ЄС призначають за загальної згоди держав-членів:
- на двохрічний термін;
- на трирічний термін;
- на п’ятирічний термін;
- на шестирічний термін;
- довічно.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Який із варіантів подальшого розвитку ЄС є найбільш реальним – укріплення і вдосконалення сучасних механізмів наддержавного управління чи повний або частковий розпад ЄС?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 2
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Європейська валютна (монетарна) система (European Monetary System, EMS).
- Люксембурзький компроміс (Luxembourg Compromise).
- Президентство Союзу (Presidency of the Union).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Римський договір про утворення Європейського співтовариства з атомної енергії.
3. Складіть розгорнуту схему /5 бали/.
Види податків ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
На даний час в ЄС входить:
- 6 держав;
- 12 держав;
- 15 держав;
- 27 держав;
- 29 держав.
Суд ЄС виконує такі функції:
- бере участь у законодавчому процесі через численні процедури (процедура спільного ухвалювання рішень, процедура співпраці, узгодження, консультативний висновок тощо);
- тлумачить право Спільноти на запит національних судів;
- контролює діяльність інституцій Союзу, затверджуючи склад Європейської Комісії;
- висловлювати вотум недовіри Європейській Комісії;
- ухвалює річний бюджет та контролює його виконання.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Який із варіантів подальшого розвитку ЄС є найбільш реальним – перетворення ЄС в федеральну державу чи повний або частковий розпад ЄС?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 3
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Білі книги (White Papers).
- Доробок Спільноти (Acquis communautaire/Community acquis).
- Комітологія (Comitology).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Єдиний європейський акт та його значення для подальшого розвитку права ЄС.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Система захисних торгових заходів в ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
У 2013 році запланований вступ до ЄС
- Хорватії;
- Білорусі;
- Ірландії;
- України;
- Болгарії.
Суд ЄС виконує такі функції:
- перевіряє на відповідність договорам документи, видані європейськими інституціями та урядами;
- керує запровадженням політики Співтовариства;
- розпоряджається бюджетом ЄС;
- підтримує зовнішні відносини ЄС;
- вказувати шляхи та перспективи розвитку ЄС.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Яким правовим статусом володіє ЄС на території України – міжнародна міжурядова організація, іноземна держава чи іноземна юридична особа?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 4
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Декларація Шумана (Schuman Declaration).
- Європейський центральний банк (European Central Bank).
- Право Спільноти (Community law).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Маастрихтський договір та утворення Європейського Союзу.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Система захисних торгових заходів в ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Первинна назва Європейського співтовариства:
- Європейська асоціація вільної торгівлі;
- Спільний ринок;
- Економічний та валютний союз;
- Європейська економічне спільнота;
- Організація європейського економічного співробітництва.
Суд ЄС з метою розгляду судової справи може:
- засідати в палатах;
- збиратися на пленарні засідання;
- засідати в палатах або збиратися на пленарні засідання;
- збиратися на сесії;
- правильна відповідь відсутня.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Яка правова природа норм, що створюються управлінськими органами ЄС – норми міжнародного права, норми права нової держави, чи норми нового особливого правопорядку?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 5
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Економічна політика (Economic policy).
- Право на неучасть (Opt out / Opting out).
- Чотири свободи (Four freedoms)
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Співвідношення права ЄС і національного права держав-членів.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Методи визначення походження товару в ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Новими державами-членами ЄС 1 травня 2007р. стали:
- Латвія, Литва, Естонія;
- Польща, Угорщина, Чехія, Словаччина, Словенія;
- Болгарія, Румунія;
- Кіпр, Мальта;
- Турція.
Європейський суд з прав людини створено:
- 1951 року;
- 1957 року;
- 1959 року
- 1992 року;
- 1995року.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Чи є достатніми повноваження Європейської Комісії, Європейського парламенту і Суду ЄС для ефективного виконання нормативних актів ЄС на всій території Союзу?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 6
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Економічний та монетарний союз (Economic and Monetary Union).
- Класифікація витрат (Classification of expenditure).
- Петиції (Petitions).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Співвідношення права ЄС і міжнародного права.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Методи визначення походження товару в ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Першими членами Європейських співтовариств (державами-засновниками) виступили:
- Бельгія, Нідерланди, Люксембург;
- Франція, ФРГ, Італія, Бельгія, Нідерланди, Люксембург;
- Бельгія, Нідерланди, Люксембург;
- Франція, ФРГ, Швейцарія, Бельгія, Нідерланди, Люксембург;
- Франція, Велика Британія, Італія, Люксембург, Бельгія, Нідерланди, Швеція, Фінляндія і Норвегія.
В межах Європейського суду з прав людини створено такі типи органів:
- комісії, палати і Велика палата;
- комітети, колегії і Велика палата;
- три Малі палати і одна Велика палата;
- колегії і Велика палата;
- жодна відповідь не є вірною.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Наскільки вигідно наявність єдиної валюти державам – членам ЄС і наскільки можливим є довготривале існування єдиної валюти без єдиних політичних органів влади ЄС?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 7
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Власні ресурси (Own resources).
- Основоположні договори (Founding treaties).
- Спільна позиція (Common Position).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Захист інтересів малих держав-членів ЄС.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Види митних зборів в Європейському Союзі.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Тип законодавчого акта Європейського Союзу, який не є інструментів прямої дії, а запроваджується через національне законодавство:
- постанови;
- директиви;
- договори;
- рішення.
Європейський омбудсмен— посада, запроваджена
- заснований Паризьким договором 1951 року;
- заснований Римським договором 1957 року;
- заснований Маастрихтським договором 1992 року;
- заснований Амстердамським договором 1996 року.
- не існує.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Яке місце займає Україна в системі міжнародних відносин ЄС – стратегічний партнер і союзник чи джерело сировини і ринок збуту своїх товарів?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 8
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Лісабонська стратегія (Lisbon Strategy).
- Європейська політика сусідства (ЄПС).
- Директива (Directive).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Статус, повноваження та компетенція Європейської Ради.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Структура митного тарифу.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Держави, які не входять у склад ЄС, називаються у його документах «…держави» або «… країни».
- чужі;
- ворожі;
- сусідські;
- треті;
- інші.
Європейський омбудсмен має право:
- приймати скарги від громадян Союзу, фізичних чи юридичних осіб, резидентів держав-членів на незадовільну діяльності інституцій або установ Спільноти;
- приймати скарги від держав-членів ЄС на незадовільну діяльність інституцій ЄС;
- перевіряє на відповідність договорам документи, видані європейськими інституціями та урядами;
- бере участь у законодавчому процесі через процедуру спільного ухвалювання рішень;
- тлумачить право Спільноти з питань захисту прав і свобод людини.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Яке місце займає Україна в системі міжнародних відносин ЄС – джерело сировини і ринок збуту своїх товарів чи недружній і потенційно небезпечний сусід?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 9
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Глобалізація економіки (Globalisation of the economy).
- Копенгагенські критерії (Copenhagen criteria).
- Петерсберзькі завдання (Petersberg tasks).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Свобода пересування осіб (людей) в межах ЄС
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Склад і структуру Комітету регіонів.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Окремі джерела та норми права ЄС мають «екстериторіальний ефект», тобто:
- їх дія розповсюджується на всю Європу;
- здійснюють вплив на правові системи інших держав Земної кулі;
- через спеціальні погодження застосовуються країнах Європейського економічного простору (Ісландія, Норвегія, Ліхтенштейн);
- можуть визначати права та обов’язки іноземних громадян та юридичних осіб.
Європейський омбудсмен призначається:
- громадянами ЄС шляхом голосування;
- Європейським Парламентом;
- Європейською Радою;
- Радою ЄС;
- Європейським судом аудиторів.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Який із варіантів подальшого розвитку ЄС є найбільш реальним – перетворення ЄС в федеральну державу чи повний або частковий розпад ЄС?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 10
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Європейська економічна зона (European Economic Area).
- Європейський інспектор з захисту даних (European Data Protection Supervisor, EDPS).
- Правові інструменти Спільноти (Community legal instruments).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Європейська політика сусідства та Україна.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Види та особливості актів Парламенту ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Установчі договори ЄС:
- є актами прямої дії в країнах-членах ЄС;
- їх положення діють лише у випадку прийняття національних актів імплементації;
- є актами рекомендаційного характеру;
- є актами підзаконного характеру;
- є декларативними актами.
Європейський омбудсмен призначається:
- на три роки;
- на п'ять років;
- на сім років;
- на десять років;
- довічно.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Яке значення Шенгенських домовленостей в європейському праві та в Європі?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 11
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Європейська грошова одиниця. Екю – євро (European Currency Unit, ECU – EURO).
- Офіційний вісник Європейського Союзу (Official Journal of the European Union (OJ).
- Процедура спільного ухвалювання рішень (Codecision procedure).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Порядок прийняття рішень Радою ЄС.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Відмінності між Судом Європейських співтовариств та Судом першої інстанції ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Назвіть акти ЄС індивідуального (ненормативного) характеру:
- регламенти;
- рамкові директиви;
- звичайні директиви;
- рішення;
- рекомендації і висновки.
Європейський омбудсмен щорічно звітує перед:
- громадянами ЄС;
- Європейським Парламентом;
- Європейською Радою;
- Радою ЄС;
- Європейським судом аудиторів.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Проаналізуйте Договір, що засновує Конституцію ЄС. Яка правова природа даного акту? Порівняйте його з конституціями держав (виявіть схожі та відмінні риси).
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 12
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Європейська угода (Europe agreement).
- Європейський фонд розвитку (ЄФР).
- Митний союз (Customs Union).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Особливості дотримання умов для вступу в Валютний союз.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Скласти схему рис та цілей конкурентної політики ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Акт загального характеру, що у всіх своїх елементах обов'язковий для всіх суб'єктів права ЄС і є актом прямої дії:
- регламенти;
- рамкові директиви;
- звичайні директиви;
- рішення;
- рекомендації і висновки.
Акти Європейського омбудсмена носять _________ характер:
- імперативний для установ ЄС;
- імперативний для органів держав-членів ЄС;
- рекомендаційний;
- установчий;
- програмний.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Порівняйте правомочності політичних інститутів ЄС та Співтовариств та аналогічних органів будь-якої міжнародної організації (ООН, ОБСЄ, Рада Європи) та зробіть висновки.
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 13
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Процедура погодження (Assent Procedure).
- Критерії конвергенції або зближення (Convergence Criteria).
- Європейський інвестиційний банк (European Investment Bank).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Охарактеризувати проблеми Європейської політики сусідства (European neighborhood policy).
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Скласти схематично особливості вільного руху товарів в ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Ці види актів зобов’язують державу – члена ЄС досягти певних результатів, проте, не визначають обов’язкових процедур і механізмів для їх досягнення.
- регламенти;
- директиви;
- рішення;
- рекомендації і висновки;
- всі відповіді вірні.
Європейський суд аудиторів заснований:
- 1946р.
- 1975 р.
- 1984р.
- 1953р.
- жодна відповідь не є вірною.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Порівняйте статус Європейського Парламенту та національного парламенту (на прикладі будь-якої держави), статус їх депутатів та зробіть висновки.
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 14
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Європейський монетарний (валютний) інститут (European Monetary Institute).
- Постанова (Regulation).
- Спільна торговельна політика (Common commercial policy) “Стовпи” або підвалини ЄС (Pillars of the European Union)
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Проблема імплементації права Союзу у національне право держав-членів.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Скласти схематично особливості свободи надання послуг в ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Акти ЄС, які не є нормативно-правовими актами, тобто не носять обов'язкового юридичного характеру.
- регламенти;
- рамкові директиви;
- звичайні директиви;
- рішення;
- рекомендації і висновки.
Європейський суд аудиторів складається з __________ членів:
- десяти (по одному від ключових країн-членів);
- п’ятнадцяти (по одному від найбіліших країн-членів);
- двадцяти семи (по одному від кожної країни-члена);
- п’ятдесяти чотирьох (по двоє від кожної країни-члена);
- немає правильної відповіді.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Чи передбачена європейським правом можливість розгляду справ, пов’язаних з порушенням і захистом прав та основних свобод людини, в Суді ЄС? Якщо так, то порівняйте повноваження та компетенцію по даному питання Суду ЄС та Європейського суду з прав людини.
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 15
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Порогова ціна (Threshold price) (вхідна).
- Євроюст (Eurojust).
- Європейські Спільноти (European Communities / EC).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Наукові коментарі політико-правових ідей Моне, Шумана, У. Черчілля про створення Європейського Співтовариства.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Співвідношення функцій Європейського Економічного Співтовариства, та Європейського Співтовариства атомної енергії
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Паризький договір про заснування Європейського об’єднання вугілля і сталі був підписаний:
- 1918р.
- 1940р.
- 1945р.
- 1951 р.
- 1954 р.
Європейський суд аудиторів:
- перевіряє законність і правильність прибутків і видатків Європейського Союзу згідно з бюджетом, а також оцінює управління фінансами
- розглядає судові справи за позовами громадян ЄС до інституцій ЄС;
- розглядає судові справи за позовами громадян ЄС до держав-членів ЄС;
- приймати скарги від держав-членів ЄС на незадовільну діяльність інституцій ЄС;
тлумачить право ЄС.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Проаналізуйте Закон України «Про громадянство» та аналогічні законодавчі акти країн ЄС (як мінімум двох). Чи існують якісь відмінності в інституті громадянства в Україні та в країнах ЄС?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 16
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Європол (Європейська поліція) Europol (European Police Office).
- Країни-кандидати (Applicant countries, candidate countries на вступ до ЄС).
- Процедура співпраці (Cooperation procedure).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Розвиток цілей ЄС від початку створення Спільнот і до сьогодні.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Скласти схему органів, що володіють законодавчою ініціативою в ЄС та пояснити процедуру.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Римські договори про заснування Європейського економічного співтовариства та Європейського співтовариства з атомної енергії були підписані:
- 1945р.
- 1951 р.
- 1954 р.
- 1957 р.
- 1982р.
Актами Європейського суду аудиторів є:
- регулярні річні звіти;
- спеціальні тематичні звіти;
- регулярні річні та спеціальні тематичні звіти;
- постанови і директиви;
- рішення і директиви.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Порівняйте діяльність Ради Європи та Ради ЄС.
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 17
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Європейська валютна (монетарна) система (European Monetary System, EMS).
- Європейський інспектор з захисту даних (European Data Protection Supervisor, EDPS).
- Єдиний зовнішній тариф (Common External Tariff).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Цілі утворення спеціальних структур (Європейський валютний інститут, Європейська система центральних банків, Валютний комітет ЄС)
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Співвідношення функцій Європейського Об’єднання вугілля та сталі та Європейського Економічного Співтовариства, Європейське Співтовариство атомної енергії.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 балів за кожну правильно визначену відповідь/.
Маастрихтський договір 1992р. стосувався заснування:
- Європейського економічного співтовариства;
- Європейського співтовариства з атомної енергії;
- Європейського Союзу;
- Економічного та валютного союзу;
- Європейської асоціації вільної торгівлі.
Загальна кількість членів Соціально-економічного комітету ЄС не повинна перевищувати
- 100 осіб;
- 250 осб;
- 300 осіб;
- 350 осіб;
- 400 осіб.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
В чому полягає превентивна процедура захисту прав людини, передбачена Ніццьким договором?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 18
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Критерії конвергенції або зближення (Convergence Criteria).
- Петиції (Petitions).
- Президентство Союзу (Presidency of the Union).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Проаналізувати причини провалу прийняття Конституції ЄС.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Склад і структура Європейського суду аудиторів.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Право вето на прийняття у ЄС нових країн:
- має лише європейський парламент;
- належить європейському парламенту та кожній із держав-членів;
- надано найбільшим країнам європейського союзу;
- має Європейська Рада;
- відсутнє.
Повноваження Соціально-економічного комітету ЄС:
- приймати скарги від держав-членів ЄС на незадовільну діяльність інституцій ЄС;
- давати поради Комісії й Раді, які зобов’язані консультуватися з ним щодо соціальних та економічних питань;
- тлумачити право ЄС;
- брати участь у законодавчому процесі через процедуру спільного ухвалювання рішень;
приймати скарги від держав-членів ЄС на незадовільну діяльність інституцій ЄС;
- розглядати судові справи за позовами громадян ЄС до держав-членів ЄС.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Який внесок вніс Суд ЄС у становленні принципу поваги прав людини в праві ЄС? Які рішення Суду ЄС стали етапними в формуванні судової практики з питань забезпечення прав людини?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 19
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Білі книги (White Papers).
- Декларація Шумана (Schuman Declaration).
- Доробок Спільноти (Acquis communautaire/Community acquis).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Розширення повноважень Європейського парламенту: проблеми та перспективи.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Види та особливості актів Європейської Ради.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Заявка із проханням прийняти до складу ЄС подається:
- до парламентів держав-членів;
- урядам держав-членів;
- до Європарламенту;
- до Ради ЄС;
- до Європейської комісії.
Комітет регіонів ЄС розпочав свою діяльність:
- 1957 року;
- 1960 року;
- 1975 року;
- 1994 року;
- 1996 року.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Які новаторські, в порівнянні з Європейською конвенцією з прав людини, положення включені в Хартію ЄС про основні права?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 20
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Європейський центральний банк (European Central Bank).
- Спільна торговельна політика (Common commercial policy) “Стовпи” або підвалини ЄС (Pillars of the European Union)
- Власні ресурси (Own resources).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Проведення податкових реформ в державах-членах ЄС в сучасних умовах
3. Складіть розгорнуту схему /5балів/.
Скласти схематично особливості вільного руху працівників ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Місця у Європейському Парламенті розподілені між країнами-членами відповідно до:
- валового внутрішнього продукту;
- строку перебування в ЄС;
- чисельності населення;
- території;
- впливовості і могутності.
До складу Комітету регіонів ЄС входять:
- представники парламентів країн-членів;
- глави урядів країн-членів;
- представників місцевих і регіональних органів управління держав-членів ЄС;
- депутати Європейського парламенту;
- представників країн-членів, які обираються їх населенням шляхом голосування.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Розкрийте поняття «надмірний бюджетний дефіцит». В чому можуть полягати його наслідки, попередження та ліквідація? Чи можливе застосування санкцій до держави, в якій виявлено «надмірний бюджетний дефіцит»?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 21
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Класифікація витрат (Classification of expenditure).
- Постанова (Regulation).
- Процедура погодження (Assent Procedure).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Охарактеризувати проблеми застосування конкурентного права ЄС.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Скласти схематично особливості вільного руху капіталів ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Відповідно до Лісабонської угоди кількість депутатів у Європейському Парламенті з 2009 року і станом на даний час становить
- 500;
- 650;
- 700;
- 750;
- 785.
Яка сфера не охоплюється актами, виданими інститутами ЄС у сфері митного регулювання:
- митні правила і митний тариф;
- торгова політика;
- захист промислової та комерційної власності;
- оподаткування імпорту та експорту;
- немає правильної відповіді.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Чи передбачена європейським правом можливість розгляду справ, пов’язаних з порушенням і захистом прав та основних свобод людини, в Суді ЄС? Якщо так, то порівняйте повноваження та компетенцію по даному питання Суду ЄС та Європейського суду з прав людини.
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 22
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Економічна політика (Economic policy).
- Глобалізація економіки (Globalisation of the economy).
- Євроюст (Eurojust).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Розмежування юрисдикції між судовими органами Європейського Союзу.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/
Співвідношення принципів торгового права ЄС та права СОТ.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Головуюча в Раді Європи країна повинна:
- фінансувати всі витрати на її засідання;
- готувати та вести всі засідання;
- припинити всі зовнішні контакти з країнами, які не входять до складу ЄС;
- всі відповіді вірні;
- правильна відповідь відсутня.
Договір проголошує наступні принципи митного союзу ЄС:
- усунення митних зборів і рівнозначних зборів між державами-членами;
- усунення кількісних обмежень і рівнозначних заходів у взаємній торгівлі держав-членів;
- прийняття певних умов у сфері непрямого оподаткування, що впливає на товарообіг усередині ЄС;
- прийняття загального зовнішнього тарифу;
- всі відповіді є вірними.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Проаналізуйте Закон України «Про громадянство» та аналогічні законодавчі акти країн ЄС (як мінімум двох). Чи існують якісь відмінності в інституті громадянства в Україні та в країнах ЄС?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 23
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Петерсберзькі завдання (Petersberg tasks).
- Право Спільноти (Community law).
- Європейський фонд розвитку (ЄФР).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Співвіднести поняття – вільний рух товарів та вільний рух капіталів.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Склад і структура Європейської Комісії.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Європейська Комісія наділена наступними повноваженнями:
- розробляти й пропонувати законодавчі акти;
- керувати запровадженням політики Співтовариства;
- розпоряджатися бюджетом;
- підтримувати зовнішні відносини;
- всі відповіді вірні.
Митна територія ЄС та територія, на яку розповсюджуються єдині правила ЄС відносно ПДВ і акцизів:
- співпадають;
- деякі частини митної території ЄС не входять у фіскальну територію;
- деякі частини фіскальної території ЄС не входять у митну територію;
- ніяк не співвідносяться;
- жодна відповідь не є вірною.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Які новаторські, в порівнянні з Європейською конвенцією з прав людини, положення включені в Хартію ЄС про основні права?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 24
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Європейська економічна зона (European Economic Area).
- Економічний та монетарний союз (Economic and Monetary Union).
- Європейська грошова одиниця. Екю – євро (European Currency Unit, ECU – EURO).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Співвідношення права ЄС і національного права держав-членів.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Склад і структура Європейського суду аудиторів.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Комісія складається з ______________ незалежних членів.
- десяти (по одному від ключових країн-членів);
- п’ятнадцяти (по одному від найбіліших країн-членів);
- двадцяти семи (по одному від кожної країни-члена);
- п’ятдесят чотири (по два від кожної країни-члена;
- немає правильної відповіді.
Основними цілями застосування Загального митного тарифу і стягнення митних зборів є:
- підвищення вартості імпортних товарів;
- підтримка внутрішнього виробництва ( протекціонізм);
- отримання доходів до бюджету (90% зібраних митних зборів поступає до бюджету ЄС);
- боротьба з торговою практикою, що порушує справедливу конкуренцію в світовій торгівлі, такою як демпінг або субсидії.
- всі відповіді є вірними.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Яким правовим статусом володіє ЄС на території України – міжнародна міжурядова організація, іноземна держава чи іноземна юридична особа?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 25
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Європейська економічна зона (European Economic Area).
- Європейський центральний банк (European Central Bank).
- Порогова ціна (Threshold price) (вхідна).
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Порядок розгляду справ Судом Європейських спільнот.
3. Складіть розгорнуту схему /5 балів/.
Склад і структура Суду першої інстанції ЄС.
4. Знайдіть правильну відповідь у тестових завданнях /по 2 бали за кожну правильно визначену відповідь/.
Європейську Комісію призначають на п'ятирічний термін за згодою країн-членів, рішення про її призначання ухвалює:
- Європейська Рада;
- Рада ЄС;
- Європейський Парламент;
- Європейський суд аудиторів;
- немає правильної відповіді.
На даний час в ЄС входить:
- 6 держав;
- 12 держав;
- 15 держав;
- 27 держав;
- 29 держав.
5. Дайте правовий аналіз ситуації. /10 балів/:
Зареєстроване в Україні ПАТ «Лесекспорт» було оштрафовано Європейською Комісією за участь в картельній домовленості з деякими лісопереробними підприємствами Фінляндії та Швеції на 20 мільйонів євро.
Дайте відповіді на наступні запитання:
1. Із яких ланок складається судова система ЄС? як вони називаються і в чому різниця в їх компетенції?
2. Який із судових органів ЄС розглядає скарги приватних осіб на дії керівних органів ЄС, чи мають право подавати такі скарги іноземні фізичні та юридичні особи?
3. Які умови ставляться для подачі такої скарги і в якому порядку розглядаються такі скарги?
Максимальна оцінка за виконані завдання: 30 балів.
Керівник курсу Пташник І.Р.
Завдання
для виконання домашньої контрольної роботи з курсу
“ Право ЄС ” у X семестрі
(заочна форма навчання)
Варіант 26
1. Дайте визначення поняття /по 2 бали за кожне правильне і повне визначення/.
- Президентство Союзу (Presidency of the Union).
- Європейський омбудсмен (European Ombudsman).
- Чотири свободи (Four freedoms)
2. Дайте розгорнуту відповідь на питання /5 балів/.
Регулювання імпорту товарів у ЄС.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 73 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |