Читайте также:
|
|
Kate Teale 1)... has decided... (decide) to open her own restaurant. Yesterday, she 2) … (have) a meeting with her bank manager and she 3) … (ask) him for a loan. He agreed, so Kate 4) … (be able) to start making plans. In fact, she 5) … (already/find) a building for her restaurant and she 6) … (look) at tables and chairs next week. By the end of the month, work on the restaurant 7) … (begin) and by the summer, everything will be ready. Kate 8) … (hope) that her business will be a success. At the moment, she 9) … (interview) people to be chefs and waiters.
Республиканың білім және ғылым Миністрлігі
Министерство образования и науки Республики Казахстана
Атбасар механика-технологиялық колледжінен
Атбасарский механико-технологический колледж
ЕСЕП / ОТЧЁТ
О прохождении производственной практики
В _____________________________________________________________________________________________________ ___________________________ден_________________________дейін мерзім ішінде
в период по
жұмыс орындаған
__________________________________________________________
Работу выполнил/а
Курс_________________бөлімше__________________топ окушысы
Курса отделения учащийся/аяся
Мамандығы
__________________________________________________________
Специальность
Орындау күні______________________________________________
Дата выполнения
Жумыс бағасы_____________________________________________
Оценка работы
Оқытушысы_______________________________________________
Преподаватель/ тегі, аты, әкесінің аты/ фамилия, имя,отчество/ қолы/
подпись/
Атбасар 2014 г.
Республиканың білім және ғылым Миністрлігі
Министерство образования и науки Республики Казахстана
Атбасар механика-технологиялық колледжінен
Атбасарский механико-технологический колледж
Д Н Е В Н И К
По ______________________________________________________
Студента _______________________________________________
По специальности _________________________________________
_________________________________________________________
г.Атбасар 2014г.
Дата | Вид работы |
Технологическая карта рейтинговой накопительной системы оценки образовательных результатов студентки(-а) педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова
Ф.И.О. ___________________________________________________, группа __________.
Специальность: 050146 «Преподавание в начальных классах»
Учебная дисциплина: «Возрастная анатомия,физиология и гигиена»
Преподаватель: Горшкова Ольга Сергеевна
Период обучения: первый семестр
Количество часов в неделю: 2 часа
№ работы | Виды учебной деятельности | Макс. кол-во баллов | Факт. кол-во баллов | Коррекция | Срок проведения |
Обязательная часть | |||||
1 блок - формирующие виды деятельности. | |||||
1. | Определение уровня обученности | сентябрь | |||
2. | Выполнение практической работы «Изучение антропометрических показателей» | сентябрь | |||
2 блок – контрольно-оценочные виды деятельности. | |||||
3. | Письм. опрос «Законом. Роста и развития…» | сентябрь | |||
4. | Тестирование по теме «Нервная регуляция…» | октябрь | |||
5. | Контрольное тестирование по итогам семест. | декабрь | |||
3 блок – самостоятельная работа студентов. | |||||
6. | Заполн. сопост. таблицы «Железы внутр.» | октябрь | |||
7. | Разработка режима труда и отдыха мл.шк.,гигиенич. оценка учебно-воспит. процесса | 5+10 | ноябрь | ||
8. | Заполнение сопост. таблицы «Анализаторы» | ноябрь | |||
Вариативная часть | |||||
Написание эссе «Здоровьесберегающ. Педагог.-…» | |||||
Представление информации об изменении ЖЕЛ и … | |||||
Подборка информации о методах изучения КБП | |||||
Разработку поуч. Беседы для мл.шк. о гиподинамии | |||||
Сумма баллов за семестр Отметка Подпись преподавателя |
Оценка образовательных результатов (дифзачет или зачет):
проценты | баллы | Отметка в журнале |
0 – 49% | 0 – 49 | |
50 – 69% | 50 – 69 | |
70 – 84% | 70 – 84 | |
85 – 100% | 85 – 100 |
проценты | баллы | отметка в журнале |
0 - 59% | 0-59 | незачет |
60 – 100% | 60-100 | зачет |
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 108 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Put the verbs in brackets into the correct tense. | | | Три народных принципа и будущее Китая |