Читайте также:
|
1. Неполная индукция
Алюминий проводит электричество
Медь проводит электричество
Серебро проводит электричество
Вероятнее всего, все металлы проводят электричество
2. Полная индукция
Алюминий проводит электричество
Медь проводит электричество
Серебро проводит электричество
…
Все металлы проводят электричество
Рассмотрим процесс X - электрический ток
Параметры A – источник тока, B - проводник, C – вольтметр, D – резистор
Будем считать, что при отсутствии проводника в системе возможно короткое замыкание или разряд при большой мощности источника тока
3. Метод сходства
AB 
D – ток есть
A 
CD – ток есть
ABC 
- ток есть
A – причина процесса
4. Метод различия
BCD – тока нет
A CD – ток есть
AB D – ток есть
ABC - ток есть
A – причина процесса
5. Метод сходства и различия
ABCD – ток есть
ABD – ток есть
BD – тока нет
CD – тока нет
A – причина процесса
6. Метод сопутствующих изменений
ABCD – X
A 
BCD - X
A – причина процесса
7. Метод остатков
ABCD – ток есть
BCD – тока нет
A – причина процесса
Тема 1. Понятие
1. Свойство, отношение, признак предмета. Существенные и несущественные, отличительные и неотличительные признаки предмета. Понятие.
2. Содержание и объем понятия. Закон обратного соотношения между объемом и содержанием понятия. Родо-видовые отношения понятий. Обобщение и ограничение понятий. Виды понятий: классификация по объему и классификация по содержанию.
3. Отношения между понятиями: несравнимые и сравнимые понятия, совместимые и несовместимые понятия. Диаграммы (круги) Эйлера-Венна.
4. Деление понятий. Основание и члены деления. Делимое понятие как родовое, а члены деления – как видовые понятия. Дихотомическое деление и деление по видоизменению признака. Правила деления понятий и ошибки, возникающие при их нарушении. Естественная и искусственная классификация.
Практические задания:
1. Выделите существенные и несущественные признаки предметов:
треугольник, преступление, океан, понятие, студент, человек.
2. Правильно ли произведено обобщение?
а) шахтер – рабочий – трудящийся – человек;
б) Платон – древнегреческий философ – философ – мыслитель;
в) грабитель – банда – преступная группа;
г) сантиметр – дециметр – метр – километр – мера длины;
д) происшествие – история – наука.
3. Правильно ли проведено ограничение?
а) планета – планета Солнечной системы – планета Марс;
б) время – час – минута – секунда;
в) строение – жилой дом – трехквартирный жилой дом – квартира в трехквартирном доме;
г) юрист – адвокат – адвокат, который ведет дело, связанное с обманом покупателей;
д) множество точек – геометрическая фигура – правильная геометрическая фигура – равносторонний треугольник;
е) животное – млекопитающее – птица – чайка.
4. Найдите родовые понятия разных порядков (обобщение) по отношению к следующим:
золото, аспирин, профессор, арифметическое действие.
5. Найдите видовые понятия разных порядков по отношению к следующим (ограничьте):
книга, правонарушение, математика.
6. Среди перечисленных понятий укажите общие, единичные и пустые:
Журнал «Вопросы философии» за декабрь 2000 г.; круглый квадрат; спутник Земли; ангел; луноход; функция; столица России.
7. Какие из перечисленных ниже понятий являются:
а) собирательными: число, бригада строителей, библиотека, взвод, город?
б) абстрактными: гордость, атом, отвага, социальная революция, законность, руководитель фирмы?
в) соотносительными: суд, верх, инженер, копия, асимметричность, племянник, взяткодатель, верхний предел, нечетное число?
8. Дайте полную логическую характеристику понятиям:
игра, число, бесстыдство, армия, естественный спутник Земли, «Евгений Онегин».
9. Приведите примеры понятий, находящихся с указанными ниже понятиями в отношениях равнозначности, подчинения и перекрещивания:
товарищ, студент, грустный человек, храбрец, социал - демократическая партия.
10. Для понятий, приведенных ниже, укажите понятия, находящиеся с ними в отношениях соподчинения, противоположности и противоречия:
трусость, скромный человек, буржуазия, пеший, учитель химии.
11. Укажите вид отношения в каждой из следующих пар и изобразите его с помощью кругов Эйлера:
учебное пособие – книга; огнестрельное оружие – оружие преступления; Луна – естественный спутник Земли; землетрясение – стихийное бедствие; халатность – добросовестность; свобода – несвобода.
12. Определите, соответствуют ли круговым схемам отношения между приведенными ниже понятиями:
1) A – студент, B – спортсмен, C – добрый человек.
| 2) A – летательный аппарат, В – самолет, C– вертолет.
|
3) A – справедливая война, B – несправедливая война, C – Отечественная война 1812 г.
| 4) A – сибиряк, B–житель Западной Сибири, C– житель Барнаула.
|
13. Изобразите круговыми схемами отношения между понятиями:
1) Число, кратное двум; число, кратное трем; число, кратное шести.
2) Населенный пункт, город, районный центр, деревня.
3) Мужчина, сын, отец.
4) Орудие преступления, пистолет, огнестрельное оружие.
5) Друг, товарищ, недруг, враг.
6) Наука, логика, психология преступника.
7) Переводчик: человек, знающий иностранный язык; человек, знающий французский язык; человек, имеющий высшее образование.
8) Республика, федеративная республика, демократическая республика, государство.
9) Мужчина, женщина, умный человек, юрист.
14. Укажите, в каких из приведенных ниже примеров имеет место деления, а в каких – членение целого на части:
1) Многоугольники бывают выпуклыми и невыпуклыми.
2) Час делится на минуты, а минуты – на секунды.
3) Герои этого произведения делятся на положительных и отрицательных.
4) Лекция состояла из пяти разделов.
5) Карандаши бывают простыми и цветными.
6) В физике есть такие разделы, как механика, динамика, электричество, оптика и др.
7) Среди философов различают идеалистов и материалистов.
8) Меблировка его комнаты была весьма бедной: стол, кровать, табурет и колченогое кресло.
15. Установите правильность деления понятий, а в случае неправильного деления назовите нарушенное правило:
1) Леса делятся на лиственные и хвойные.
2) Договоры делятся на устные, письменные и естественные.
3) Науки делятся на гуманитарные и естественные.
4) Люди делятся на мужчин, женщин и детей.
5) «Здесь были бедные жители окраин: ремесленники, мастеровые, продавцы ржаных лепешек, поденщицы, грузчики, старухи, нищие, калеки» (Ю. Олеша).
6) Французские психологи, проанализировав секрет популярности одной из ведущих телепрограмм французского ТВ, пришли к выводу, что у популярных теле – собеседников наряду с такими качествами, как ясная и четкая речь, компетентность, элегантность, и т.д., присутствует качество, которое они назвали «таинственное качество, превращающее людей в звезды».
7) За разгадку этой «тайны» взялись американские психологи. Они выявили три типа этого качества. Первый – «герой», то есть образ человека, похожего не тот идеал, к которому общество стремится. В США, например, это был Дж. Кеннеди. Второй – «антигерой», то есть, образно говоря, похожий на моего соседа по лестничной клетке. Третий тип – так называемый «мистический», то есть тип личности, который очаровывает и манит вас неординарностью мышления, непредсказуемостью поведения, «человек - загадка» (Аргументы и факты 1989 № 32).
8) Все числа можно разделить на действительные, натуральные и комплексные.
9) Понятия бывают конкретными, положительными, абстрактными или отрицательными.
10) «Я пришла к выводу, Оскар, что существуют три основных категории лгунов. Принадлежащие к первой лгут экспортом, конструкции, созданные ими наудачу, лопаются подобно мыльным пузырям при первом же прикосновении. Лгуны второй категории – профессиональные лгуны. Лгут из любви к искусству. Их талант подобен таланту музыканта, ваятеля или повара. Но, пожалуй, самый трудный и опасный случай, когда ты имеешь дело с человеком, говорящим правду с широко открытыми честными глазами и, однако, умеющим ловко втиснуть в самую сердцевину правды маленькую, но роковую ложь» (Палмер С. Тайна двенадцати аметистов).
11) Иностранные языки делятся на трудные и неевропейские.
12) «Лене и Кате понравились жаркое, салат, пирожное и официант Костя» (из репортажа об открытии молодежного кафе).
16. Замените дихотомическое деление на деление по видоизменению признака:
1) Дома делятся на кирпичные и некирпичные.
2) Автомобили делятся на легковые и не-легковые.
3) Люди делятся на блондинов и не-блондинов.
4) Действительные числа делятся на отрицательные и неотрицательные.
17. Данную ниже совокупность понятий разделите на группы тремя различными способами:
Подосиновик, поэт В.В. Маяковский, яблоня, Болгария, Африка, ягель, голубая ель, художник, адвокат, кинорежиссер, волк, Енисей, композитор А.И. Хачатурян, Северный полюс, Лондон, врач, ландыш, следователь, космонавт Ю.А. Гагарин, белая акация.
18. Укажите вид следующих определений:
1) Неделя – отрезок к времени в семь дней.
2) Отрезок к времени в семь дней будем называть неделей.
3) Филофонист – человек, коллекционирующий грамзаписи.
4) Устройство для регулирования напряжения и тока в электрической цепи называется реостатом.
5) Криминалистика – это наука, разрабатывающая систему специальных приемов и средств собирания, исследования и оценки судебного доказательства.
6) Треугольник называется прямоугольным, если у него есть прямой угол.
7) Содержание понятия – это совокупность существенных признаков предмета или класса предметов, необходимых и достаточных для выделения этого предмета (класса предметов) из остальных предметов.
8) Нерон – это римский император, «прославившийся» тем, что по его приказу был сожжен Рим.
9) Шар – это геометрическое тело, образованное вращением круга вокруг одного их своих диаметров.
19. В следующих примерах укажите определения, их вид и ошибки (если они имеются), а также приемы, сходные с определениями:
1) Мошенничество – преступление, заключающееся в завладении личным имуществом граждан или государственным имуществом (или в приобретении права на имущество) путем обмана или злоупотребления доверием.
2) «Настя была как золотая курочка на высоких ногах. Волосы у нее ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монеты, и часты, и тесно им было, и лезли они во все стороны попугайчиком» (Пришвин М. Кладовая солнца).
3) Петров Сергей Иванович, 1941 года рождения, холост, Национальность – русский. Имеет высшее образование. К работе относится ответственно. Честен, принципиален.
4) Зима – это декабрь, январь, февраль.
5) Музыкальный инструмент – это, например, рояль.
6) Пианино – музыкальный инструмент, вроде рояля, но поменьше.
7) Точка А имеет координаты (5; 3; 1).
8) Прекрасное есть закон в его ограниченном временем, пространством и конкретной исторической формой проявлении.
9) Философ – ученый, занимающийся философией.
10) «Воспитатель – это всегда исследователь, мыслитель, экспериментатор, фантазер, выдумщик. Воспитатель – это, прежде всего, гражданин, сердце которого любит болью наших дней…» (А. де Сент - Экзюпери).
11) Домохозяйка – это не профессия.
12) Ядовитыми растениями называются растения, содержащие ядовитые вещества.
13) Произвол – это отсутствие свободы.
14) Допрос – следственное или судебное действие, состоящее в получении от свидетеля или потерпевшего устного показания об известных ему обстоятельствах данного дела.
15) Возможность – это потенциальная действительность, а действительность – это реализованная возможность.
20. Философ Платон так определил понятие «человек»: «Человек есть животное о двух ногах, лишенное перьев». Диоген, показав на ощипанного петуха, заявил: «Вот платоновский человек!» В чем логическая ошибка Платона?
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 141 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |