Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к оформлениюпортфеля достижений.

Читайте также:
  1. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  2. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры
  3. I. Связь с Трудовым кодексом Российской Федерации. Общие требования
  4. II. Анализ программ по чтению и литературной подготовке учащихся начальной школы и УМК к ним. Познакомьтесь с требованиями ФГОС.
  5. II. Общие требования к курсовой работе
  6. II. Основные требования к школьной одежде обучающихся
  7. II. Принципы, требования и гарантии законности.
  8. II. Психологические требования к уроку
  9. II. Требования, предъявляемые к курсовой работе
  10. III. Требования к результатам освоения дисциплины

Положение о

Портфеле достижений учащегося.

Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» приказ Минобрнауки России № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. и ФГОС основного общего образования приказ Минобрнауки России № 1897 от 17.12.2010 .

1.2. Портфель достижений учащегося – представляет собой индивидуальную папку ученика, в которой фиксируются, накапливаются, оцениваются индивидуальные достижения в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной за учебный год и за весь период обучения ребенка в школе.

1.3. Портфель достижений учащегося создается с целью:

· стимулирования и/или поддержки учебной мотивации учащихся;

· поощрения их активности и самостоятельности;

· расширения возможности обучения и самообучения;

· развития навыков рефлексивной и оценочной (в том числе самооценочной) деятельности;

· становления избирательности познавательных интересов;

· повышения статуса ученика (например, в детском коллективе, в семье);

· выбора направлений профильного обучения.

1.4. Портфель достижений является основанием для составления рейтинга достижений учащегося одной параллели по результатам обучения за учебный год, а так же для выдвижения кандидатур для награждения городской стипендией «Одаренные дети».

 

Структурапортфеля достижений.

Портфель достижений учащегося имеет следующую структуру:

· титульный лист (оформление титульного листа представлено в Приложении 1)

· учебная деятельность (оформление таблицы представлено в Приложении 2)

· внеурочная деятельность по предметам (участие в олимпиадах, конференциях, проектной деятельности) (оформление таблицы представлено в Приложении 3)

· социальная деятельность (участие в организации классного и школьного самоуправления; участие в мероприятиях, играх, конкурсах, акциях различных уровней; участие в волонтерской деятельности) (оформление таблицы представлено в Приложении 4)

· оценка учащегося по материалам портфеля достижений (Приложение № 5)

· сводная итоговая ведомость рейтинга достижений (Приложение № 6)

· приложения - документы, подтверждающие достижения, занесенные в таблицы (грамоты, дипломы, сертификаты)

Требования к оформлениюпортфеля достижений.

3.1. Портфель достижений оформляется в соответствии с принятой в школе структурой, указанной в пункте 2 настоящего Положения самим учеником в папке-накопителе с файлами на бумажных носителях

3.2. Отбор работ для портфеля достижений ведется самим учащимся совместно с классным руководителем и при участии семьи. Включение каких-либо материалов в портфель достижений без согласия самого учащегося не допускается.

3.3. Учащийся имеет право включать в портфель достижений дополнительные материалы, элементы оформления с учетом его индивидуальности.

При оформлении следует соблюдать следующие требования:


Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 8 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав