Читайте также:
|
Специальность:____________________________________
шифр и наименование специальности
Дисциплина: IК 1101 - История Казахстана
код и наименование дисциплины
Уровень образования: высшее профессиональное образование(бакалавриат)
в соответствии с учебным планом
Форма обучения: очная
Учебный год: 2014-2015
Проректор по учебно-методической работе
_________________ _____________ Айпеисова С. А.
ученая степень, звание подпись Ф.И.О
«___»____________2014 г.
Новая история 7
Календарно - тематический план
| Дата/план | Дата/факт | № | Тема раздела, урока | Кол-во часов | Содержание (Цели, задачи, понятия) | Виды контроля | Домашнее задание | ||||
| 7а | 7б | 7в | 7г | 7д | |||||||
| 07-12.09 | 1. | От средневековья к Новому времени | Что изучает Новая история. Понятие «Новое время». Хронологические границы и этапы Нового времени. Человек в Новом времени. Запад и Восток: особенности общественного устройства и экономического развития | Опрос. | С.3-5 | ||||||
| Технические открытия | Новые изобретения и усовершенствования. Источники энергии. Книгопечатание. Новое в военном деле и судостроении. Географические представления. Почему манили новые земли. Испания и Португалия ищут новые морские пути на Восток. Энрике Мореплаватель. Открытие ближней Атлантики. Васко да Гама. Вокруг Африки в Индию | Опрос. таблица | П.1 Таблица | ||||||||
| 14-19.09 | Великие географические открытия | Путешествия Христофора Колумба. Открытие нового материка - встреча миров. Первое кругосветное путешествие. Западноевропейская колонизация новых земель. Значение Великих географических открытий. | Опрос. таблиц | П.2 Таблица | |||||||
| Усиление королевской власти в XVI-XVII вв. Развитие абсолютизма в Европе | Абсолютизм, капитализм, сословное представительство. Основные черты абсолютизма, разнообразные формы абсолютизма | Уст. опрос | П.3 | ||||||||
| 21-26.09 | Дух предпринимательства преобразует экономику | Сельское хозяйство в Европе в XVII-XVIII вв. Дворяне и крестьяне. Огораживание в Англии. Аграрная революция в Англии. Развитие в деревне капиталистического предпринимательства. Торговля. Промышленность | Уст. опрос | П.4 | |||||||
| Социальная структура Европы в XVI | Дворяне, буржуазия, расслоение крестьянства Изменение социальной структуры европейского общества, | Уст. опрос | П.5 | ||||||||
| 28.09-3.10 | Повседневная жизнь европейцев | привычки и быт европейского общества грим и пудра вытесняют мыло, еда, одежда, рацион | Уст. опрос | П.6. сочинение | |||||||
| Великие гуманисты Европы | Что такое Возрождение. Интерес к античному наследию. Тяга к знаниям. Исторические корни. Гуманисты. Возрождение в Италии и в Европе | беседа | П.7 доклады | ||||||||
| 5-10.10 | Мир художественной культуры | Влияние античности. Индивидуализм. Флорентийская школа живописи. Венецианская школа живописи. Северное Возрождение. Возрождение во Франции | Уст. опрос | П.8-9 Доклады | |||||||
| Мир художественной культуры | доклады | П.8-9 доклады | |||||||||
| 12-17.10 | Рождение новой Европейской науки | Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилео Галилей, Исаак Ньютон, Рене Декарт, | Таблица доклады | П.10 | |||||||
| Начало реформации в Европе. Борьба католической церкви | Реформация - борьба за переустройство церкви. Причины Реформации и распространение ее идей в Европе. Лютеранская церковь. Протестантизм. | Опрос. Письменные задания | П.11 | ||||||||
| 19-24.10 | Распространение реформации | Религиозная борьба в Германии. Распространение лютеранства. Кальвинизм. | Опрос. Письменные задания | П.12 | |||||||
| Королевская власть и реформация в Англии | Особенности Реформации в Англии. Англиканская церковь. Значение Реформации | Опрос. Письменные задания | П.13 | ||||||||
| 26-31.10 | Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции | Католицизм переходит в наступление. Орден иезуитов. Инквизиция. Религиозные войны во Франции. | Опрос. Письменные задания | П.14 | |||||||
| Освободительная война в Нидерландах | Основные понятия: революция, уния, гезы, иконоборцы, террор Основные вопросы: причины, ход, итоги революции, рождение республики, значение Нидерландской революции | Опрос. Письменные задания | П.15 | ||||||||
| 16-21.11 | 17-18 | Английская революция XVII в | Карл I Стюарт. Борьба короля с парламентом. Начало революции. Долгий парламент. Гражданская война. Парламент против короля. Оливер Кромвель и создание революционной армии. Битва при Нейзби. Первые реформы парламента. Казнь короля и установление республики: | тест | П.16 | ||||||
| 23-28.11 | Либеральная монархия в Англии конца XVII - середины XVIII в. | Протекторат Кромвеля. Реставрация Стюартов. «Славная революция» 1688 г. и рождение парламентской монархии. Права личности и парламентская система в Англии -создание условий для развития индустриального обществ | Опрос. Письменные задания | П.17 | |||||||
| Международные отношения XVI-XVIII вв. | Тридцатилетняя война. Вестфальский мир. Причины международных конфликтов. Войны Людовика XIV. Англо-французские противоречия. Война за испанское наследство 1701-1714 гг. «Новые державы». Война за австрийское наследство 1740-1748 гг. Колониальное соперничество. Семилетняя война | Тесты. | П.18 | ||||||||
| 30.11-5.12 | 21-22 | Эпоха Просвещения в Европе | Эпоха Просвещения, энциклопедисты, разделение властей Идеи Просвещения и их значение, взгляды Вольтера, Монтескье, Смита и других Просветителей | Таблица. Уст. опрос | П.20-21 | ||||||
| 7-12.12 | На пути к индустриальное эре | Промышленный переворот в Англии, его предпосылки и особенности. Условия труда и быта фабричных рабочих. Дети - дешевая рабочая сила. Первые династии промышленников. Движения протеста (луддизм). Цена технического прогресса | Уст. Опрос. таблица | П.22 П.28-29 (на сам. изучение) | |||||||
| Война за независимость. Создание США | Первые колонии в Северной Америке. Политическое устройство и экономическое развитие колоний. Жизнь, быт и мировоззрение колонистов, отношения с индейцами. Формирование североамериканской нации. Идеология американского общества. Б. Франклин. | тест | П.23-24 | ||||||||
| 14-19 | Великая французская революции | Франция в середине XVIII в.: характеристика социально-экономического и политического развития. Людовик XVI, Декларация прав человека и гражданина. Конституция 1791 г. Начало революционных войн. | Уст. опрос | П.25 | |||||||
| Великая французская революции | Плебейский террор. Революция охватывает всю страну. «Герой Нового Света» генерал Лафайет Якобинский клуб. Дантон, Марат, Робеспьер: черты характера и особенности мировоззрения. Противоборство «Горы» и «Жиронды» в Конвенте. Суд над королем и казнь Людовика XVI: политический и нравственный аспекты. | Опрос. Письменные задания | П.26 | ||||||||
| 21-26.12 | От якобинской диктатуры к 18 брюмера | Отсутствие единства в лагере революции. Контрреволюционные мятежи. Раскол в среде якобинцев. Причины падения якобинской диктатуры. Термидорианский переворот. Войны Директории. Генерал Бонапарт: военачальник, человек. Военные успехи Франции. Государственный переворот 18 брюмера 1799 г. и установление консульства | Уст. опрос | П.27 | |||||||
| Контрольная работа | Контрольный тест п.1-29 |
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 54 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Тест 1-го рубежного контроля | | | МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ |