|
Читайте также: |
I часть. Стоя около педагога. Сюрпризный момент – пришел Ёжик, чем-то пахнет, увидел яблоню. Что растет на яблоне? (Яблоки).
Вот чудесный сундучок. Что же там? (Дети на ощупь выбирают и достают яблоки).
Вопросы к детям: Что это? (Яблоко). Какого цвета яблоко? (Красное яблоко, желтое яблоко, зеленое яблоко).
Возьмите яблоко двумя руками, потрогайте какое оно по форме, а оно твердое или мягкое, гладкое или шершавое? Смотрите, сверху у яблока есть черенок (веточка), на черенке яблоко весит на яблоне. А знаете, что внутри у яблока? (Яблоко разрезается на 4 части, каждый ребенок берет кусочек.) Посмотрите, внутри у яблока серединка. Покажите серединку. Что это у яблока? (Серединка). Присмотритесь внимательно, что увидели в серединке? (Там косточки). Косточки коричневого цвета. Давайте, положим ёжику кусочки яблока. А кто ел яблоко? Какое оно на вкус? (Сочное, сладкое).
II часть. На ковралине разные фрукты и овощи. Давайте, вспомним, какое цвета и размера яблоко вы достали из сундучка. У Кати … (большое красное яблоко). У Лизы …(маленькое желтое яблоко). У Тёмы … (большое зелёное яблоко).
Ёжик очень любит яблоки, поможем ему их найти. Найдите на ковралине, яблоко такого же цвета и размера, как у вас. (Выбор предметных изображений детьми). Давайте, отдадим ёжику яблоки.
Вопросы к детям: Чем мы угостили ёжика? (Яблоками). Яблоки какого цвета мы отдали ежику? (Красное, желтое, зелёное).
Зрительная гимнастика с использованием интерактивной доски «Яблочки». Педагог акцентирует внимание детей на яблоко. Смотрите, куда покатилось? Ой, оно становится большое, а теперь маленькое. Смотрите внимательно на яблоко. Теперь закройте глаза, сильно-сильно. Откройте, поморгайте.
III часть. За столами. На индивидуальных фланелеграфах у детей цветные изображения яблок и овощей.
Посмотрите внимательно на фланелеграф, что вы узнали здесь? (Яблоко, репка, морковь, огурец).
На огороде у ежика все перемешалось. Найдите место каждому предмету на этой картинке и положите. Не забудьте, что яблоки – это фрукты, и растут они на дереве, а репка это овощ – растет в земле.
Разложите все яблоки по силуэтам на дереве. (Дети выполняют задание). Найдите репку, покажите её. Какая репка по цвету? (Желтая репка). Найдите, где расположена репка. Где растет репка? (В земле). Положите репку на контур. Что ещё растет в земле? (Морковь). Найдите морковь, положите на контур. Какой овощ остался на ковралине? (Огурец). А где растет огурец в грядке или на грядке? (На грядке). Положите огурец на грядку,
Вопросы к детям: Какие фрукты оказались на дереве? (Яблоки). А какие овощи оказались на грядке? Назовите и покажите огурец, репка, морковь.
Физминутка. Где растут яблоки? (На дереве). Как мы будем их срывать? Потянемся-потянемся за яблоками. (Дети встают на носочки, тянутся за яблоком). А как будем репку тянуть из земли? (Имитация вытягивания репки). А ещё яблоки сорвем. Тянемся за яблоком! И ещё одну репку вытянем. Тянем-потянем!
IV часть. За столами. Послушайте, ёжик загадал загадку:
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки?
Что это такое? (Яблоко). Ой, яблоко разрезали на несколько частей, а ёжик хочет целое яблоко. Давайте соберем яблоко. (Дети собирают разрезные картинки яблока из 2-4 частей).
Вопросы к детям: Какое по цвету яблоко у тебя получилось? (Красное, желтое, зеленое).
Vчасть. Вокруг стола с овощами и фруктами. Что же мы собрали для ёжика? (Яблоки). Давайте, соберем и настоящие яблоки ёжику. (Выбор из натуральных предметов). Катя, возьми маленькое желтое яблоко. Что ты принесла? Какого цвета? Тема, возьми большое красное яблоко. Что ты взял? Какого цвета? Лиза, возьми большое зеленое яблоко? Что ты взяла? Какого цвета?
Итог занятия: Какие вы молодцы, все яблоки собрали для ёжика. Что мы собрали для ёжика? (Яблоки). Он очень обрадовался и говорит вам всем: «Спасибо».
Людмила Валерьевна Кружалова
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 114 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |