Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

На этом уроке у вас появится полезная информация, к которой вы можете обращаться позже.

Сначала давайте вспомним артикль а. Что вы помните?

В английском языке, кроме артикля а, есть еще и … a rticle The

Вот правила, по которым он употребляется.

The нужен:

1. Когда этот предмет уже упоминался.

# I see a cat. The cat is black

2. Когда говорящим известно, о чем идет речь

# This is the cat I love very much.

3. Когда говорим о чем-то уникальном, единственном в своем роде – the sun, the moon

# This is the Queen of Cats!

4. Перед порядковыми числительными (the first, the second etc.)

# The first cat kisses the last cat.

5. Во многих устойчивых выражениях: in the middle, in the morning, in the afternoon, in the evening, go to the cinema, the best

# The best cat goes to the cinema.

6. музыкальные инструменты

# The cat plays the piano.

The не нужен:

1. Перед названиями стран, именами

2. # Kitty is from Brazil.

3. Во многих выражениях:

Now do the exercise. Then check yourself

Вставьте артикль a/an/the там, где нужно.

1. Johnny is from _____ Scotland. He likes playing _____ football and he enjoys playing ______ guitar. He has _____ black cat and _____ three friends. He goes to _______ university in ______ morning. He goes there on _______ foot, not by _______ car. He likes studying because his teachers are _____ kind.

2. Amanda is _____ student. When she finishes her studies, she wants to be _____ actress. She lives with _____ two friends in ______ house. ______ house is small but she likes it.

3. Peter and Mary have two children, _____ boy and _____ girl. _____ boy is seven years old and ____ girl is three. Peter works at _____ school, Mary doesn’t have ______ job at the moment.

Несколько уроков назад, в домашней работе, у нас были местоимения «мой», «твой», и так далее. Вспомните их сами. Заполните таблицу, затем проверьте себя.

Когда к нашему коту приходит подружка – кошка, их становится две. Посмотрите, у кошки хвост в форме буквы S. Помните это, когда предметов или людей много, мы прибавляем окончание S!