Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к результатам освоения дисциплины. В ходе изучения дисциплины студенты осваивают следующие общекультурные компетенции:

Читайте также:
  1. B)& эпоха освоения степных и горных пространств
  2. C. Торговля результатами научно-технической деятельности
  3. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  4. I Цели и задачи изучения дисциплины
  5. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры
  6. I. Рабочая программа дисциплины
  7. I. Связь с Трудовым кодексом Российской Федерации. Общие требования
  8. I. Цели и задачи изучения дисциплины
  9. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  10. II. Анализ программ по чтению и литературной подготовке учащихся начальной школы и УМК к ним. Познакомьтесь с требованиями ФГОС.

В ходе изучения дисциплины студенты осваивают следующие общекультурные компетенции:

· владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-18);

· наличие представления о роли и значении информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-17);

· способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-19);

 

В результате освоения компетенций студенты:

ü знают

· теоретические основы современных информационных технологий;

· особенности процессов получения, хранения, переработки информации с помощью компьютеров;

· основополагающие принципы функционирования вычислительной техники и компьютерных сетей;

· характеристики основных элементов персонального компьютера;

· структуру программного обеспечения компьютера;

· назначение и краткую характеристику основных компонентов вычислительных сетей, основные требования к вычислительным сетям;

· особенности основных методов защиты информации.

ü умеют

· оценивать эффективность конфигурации компьютера для организации информационно-вычислительных процессов;

· выполнять операции с данными: копирование, архивирование, удаление;

· осуществлять настройку интерфейса операционной системы;

· выбирать прикладную программу обработки данных для решения конкретной задачи в области экономики;

· ориентироваться в особенностях и назначении сервисных программ;

· использовать средства сетевых сервисов;

· использовать методы защиты информации и безопасного использования сервисов Интернет;

ü владеют

· навыками решения прикладных задач средствами прикладного и системного программного обеспечения;

· современными компьютерно-сетевыми технологиями обработки и защиты информации.

Технологии обучения

В преподавании используются методы активного обучения:

· работа в малых группах,

· методы проектного обучения,

Учебные материалы и методические разработки

Для реализации методов активного обучения, используются:

· индивидуальные контрольные задания,

· тестовые задания,

· список типовых тем для творческой работы (реферат),

· задания для подготовки к контрольным работам,

· лекционный материал с поддержкой компьютерными презентациями.




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 158 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав