Читайте также:
|
1. Правильность и точность даваемых определений
2. Системность в овладении основными понятиями курса
3. Культура речи
4. Тест проводится в письменной форме и состоит из 20 вопросов. Правильный ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл. Максимальная оценка 20 баллов.
Основные дидактические единицы курса:
Тема 1: социальная педагогическая психология, методы социальной педагогической психологии, естественнонаучный эксперимент, формирующий эксперимент, констатирующий эксперимент, наблюдение, социометрия, опрос.
Глава 3. Природа и сущность конфликта
Это понятие в научной литературе, впрочем, как и в публицистике,
неоднозначно. Существует множество определений термина «конфликт». Наиболее
общий подход к определению конфликта состоит в определении его через
противоречие как более общее понятие, и прежде всего — через социальное
противоречие.
Общеизвестно, что развитие любого общества представляет собой сложный
процесс, который совершается на основе зарождения, развертывания и разрешения
объективных противоречий. Причинами их могут быть самые разные проблемы
жизни: материальные ресурсы, важнейшие жизненные установки, властные
полномочия, статусно-ролевые различия в социальной структуре, личностные
(эмоционально-психологические) различия и т.д. Конфликты охватывают все сферы
жизнедеятельности людей, всю совокупность социальных отношений, социального
взаимодействия. Конфликт, по сути, является одним из видов социального
взаимодействия, субъектами и участниками которого выступают отдельные
индивиды, большие и малые социальные группы и организации. Конфликтное
взаимодействие предполагает противоборство сторон, т.е. действия,
направленные друг против друга.
В основе конфликта лежат субъектино-объективные противоречия, но эти два
явления (противоречия и конфликт) не следует отождествлять. Противоречия
могут существовать длительный период и не перерастать в конфликт. Поэтому
необходимо иметь ввиду, что в основе конфликта лежат лишь те противоречия,
причиной которых являются несовместимые интересы, потребности и ценности.
Такие противоречия, как правило, трансформируются в открытую борьбу сторон, в
реальное противоборство.
Противоборство может быть более или менее интенсивным и более или менее
насильственным. «Итенсивность,—по словам Р. Дарендрфа,— означает вкладываемую
участниками энергию, и вместе с тем социальную важность отдельных
конфликтов». Форма столкновений — насильственная или ненасильственная —
зависит от множества факторов, в том числе и от наличия реальных условий и
возможностей (механизмов) ненасильственного разрешения конфликта и целей,
преследуемых субъектами противоборства.
Итак, социальный конфликт — это открытое противоборство, столкновение двух
или более субъектов участников социального взаимодействия, причинами которого
являются несовместимые потребности, интересы и ценности. Социальный конфликт
включает в себя также активность индивида или групп, блокирующих
функционирование противника или наносящих ущерб другим людям (группам).
Заметим, что проблематика конфликтов использует и такие термины, как споры,
дебаты, торги, соперничество и контролируемые сражения, косвенное и прямое
насилие. У многих исследователей конфликт ассоциируется и с масштабными,
историческими изменениями.
В отечественной литературе наиболее полное определение социального конфликта
дал Е.М. Бабосов («Социологический словарь»): «Конфликт социальный —
предельный случай обострения социальных противоречий, выражающийся в
столкновении интересов различных социальных общностей — классов, наций,
государств, различных социальных групп, социальных институтов и т.п.,
обусловленном противоположностью или существенным различием их интересов,
целей, тенденций развития. Конфликт социальный складывается и разрешается в
конкретной социальной ситуации в связи с возникновением требующей разрешения
социальной проблемы. Он имеет вполне определенные причины, своих социальных
носителей, обладает определенными функциями, длительностью и степенью
остроты».
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |