Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Игровые технологии.

Читайте также:
  1. CALS-технологии. Предпосылки
  2. V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
  3. Альтернативные технологии.
  4. Виды стандартов. Стандартизация и сертификация в информационной технологии.
  5. Виды технической унификации. Подефектная и маршрутная технологии. Типовая, групповая и модульная технологии ремонта.
  6. Должностная инструкция учителя технологии.
  7. Игровые задания
  8. Игровые приставки
  9. Игровые ресурсы

Основные функции игрового обучения. Особенности организации учебных занятий с использованием различных форм и методов игрового обучения.

Игровые методы обучения в структуре учебного процесса педагогического колледжа.

Формы и методы игрового обучения: методы анализа конкретных ситуаций, “мозговой атаки”, интеллектуальной разминки и другие

Профессиональные игры. Общая типология деловых игр:имитационные, операционные, исполнения ролей, методы инсценировки, психодрамы и социодрамы.

 

Технология учебной деловой игры. Исходные идеи. Принципы построения игры. Организация и самоорганизация учебной деятельности в деловой игре

 

Технологии модульного обучения.

Исходные научные идеи модульного обучения. Методологические основы МО. Деятельность учителя в рамках учебной единицы. Содержание модуля. Организационно-методические эле­менты МО. Модульная программа и основные принци­пы ее построения.

Раздел III. Технология информационно – предметного обучения

Технологии информативного воздействия

Роль и место средств обучения в учебном процессе.

Приёмы руководства работы с книгой на учебном занятии.

Видео лекции. Методика создания видео лекции. Просмотр видеофрагментов.

Опорные схемы – модели. Методические приёмы работы с опорными схемами – моделями. Типы опорных схем – моделей. Алгоритм построения схем – моделей.

 

Технологии программированного обучения

Теоретические проблемы программированного обучения. Структура ПРО

Функции программированного обучения. Методика использования в системе СПО.

Информационные и компьютерные технологии

Информационные технологии обучения как дидактический процесс классификации информационных технологий обучения

Использование компьютерных учебных средств в образовательном процессе педагогического колледжа.

Обучающие компьютерные программы. Рекомендации по работе с обучающими компьютерными программами.

 

IV.Технологии построения образовательного процесса с использованием разнообразных технологий

 

Технологии интерактивного обучения

· Использование в учебном процессе модели интерактивного обучения:

· Анализ конкретных ситуаций (АКС).

· Работа в парах.

· Ротационные (сменные) тройки.

· Карусель.

· Работа в малых группах.

· Сократический метод (сократическая беседа) и метод дебатов.

· Учебная тематическая дискуссия.

· Метод «Мозговой атаки»

· Профессиональная консультация.

· Методы «Круглого стола»




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 35 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав