Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вучэбна-метадычная карта дысцыпліны

Читайте также:
  1. LINUX|| Управление памятью в ОС Linux. Карта памяти
  2. Балльно-рейтинговая карта дисциплины
  3. В г. Карталы
  4. Вопрос 14. Эмпиризм Ф.Бэкона и рационализм Р.Декарта.
  5. Вопрос 18 Рационализм Р. Декарта. Правила индуктивного метода.
  6. Диагностическая карта. Исследование ребенка первых двух лет жизни при предположении у него раннего детского аутизма
  7. Дорожная карта изменений в налоговом администрировании в 2014 году.
  8. ДУАЛИЗМ И РАЦИОНАЛИЗМ ДЕКАРТА
  9. Дуализм Рене Декарта

Основний

1. Василевич В.И. Очерки теоретической фитоценологии. – Л.: Наука, 1983. – 248 с.

  1. Васильев А.Е., Воронин Н.С., Еленевский А,Г. и др. Ботаника. Анатомия и морфология растений. - М.: Просвещение, 1988.-480 с.
  2. Войтюк Ю.О., Кучерява Л.Ф., Баданіна В.А., Брайон О.В. Морфологія рослин з основами анатомії та цитоембріології. - К.: Фітосоціоцентр, 1998.-215 с.

4. Еленевский А.Г., Соловьева М.П., Тихомиров В.Н. Ботаника высших, или наземных растений. – М.: Академия, 2000. – 429 с.

5. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А. Ботаника. Систематика растений. - М.: Просвещение, 1975. - 608 с.

6. Курс низших растений (Под ред. М.В.Горленко). - М.: Высшая школа, 1981. - 520 с.

  1. Кучерява Л.Ф., Войтюк В.О., Нечитайло В.А. Систематика вищих рослин. I. Архегонiати. - Киiв: Фiтосоцiоцентр, 1997. - 135 с.
  2. Миркин Б.М., Наумова, Соломещ В.Г. Современная наука о растительности. - М.: Логос, 2001. – 264 с.
  3. Нечитайло В.А. Систематика вищих рослин. II.Покритонасiннi. - Киiв: Фiтосоцiоцентр, 1997. - 271 с.

 

 

Додатковий

  1. Артюшенко З.Т., Федоров А.А. Атлас по описательной морфологии высших растений. Плод. - Л., 1986. - 392 с; Семя. -Л, 1990- 200 с.
  2. Билай В.И. Основы общей микологии. - Киев: Вища школа, 1989. - 389 с.
  3. Вассер СП., Кондратьева Н.В., Масюк Н.П., и др. Водоросли (Справочник). - К., "Наукова думка", 1989. - -512 с.
  4. Горбунова Н.П. Альгология. - М.: Высшая школа, 1991. - 255 с.
  5. Гордеева Т.Н. Практический курс систематики растений. - М.: Просвещение, 1971. - 319 с.
  6. Жизнь растений: В 6-ти томах. - М.: Просвещение, 1974 - 1983.
  7. Малый практикум по низшим растениям. - М.: Высшая школа, 1976. - 206 с.
  8. Мишнев В.Г., Вахрушева Л.П., Котов С.Ф. Учебная практика по геоботанике: Учеб. пособие. - К.: Изд-во УМК ВО, 1988.-92 с.
  9. Мюллер Э., Леффлер Э. Микология. - М.: Мир, 1995. - 344 с.
  10. Нечитайло В.А., Кучерява Л.Ф. Систематика вищих рослин. Список основних програмних таксонів та об'єктів нормативного курсу "Загальна ботаніка" та спецкурсу "Систематика, еволюція та філогенія вищих рослин". - К.: Фітосоціоцентр, -2000. - 48 с.
  11. Определитель высших растений Крыма. - Л.: Наука, 1972. - 550 с.
  12. Работнов Т.А. Фитоценология. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 219 с.
  13. Рейвн Т., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника: В 2-х томах. - М.: Мир, 1990.
  14. Саут Р., Уиттик А. Основы альгологии. - М.: Мир, 1990. - 595 с.
  15. Тахтаджян А.Л. Система магнолиофитов. - Л.: Наука, 1987. - 439 с.
  16. Федоров А.А., Кирпичников М.Э., Артюшенко З.Т. Атлас по описательной морфологии высших растений: Лист. - М. - Л.,1956. - 304 с; Стебель и корень. - М. - Л., 1962. - 352 с.
  17. Федоров А.А., Кирпичников М.Э., Артюшенко З.Т. Атлас по описательной морфологии высших растений: Цветок. - Л., 1975.-350 с; Соцветие. -Л., 1979.-295 с.
  18. Шенников А.П. Введение в геоботанику. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1964. – 477 с.
  19. Эзау К. Анатомия семенных растений. В 2 кн. - М.: Мир, 1980.- Кн. 1 -2.

 

Упорядник: Котов С.Ф., канд.біол.наук, доц..

Вучэбна-метадычная карта дысцыпліны

Нумар тыдня Нумар і назва тэмы Назва пытанняў, якія вывучаюцца на лекцыі Заняткі (нумары) Выкарыст. Наглядныя і метадычныя дапаможнікі Самаст. работа студэнта Гадз. Форма кантролю ведаў
Лекцыі Практыч. (семінар.) Лабар. раб. Інд. работа.
             
  Тема 1 Медицинские знания в сфере социальной работы. Периоды жизни человека и их особенности. Определение здоровья в трактовке ВОЗ. Социальный аспект в понятии здоровья. Социальные последствия болезни как мотивационная установка к освоению курса “Основы медицинских знаний”. Биологическое и социальное в человеческой сущности. Основные стратегические принципы здравоохранения, развиваемые ВОЗ: Периодизация жизни человека по М.Гундобину и др. понятие о структурно-функциональной системе человеческого организма: клеточный уровень, тканевый уровень, уровень органов, уровень систем органов, уровень организма.         Демонстрация на пленках    
  Тема 2. Организация медицинской помощи населению Система министерства здравоохранения управления здравоохранения; при облисполкомах и комитет по здравоохранению при Мингорисполкоме. Численность врачей и среднего медперсонала. Территориальные медицинские объединения городов. Управление здравоохранением на уровне городов и районов. Принцип построения системы оказания помощи “от периферии к центру”. Основные показатели деятельности стационарных лечпрофучреждений (ЛПУ): койко-день, оборот койки, занятость койки, хирургическая активность, качество помощи, осложнения, летальность и др. социально-психологическая помощь в лечебно-профилактических учреждениях.              
  Тема 3. Общее понятие о болезни. Принципы обследования больных. Диагноз в медицинской и социальной практике. Понимание болезни в древней медицине Асклепий, Гиппократ, Авиценна. Солернский кодекс здоровья. Современное определение болезни. Болезнь и адаптация организма к внешней среде. Причины болезни: болезнетворные агенты биологической, физической, химической природы. Психологические и социальные корни болезни. Фазы или периоды болезни: латентный, продромальный период разгара, период исхода. Причины болезни (этиология), механизмы развития болезни (патогенез). Понятие о симптоме и синдроме.              
  Тема 4. Основы анатомо-физиологической организации человека. Скелет, сосуды, нервы, возрастные особенности. Что такое скелет, его составные, их назначение. Скелет верхней конечности. Скелет головы. Скелет нижней конечности. Скелет туловища. Мышечная система. Определение мыши, назначение. Гладкие и поперечно-полосатые мышцы, регуляция их работы, энергия сокращения. Возбудимость, проводимость, сократимость. Динамическая и статистическая работа мышц. Основные мышцы головы, шеи, верхней и нижней конечности, туловища, их назначение, сила мышц, возрастные периоды развития и силы мышц.              
  Тема 5. Кровообращение сердечно-сосудистая система. Анатомо-физиоло-гические особенности. Кровеносные сосуды: аорта, артерии, артериомы, капиляры, вены. Лимфатические сосуды. Сердце – назначение, строение, размер. Правая и левая половина сердца, полости. Слои сердца: эндокард, миокард, перикард, околосердечная сумня. Что такое автоматизм сердца. Источники импульсов, вызывающих сокращение сердца. Систолический и минутный объем сердца. Число сердечных сокращений. Большой круг кровообращения, назначение. Малый круг кровообращения, назначение. Основные артериальные стволы, питающие голову, верхние, нижние конечности, органы брюшной полости. Места наиболее подверженные атеросклеротическому поражению.              
  Тема 6. Болезни сердечно-сосудистой системы, их социальный аспект. Врожденные дефекты. Ревматические повреждения сердца. Недостаточность клапанов, стеноз отверстий. Ишемическая болезнь сердца (ИБС). Коронарная система сердца - назначение. функционирование, возможности. Описание приступа грудной жабы. Факторы риска в профилактике ИБС. Инфаркт миокарда. Социальные последствия ИБС.              
  Тема 7. Понятие о неинфекционных заболеваниях как болезнях цивилизации. Их социальные причины на примере артериальной гипертонии. Что такое неинфекционные заболевания (НЗ), их причины. Наиболее распространенные неинфекционные заболевания. Основные факторы, определяющие восприимчивость к неинфекционным заболеваниям: генетические, биологические, поведенческие, средовые. Что такое фактор риска? Гипертоническая болезнь. Нормальные и повышенный уровень артериального давления. Влияние повышенного АД на развитие ишемической болезни сердца и мозгового инсульта. Социальные меры предупреждения АГ. Социальные последствия наиболее частых осложнений артериальной гипертонии.              
  Тема 8. Дыхание анатомо-физиологические особенности органов дыхания. Основные заболевания и их последствия.   Что такое дыхание. Система органов дыхания. Тканевое и внешнее дыхание. Воздухоносные пути: Строение легких. Жизненная емкость легких. Минутный объем. Плевра, ее функции. Болезни органов дыхания: острый бронхит и особенности ухода за больным. Хронический бронхит – причины, проявления, принципы профилактики и лечения. Воспаление легких (пневмония). Астма бронхиальная, отличие ее от сердечной астмы. Плеврит сухой и влажный. Туберкулез легких – причины, последствия для больного и окружения. Социальные последствия болезней органов дыхания: гортани, легких, частых приступов бронхиальной астмы, открытых форм туберкулеза, влияние их на трудоспособность.              
  Тема 9. Пищеварение. Строение, функции и основные заболевания.   Пищеварение – определение и назначение. Конечные продукты расщепления белков, жиров и углеводов. Назначение акта жевания пищи и слюны. Назначение желудка, основной состав желудочного содержимого, pH. Сущность структуры и функции разных отделов системы органов пищеварения – желудочно-кишечного тракта. Болезни желудочно-кишечного тракта. Пути профилактики заболеваний желудочно-кишечного тракта. Особенности протекания этих болезней в детском и пожилом возрасте. Социальные причины и последствия цирроза печени, рака пищевода, толстого кишечника. Особенности ухода за этими больными, а также с последствиями полиативных хирургических вмешательств. Трудоспособность при болезнях органов пищеварения.                
  Тема 10. Анатомо-физиологические основы нервной системы   Центральная и периферическая, вегетативная нервная система понятия нейрона. Строение и функция нервного волокна. Синапс. Рецептор. Понятие о нейрогармонах. Передача возрождения. Основы топографии нервной системы. Основные отделы головного и спинного мозга, функции. Функции продолговатого мозга.                
  Тема 11 Причины, проявления и медико-социальные исходы сосудистых заболеваний центральной нервной системы. 1) Кровоснабжение головного мозга. 2) Кровоснабжение спинного мозга. 3) Инсульты. 4) Хронические нарушения кровообращения.                
  Тема 12 Причины, проявления и медико-социальные исходы демиелинизирующих заболеваний нервной системы. Причины развития демиелинизирующего процесса, механизм, особенности течения и медико-социальные последствия рассеянного склероза, энцефаломиелита, полирадикулоневрита.              
  Тема 13 Причины, проявления и медико-социальные исходы заболеваний периферической нервной системы. Возможные уровни поражения периферической нервной системы (ПНС), Радикулиты, травмы ПНС, инфекции поражающие ПНС. Медико-социальные последствия.                
  Тема 14 Причины, проявления и медико-социальные исходы травматических, инфекционных и др. заболеваний нервной системы.   Воспалительные заболевания. Черепно-мозговые травмы. Травмы спинного мозга. Нарушения функции конечностей и тазовых органов при болезнях и травмах нервной системы. Основные симптомы поражений: парез, монопарез, парапарез, тетрапарез, афазии, зрительные нарушения. Социальные последствия болезней и травм нервной системы, трудоспособность, инвалидная коляска.                
  Тема 15. Анатомо-физиологические особенности и болезни органов чувств. Социальные последствия поражений органа зрения.   Определение понятия – органы чувств, их перечень. Что такое зрение. Зрительная система и ее звенья. Зрительные пути. Основные структуры глазного яблока. Экзофтальм, энофтальм, косоглазие. Зрачковый рефлекс. Острота зрения: принципы и методы определения. Ход лучей в глазу. Схема. Близорукость. Дальнозоркость. Астигматизм. Принципы коррекции. Основные болезни, имеющие социальные последствия: катаракта; глаукома; опухоли; основные механизмы болезней сетчатки и их последствия; диабет и зрение; последствия травм глаза; повязки на глаз. Ограничения жизнедеятельности и социальная недостаточность при болезнях органа зрения.                
  Тема 16. Органы слуха. Основные болезни органов слуха и равновесия, их профилактика и социальные последствия.   Слуховая система. Органы слуха. Основные структуры наружного среднего, внутреннего уха, вестибуляторного аппарата – зона слуха и равновесия в коре мозга. Острота слуха. Принцип определения. Профессиональная значимость качеств слуха. Основные болезни органа слуха и равновесия. Ограничения жизнедеятельности при нарушении слуха. Социальная адаптация, школы для детей с нарушенным слухом.              
  Тема 17. Строение и болезни мочевыделительной системы их социальные последствия. Принципы ухода за этой категорией больных.   Мочевая система – назначение. Органы мочевой системы. Почка. Мочеточник. Мочевой пузырь. Мочеиспускательный канал. Перечень основных болезней системы, меры их предупреждения. Ограничения жизнедеятельности при болезнях мочевой системы, приводящие к социальной недостаточности, принципы социальной коррекции. Доврачебная помощь при почечной колике, острой задержке мочи.              
  Тема 18/1. Болезни эндокринной системы.   Что такое эндокринная система и гормоны. Железы внутренней секреции: ядра гипоталамуса, гипофиз, эпифиз (шишковидное тело), щитовидная железа, паращитовидные железы, вилочковая железа, надпочечники, мужские и женские половые железы, островковый аппарат поджелудочной железы. Характеристика основных гормонов и заболеваний желез внутренней секреции. Социальные последствия гипер- и гипофункций желез внутренней секреции. Гипо- и гипертиреозы. Диабет. Болезнь Иценко-Кушинга. Ограничения жизнедеятельности. Социальная недостаточность              
  Тема 19/2. Онкологические болезни.   Понятие о раковой опухоли. Когда появилось экспериментальное изучение рака? Основные группы онкогенных веществ. Механизм влияния опухоли на организм. Организация онкологической службы в Республике Беларусь. Принципы профилактики онкозаболеваний. Курение и рак. Основные локализации рака мужчин и женщин и меры профилактики. Ограничения жизнедеятельности, социальная недостаточность при онкопатологии.              
  Тема 20/3. Лечебное питание.   Лечебное питание и факторы его определяющие. Основные ингредиенты пищи. Полноценность пищи. Колорийность. Диетические столы. Характеристика основных столов и их назначение. Особенности диеты при гипертонической болезни, атеросклерозе, ожирении, эндокринных заболеваниях, болезнях печени, туберкулезе. Разгрузочные диеты. Особенности питания пожилого человека, питание при склонности к запорам.              
  Тема 21/4. Наследственные и врожденные болезни.   Наследственность. Генетика и законы Г.Менделя. Хромосомные и генные болезни. Гемофилия. Фенилкетонурия. Муковисцедоз. Синдром Шеришевского-Тернера. Синдром Дауна. Алкоголизм и проявления в потомстве. Понятие о детском церебральном параличе. Ребенок-инвалид в семье, учеба, выбор профессии. Социальные последствия наследственных и врожденных болезней.              
  Тема 22/5. Анатомо-физиологические особенности детского организма.   Возрастные периоды, физиологические изменения в возрастном аспекте, особенности строения органов и систем, профилактические прививки, особенности питания ребенка.              
  Тема 23/6. Заболевания детского возраста.   Инфекционные заболевания, сосудистые, пороки развития, медико-социальные последствия основных инвалидизирующих заболеваний.              
  Тема 24/7 Детский церебральный паралич.   Причины, варианты проявления, медико-социальные последствия, особенности в зависимости от формы, варианты формулировки диагноза              
  Тема 25/8. Инфекционные болезни.   Понятие о микробах, инфекционном и эпидемическом процессе. Понятие об асептике, антисептике, дезинфекции, дезинсекции, дератизации. Изоляция инфекционных больных и находящихся в инкубационном периоде. Понятие об иммунитете. СПИД. Кишечные инфекции: брюшной тиф, дизентерия, пищевые токсикоинфекции, ботулизм, вирусный гепатит, холера (пути заражения, возбудитель, основные проявления, профилактика. Инфекции дыхательных путей. Натуральная оспа. Грипп. Кровяные и антропозаонозные инфекции: сыпной тиф, чума, туляремия, сибирская язва. Детские инфекции: корь, ветряная оспа, скарлатина, коклюш, дифтерия.              
  Тема 26/9. Профессиональные болезни. Профессиональная патология и ее социальные последствия. Предельно допустимые концентрации (ПДК) и предельно допустимые уровни (ПДУ) профессиональных вредностей. Порог вредного действия. Основные группы профессиональных заболеваний. Профессиональные заболевания и медико-социальная экспертиза. Учет профессиональных заболеваний и несчастных случаев на производстве. Форма Н-1. Место психологической службы в решении медико-социальных проблем, связанных с профессиональными заболеваниями.              
  Тема 27/10. Радиационные поражения.   Авария на Чернобыльской АЭС и радиация. Закон о социальной защите лиц, пострадавших при аварии. Механизм действия излучений на организм. Что такое зиверт, чему он равен. Допустимые дозы облучения по рекомендации Международной комиссии по радиационной защите. Острая лучевая болезнь, ее фазы. Местные лучевые поражения. Хроническая лучевая болезнь. Кровь, ее состав, изменения при лучевой болезни. Основные болезни крови. Особенности мер медико-социальной и психологической помощи при хронической лучевой болезни. Установление причинной связи заболеваний и инвалидности с последствиями аварии на ЧАЭС.              
  Тема 28/11. Болезни голоса и речи.   Анатомо-физиологические особенности формирования голоса и речи. Болезни, приводящие к нарушениям голоса и речи. Голос и профессия. Социальные последствия нарушений голоса и речи.              
  Тема 29/12. Лекарственные средства и правила их применения.   Численность лекарственных средств и медико-социальные последствия увлечения ими. Основные группы лекарственных форм: твердые, мягкие, жидкие, газообразные. Способы введения лекарственных средств. Подкожное, внутримышечное, внутривенное введение. Стерильность. Лекарственные средства по силе действия: ядовитые (список А), сильнодействующие (список Б). Хранение разных видов лекарственных форм. Особенности приема лекарственных средств пожилыми. Этиопатогенетический и гомеопатический принципы лечения. Гомеопатия и психология. Домашняя аптечка – содержание.              
  Тема 30/13. Физические и санаторные факторы в лечении больных.   Механизм терапевтического действия физический факторов. Физиотерапия. Ответные реакции на физическое воздействие. Теория функциональных систем П.К.Анохина. Адаптивно-приспособительные реакции организма. Арсенал основных физиотерапевтических средств. Показания и противопоказания к лечению в санаториях.              
  Тема 31/14. Временная нетрудоспособность.   Определение нетрудоспособности. Листок нетрудоспособности. Справка о временной нетрудоспособности. Порядок выдачи, регистрации, учета листков нетрудоспособности. Инструкция по временной нетрудоспособности. Кому выдаются листки и справки по нетрудоспособности. Сроки. Порядок рассмотрения жалоб по временной нетрудоспособности. Посыльный лист на МРЭК.              
  Тема 32/15. Неотложные состояния. Само-и взаимопомощь.   Понятие неотложной помощи (НП), организация НП. Основные условия, которые необходимо соблюдать при НП. Силы и средства НП. Парамедицинские службы НП на примере СИЭТЛА. Признаки жизни. Признаки смерти (клиническая и биологическая). Шок. Стадии шока: возбуждения и заторможенности. Степени стадии заторможенности. Порядок оказания помощи по очередности с учетом степени повреждения. Порядок оказания помощи при кровотечениях и травмах, утоплениях, электротравме, отравлениях. Перевязки. Шинирование. Искусственное дыхание. Транспортирование пострадавших.              
  Тема 33/16. Уход за больными.   Целевые принципы ухода за больными. Виды помощи в реализации ухода за больными в стационарных учреждениях и на дому. Значение ухода и охранительного режима в выздоровлении больного. Помощь в отправлении физиологических надобностей. Пролежни. Смена постельного белья. Наблюдение за больными в экспертных стационарах (симуляция и агревация).              
  Тема 34/17. Врачебная этика.   Этика врача, медсестры, социального работника. Клятва Гиппократа. Принципы медицинской этики, относящейся к роли работников здравоохранения в защите заключенных или задержанных лиц от пыток и других действий (резолюция ООН 37/194 от 18 декабря 1982г.)              
                   
                   
                   

 




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 43 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ| Н. В. Лежнева

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав