Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебно-методическое и информационное обеспечение

Читайте также:
  1. I. ПРИКЛАДНОЕ ПРОГРАМНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  2. II. Профориентационное направление работы: обеспечение формирования и развития профессионального и жизненного самоопределения Изучение образовательных запросов
  3. II. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  4. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. IV Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  6. IV. Программно-методическое обеспечение и контроль по физике
  7. IV. Учебно-материальное обеспечение
  8. NE-информационное письмо
  9. V УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
  10. V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Основная:

1. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М.: Изд-во МГУ, 2003.

2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. М.: Инфра-М, 2007 (или СПб, Питер, 2-е издание.)

3. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб.: Питер, 2008.

4. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. - СПб.: Питер, 2006.

5. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. /Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - СПб.: «Питер», 2009.

6. Солсо Р., Джонсон Х., Бил К. Экспериментальная психология: практический курс. -СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2007.

7. Мартин Д. Психологические эксперименты. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2006.

8. Вудвортс.Р Экспериментальная психология М.: Директ-Медиа, 2008.

 

Дополнительная:

1. Бардин К.В., Забродин Ю.М. Проблемы сенсорной психофизики.//Познавательные процессы: ощущения, восприятие. Под ред. А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова, В.П. Зинченко. М.: Педагогика, 2003

2. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. - Изд.2-е, М., 2002

3. Куликов Л.В. Психологическое исследование. - СПб.: Наука, 2003

4. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. - М.: Просвещение, 2006

5. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент./Под ред. Т.В. Корниловой. - М.: Форум, ИНФРА-М, 2007

6. Петренко В. Ф., Нистратов А. А. Построение вербального семантического дифференциала на базе русской лексики. - В кн: Исследование проблем речевого общения. - М.: Институт языкознания АН СССР, 2003

7. Практикум по психологии. /Под ред. А.Н. Леонтьева, Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: Изд-во МГУ, 2001

8. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. /Под ред. А.А. Крылова. СПб.: Изд-во СПб университета, 2006

9. Экспериментальная психология. /Под ред. С. Стивенса. Т1. - М., 2001

10. Экспериментальная психология. /Под ред. С. Стивенса. Т2. - М., 2003

11. Экспериментальная психология. /Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. Вып.1,2. М.: Директ-Медиа, 2008

12. Экспериментальная психология. /Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. Вып.3. - М.: М.: Директ-Медиа, 2008

13. Экспериментальная психология. /Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. Вып.4. -. М.: Директ-Медиа, 2008

14. Экспериментальная психология. /Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. Вып.5. -. М.: Директ-Медиа, 2008

 

Интернет-ресурсы:

1. http://www.biblioclab.ru

2. http://www.univertv.ru/psihologiya_razvitiya – Видеолекции по психологии развития.

3. http://www.koob.ru/kraig_bokum_1/kraig_bokum_psihologia_razvitija – Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. Электронная версия.

4. http://elibrary.ru/

5. http://www.childpsy.ru/lib/

6. http://www.psyche.ru/

7. http://www.psyportal.info/psypage/test.shtmlhttp://koob.ru,

8. http://ihtik.lib.ru,

9. http://elibrary.ru,

10. http://flogiston.ru (неофициальный сайт факультета психологии МГУ),

11. http://voppsy.ru (журнал «Вопросы психологии»),

12. http://psychol.ras.ru/08.shtml («Психологический журнал»), http://www.psy.msu.ru/science/vestnik/index.html («Вестник Московского университета» Серия 14. Психология),

13. http://imaton.spb.ru (Институт практической психологии ИМАТОН), http://www.psychology.ru/whoswho/ (Выдающиеся психологи XX столетия. Галерея психологов).

 


Материально-техническое обеспечение дисциплины

 

В процессе изучение активно используется интерактивная доска и видеопроекционное оборудование.

 

Оценка компетенций по изучаемой дисциплине

Для оценки компетентности рекомендуется использовать рейтинговую оценку знаний, умений и навыков студента по окончанию изучения каждого Модуля в соответствии с Положением о модульно-рейтинговой системе организации образовательного процесс. Итоговая оценка (в баллах) складывается из баллов, набранных по каждому Модулю (семестровая оценка) и баллов, набранных, непосредственно на экзамене (зачете).

Расчет набранных баллов по дисциплине осуществляется в следующей последовательности:

, где М – количество баллов по модулю; n – количество модулей

, где К - количество баллов на экзамене (зачете);

, где П – поощрительные баллы (от 1 до 5).

 

Уровень освоения компетенций Количество баллов
компетенции не сформированы до 59 баллов
компетенции сформированы от 60 до 100 баллов

 




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 64 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав