|
Читайте также: |
Назначение ЦАП и АЦП. Принцип аналогово-цифрового преобразования информации. Схемотехника аналого-цифровых преобразователей. Методы цифро-аналогового преобразования(ЦАП). Схемотехнические принципы цифро-аналоговых преобразователей.
Студент должен знать:
- назначение ЦАП и АЦП в схемах обработки и преобразования информации;
- принцип АЦП информации (дискретизация непрерывных сигналов, квантование и кодирование);
- схемное решение АЦП с промежуточным преобразованием напряжения во временной интервал;
- схемное построение ЦАП на основе сумматора.
Студент должен уметь:
- читать схемы последовательностных цифровых устройств;
- исследовать принцип преобразования сигналов.
Тема 3.10. Построение цифровых устройств.
Арифметические и логические основы построения ЭВМ, порядок синтеза последовательностных цифровых устройств, элементная база построения ЭВМ. Структурная схема микропрограммных автоматов.
Студент должен знать:
- структуру процессорного устройства;
- принцип микропрограммного управления;
- алгоритм функционирования микропрограммных автоматов, формы его представления, кодирование состояний.
Студент должен уметь:
- читать схемы последовательностных цифровых устройств;
- по заданию преподавателя составлять схемы КЦУЮ осуществлять контроль их работы.
Тема 3.11. Контроль цифровых устройств.
Причины и классификация ошибок. Методы обнаружения одиночных ошибок, их исправление. Контроль арифметических операций. Средства и методы выявления неисправностей узлов и элементов цифровых схем.
Студент должен знать:
- классификацию ошибок в цифровой технике, причины их возникновения;
- методы обнаружения одиночных ошибок в устройствах хранения и передачи информации;
-контроль арифметических операций.
Студент должен уметь:
- классифицировать ошибки цифровых устройств и исправлять их;
- осуществлять контроль функционирования микропроцессорной техники различными методами.
ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ №1
Задание на контрольную работу составлено в 50 вариантах. Вариант контрольной работы определяется двумя последними цифрами цифра студента по табл.1.
Таблица 1.
| Две последние цифры шифра | Номер варианта | Номера вопросов | Две последние цифры шифра | Номер варианта | Номера вопросов |
| 01 51 | 1,11,21,31,41,52 | 26 76 | 2,11,23,36,46,52 | ||
| 02 52 | 2,12,22,32,42,56 | 27 77 | 4,12,21,37,47,55 | ||
| 03 53 | 3,13,23,33,50,53 | 28 78 | 6,13,25,38,48,57 | ||
| 04 54 | 4,14,24,34,49,57 | 29 79 | 8,14,29,39,49,58 | ||
| 05 55 | 5,15,25,35,43,58 | 30 80 | 10,15,27,40,50,56 | ||
| 06 56 | 6,16,26,36,44,51 | 31 81 | 1,16,29,39,41,53 | ||
| 07 57 | 7,17,27,37,48,59 | 32 82 | 10,17,30,37,43,51 | ||
| 08 58 | 8,18,28,38,47,60 | 33 83 | 2,18,28,35,45,59 | ||
| 09 59 | 9,19,29,39,45,55 | 34 84 | 9,149,27,33,47,58 | ||
| 10 60 | 10,20,30,40,46,52 | 35 85 | 3,20,25,31,49,54 | ||
| 11 61 | 10,11,30,33,50,56 | 36 86 | 8,16,26,32,42,60 | ||
| 12 62 | 9,12,29,35,49,60 | 37 87 | 4,18,23,34,44,53 | ||
| 13 63 | 8,13,28,34,48,51 | 38 88 | 7,17,24,36,46,55 | ||
| 14 64 | 7,14,27,36,47,59 | 39 89 | 5,20,22,38,48,56 | ||
| 15 65 | 6,15,26,33,46,57 | 40 90 | 6,11,21,40,50,59 | ||
| 16 66 | 5,16,25,37,45,53 | 41 91 | 1,12,25,31,42,57 | ||
| 17 67 | 4,17,24,32,44,58 | 42 92 | 2,13,26,32,44,51 | ||
| 18 68 | 3,18,23,38,43,54 | 43 93 | 3,14,24,33,46,60 | ||
| 19 69 | 2,19,22,31,42,55 | 44 94 | 4,15,27,34,48,56 | ||
| 20 70 | 1,20,21,40,41,52 | 45 95 | 5,17,29,35,50,54 | ||
| 21 71 | 1,15,30,31,42,55 | 46 96 | 6,19,28,36,41,59 | ||
| 22 72 | 3,16,28,32,42,51 | 47 97 | 7,12,22,37,43,55 | ||
| 23 73 | 5,17,26,33,43,60 | 48 98 | 8,14,29,38,45,52 | ||
| 24 74 | 7,18,24,34,44,58 | 49 99 | 9,16,30,39,47,57 | ||
| 25 75 | 9,19,22,35,45,54 | 50 00 | 10,18,23,40,49,53 |
ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ №1.
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 39 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |